LP Filosofia Aula1
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Ficha Catalográfica
Filosofia
São Paulo
2019
FICHA TÉCNICA
Prof. José Fernando Pinto da Costa
Presidência da Mantenedora
Car@ Alun@,
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HISTÓRIA DA FILOSOFIA
1. INTRODUÇÃO........................................................................................................... 7
2. PENSAMENTO LINEAR E PENSAMENTO SISTÊMICO.......................................... 7
3. ATITUDE FILOSÓFICA, REFLEXÃO FILOSÓFICA E CONHECIMENTO
FILOSÓFICO ................................................................................................................. 8
4. DEFINIÇÃO DE FILOSOFIA ...................................................................................... 9
5. O QUE NÃO É FILOSOFIA ...................................................................................... 10
6. FILOSOFIA DEFINIDA POR ALGUNS FILÓSOFOS ................................................ 11
7. A UTILIDADE DA FILOSOFIA ................................................................................. 12
8. COMO ESTUDAR FILOSOFIA ................................................................................ 13
9. REVISÃO DA AULA ................................................................................................ 14
10. REFERÊNCIAS ...................................................................................................... 15
AULA 1
HISTÓRIA DA FILOSOFIA
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1. INTRODUÇÃO
Por que reconhecer o que é (e o que não é) filosofia certamente favorecerá sua
aproximação com a matéria, a partir de suas variadas formas de segmentação e origem de
suas manifestações (fontes primárias e subjacentes), a fim de que você possa começar a
desvelar o mundo maravilhoso, e aparentemente intrincado, que existe para além do modo de
pensar da maioria das pessoas.
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O pensamento linear é a forma de raciocinar sequencial e segmentada, cujo conhecimento é adquirido por intermédio da
análise individual das partes, sem que, necessariamente, seja estabelecida a relação com um ou mais contextos (histórico,
situacional, cultural, social, etc.).
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(tempo e espaço) e possibilite pensar livremente sob que circunstâncias tornaram propicia a
experiência da alteridade e, consequentemente, não só o reconhecimento da eterna
contradição da natureza humana, mas a certeza de que as dúvidas são, e sempre serão,
maiores que o que se julga saber.
FILOSÓFICO
A atitude filosófica remete à reflexão filosófica que nada mais é que “o movimento
pelo qual o pensamento, examinando o que é pensado por ele, volta-se para si mesmo como
fonte do pensado. É o pensamento interrogando-se a si mesmo ou pensando-se a si mesmo”
(Chauí, 2010:24). Portanto, é o movimento de volta do pensamento que dá a conhecer como
é possível constituir o próprio pensamento ou adquirir o conhecimento.
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Indagações sistemáticas referem-se aqui à forma de pensar sistemática, que interliga as partes pensadas separadamente,
encurtando a distância entre elas e permitindo pensar o conjunto (sistema) sem que se percam seus componentes, pois da
articulação entre as partes podem surgir novas ideias (propriedades), que são impossíveis de serem realizadas a partir do
pensamento linear.
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Como se pode observar, a filosofia trabalha com meticulosas premissas, buscando
encadeá-las logicamente, operando com conceitos ou ideias obtidas a partir de
procedimentos de demonstração e evidências, exigindo a fundamentação racional do que é
enunciado e pensado.
FIQUE ATENTO
4. DEFINIÇÃO DE FILOSOFIA
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Dicionário Etimológico. Etimologia e origem das palavras. Origem da palavra filosofia. Disponível em
www.dicionarioetmologico.com.br. Último acesso em 02/04/2018.
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realidade são, como são e por que são, e procurar as causas que as fazem
existir, permanecer, mudar e desaparecer” (Chauí, 2010:28).
Em síntese, a filosofia dedica-se ao estudo dos problemas mais gerais, cuja finalidade
é explicar o mundo, a natureza, o homem e a vida em sociedade.
A fim de dissipar quaisquer dúvidas, que possam advir de uma concepção baseada no
senso comum da sociedade sobre o que é filosofia, Chauí (2010:28) diz
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6. FILOSOFIA DEFINIDA POR ALGUNS FILÓSOFOS
Platão (Grécia, 427-347 a.C.) afirmou que a filosofia é “um saber verdadeiro que deve
ser usado em benefício dos seres humanos para que vivam numa sociedade justa e feliz”.
Aristóteles (Grécia, 384-322 a.C.) referiu-se à filosofia como o “conjunto das obras
filosóficas de um determinado autor; teoria, sistema ou doutrina”.
Marx (Alemanha, 1818-1883) declarou que a filosofia havia passado muito tempo
apenas contemplando o mundo e que se tratava, agora, de conhece-lo para transforma-lo,
transformação que traria justiça, abundância e felicidade para todos.
Como se pode depreender, cada filósofo buscou definir qual o escopo da filosofia a
partir da observação do contexto de vida de seu tempo, formulando seus pressupostos,
articulando seus pensamentos logicamente, desenvolvendo suas próprias metodologias de
análise na busca por verdades fundamentadas e demostradas racionalmente.
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7. A UTILIDADE DA FILOSOFIA
Segundo Chauí (2010:29), a filosofia é o mais útil de todos os saberes de que os seres
humanos são capazes por que:
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8. COMO ESTUDAR FILOSOFIA
Conhecido como um dos maiores poetas da Roma Antiga, o filósofo Horácio (65-8
a.C.) afirmou a importância do aprendizado como entretenimento. Assim, a filosofia pode ser
aprendida por intermédio de manifestações artísticas, tais como: a poesia, a literatura, a
música, o teatro, os filmes e os vídeos, etc., ainda que traga em si a necessidade de leitura de
textos clássicos de maior dificuldade de compreensão que, ao longo do tempo, certamente,
será superada.
EXEMPLIFICANDO
“Meu jardim
Disse o rico;
O jardineiro, sorriu...” (Pieper, 1904-1997)
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Antígona ⎯ Certamente! Pois não sabes que Creonte concedeu a um de
nossos irmãos, e negou ao outro, as honras da sepultura?...” (Sófocles,
Antígona, 442 a.C.).
9. REVISÃO DA AULA
Na Introdução foi apresentado o que este primeiro contato com a Filosofia intenciona
ao aproximar você de outras formas de construir seu pensamento para além do pensamento
linear.
A fim de dissipar quaisquer dúvidas quanto o que é, e o que não é, filosofia foi
apresentado no tópico 5 o rol do que não é filosofia.
O tópico 7 apresenta as razões pelas quais a filosofia pode ser considerada o mais útil
de todos os saberes de que os seres humanos são capazes.
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10. REFERÊNCIAS
ABRÃO, Bernadette Siqueira. História da Filosofia. Coleção: Os pensadores, vol. I. São Paulo:
Nova Cultural, 1999.
NICOLA, Ubaldo. Antologia ilustrada de Filosofia: das origens à idade moderna. São Paulo:
Globo, 2010.
SAUNDERS, Clare [et al]. Como estudar filosofia: guia prático para estudantes. Porto Alegre,
Artmed, 2009.
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