Manual Avaliação Nutricional em Pediatria
Manual Avaliação Nutricional em Pediatria
Manual Avaliação Nutricional em Pediatria
CURSO DE NUTRIÇÃO
DISCIPLINA DE AVALIAÇÃO NUTRICIONAL
AVALIAÇÃO
NUTRICIONAL EM
PEDIATRIA
1PESO
1º Passo: A balança deve estar ligada antes de a criança ser colocada sobre o
equipamento. Esperar que a balança chegue ao zero;
2º Passo: Despir totalmente a criança com o auxílio da mãe/responsável;
3º Passo: Colocar a criança despida no centro do prato da balança, sentada ou
deitada, de modo que o peso fique distribuído. Manter a criança parada (o
máximo possível) nessa posição. Orientar a mãe/responsável a manter se
próximo, sem tocar na criança, nem no equipamento;
4º Passo: Aguardar que o valor do peso esteja fixado no visor e realizar a leitura.
2ALTURA/COMPRIMENTO
As crianças maiores de dois anos de idade e os adolescentes têm a sua
altura aferida de forma semelhante a do adulto, sendo a técnica também
semelhante (ver manual de avalição nutricional do adulto).
3PESO
P=I x 2+9
4COMPRIMENTO
4.1Estimativa de estatura ideal aproximada de crianças entre 3 e 11 anos
de idade
A=[(n-3) X 6]+95
6ÍNDICES ANTROPOMÉTRICOS:
Peso para idade (P/I): reflete a massa corporal para idade cronológica e a
situação global da criança;
Estatura para idade (E/I): Expressa o crescimento linear da criança. Indica o
efeito cumulativo de situações adversas sobre o crescimento;
Peso para estatura (P/E): Expressa a harmonia do crescimento;
Índice de Massa Corpórea para idade (IMC/I): Relaciona o peso atual em
quilogramas com o quadrado da altura em metros.
7CURVAS DE CRESCIMENTO
As curvas são amplamente utilizadas no monitoramento de crescimento
de crianças e adolescentes (curvas – em anexo)
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8CIRCUNFERÊNCIA DO BRAÇO/BRAQUIAL
Onde:
CB: Circunferência do braço/braquial
DCT: dobra cutânea tricipital
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Masculino
AMCc(cm²) = [CB(cm) - π x DCT (mm)/10]² - 10= CMB²/ 4 π – 10
Feminino
AMCc(cm²) = [CB(cm) - π x DCT (mm)/10]² - 6,5= CMB²/ 4 π – 6,5
Onde:
CB: Circunferência do braço/braquial
DCT: dobra cutânea tricipital
Valor de π = 3,14
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10CIRCUNFERÊNCIA ABDOMINAL
Na infância e na adolescência os riscos associados ao excesso de
gordura abdominal ainda são poucos definidos. Nos casos de obesidade
encontrou-se correlação com morbidades como hiperinsulinemia de jejum e o
aumento das lipoproteínas plasmáticas.
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10DOBRAS CUTÂNEAS
• Utilizadas para aferir a adiposidade, baseando-se no princípio de que a
dobra mede as duas camadas de pele juntamente com a gordura
subcutânea de um ponto específico;
• Aproximadamente metade do conteúdo da gordura corporal localiza-se nos
depósitos adiposos subcutâneos;
• Dobras mais utilizadas em crianças e adolescentes são a dobra cutânea
tricipital (PCT) e a subescapular (PCSE);
• Essas medidas possuem referência em tabela por percentil isolada ou na
soma das duas pregas.
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12EXAMES BIOQUÍMICOS
O diagnóstico nutricional completo requer a avaliação de parâmetros
laboratoriais pertinentes. Em casos de crianças com patologias já
diagnosticadas, os exames iniciais são utilizados como parâmetros para verificar
a eficácia do tratamento clinico e dietoterápico. Os tipos de exames a serem
solicitados dependem da idade, do motivo da consulta, dos antecedentes
clínicos, da história dietética e do estado nutricional.
13EXAME FÍSICO
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