Introdução À Educação A Distância

Introdução à educação a distância
1° Vídeo Aula – Unidade 1

A educação de uma forma geral tem um autor, Aristóteles
Duas grandes fases
Renascença Iluminismo
A renascença buscou conciliar a razão e a fé: Para os filósofos renascentistas, razão e fé

conduziam a uma única e mesma compreensão da realidade;
Enquanto o iluminismo, desvelou as diferenças entre o mundo laico e o mundo religioso, os que
queriam avançar no conhecimento do mundo sentiriam que o pensamento religioso – e todas as
suas interdições e proibições - era um obstáculo a ser transposto.
A Ead Sob Olhar Sociológico

A Ead é educação concebida da mesma forma que o ensino regular, sendo direito preliminar de
cidadania, dever prioritário do estado, política pública básica e obrigatória para ação de qualquer
nível governo. Logo deve ser considerada na educação no mesmo contexto histórico, político e
social em que se realiza.
Do ponto de vista pedagógico

A Ead deve ser encarada como um instrumento de qualificação que traz uma fundamental
contribuição ao processo pedagógico e ao serviço educacional.
As primeiras universidades (por diversos registros) nasceram em:

- Paris (1770)
- Bolonha (1088)

O discurso educacional do Brasil é muito recente
As práticas educacionais amplas, em longa escala só tiveram início real em 1920-1930-
1940 (Era Getúlio Vargas)
A partir da década de 70 o Brasil começou a observar a iniciativa privada, oferecendo
determinados cursos. Com pelo menos 28 mil estudantes estudando no ensino superior.
1% a 2% da população que conseguia chegar ao ensino superior em 1960.
A universidade paulista tem por volta de seus 30 a 40 anos.
1980 Surge a faculdade objetivo, que oferta cursos específicos.
Os cursos latos sensu são programas de especialização para alunos que já são portadores
de diplomas de ensino superior. Em geral têm duração de 360 horas e, ao término, os
alunos tornam-se portadores do título de especialistas.
Os cursos de stricto sensu são programas de mestrado e doutorado, e têm duração de dois
a quatro anos, ao término desses cursos, o aluno recebe o título de mestre e doutor,
respectivamente.
No Brasil quando passamos a observar os primeiros registros se dão em 1904, com certas
escolas internacionais que tinham como finalidade formar secretárias, pessoas na área de
atendimento.
O instituto universal brasileiro foi criado em:
1941
Instituto monitor em 1939
Instituto universal brasileiro em 1941
°3 Vídeo Aula – Unidade 1

Código brasileiro de telecomunicações de 1937
- Fundação Roberto Marinho
- Projeto Logos
- TVE
- Fundação centro brasileiro de televisão educativa
A invenção do circuito integrado em 1957.
Microprocessador em 1971.
Com esses dois produtos temos um aumento no processamento de novas informações.
Em 1975 temos a “caixa de computação”, PC.
Cultura digital.
Em 1990 é que tem início a verdadeira revolução educacional com a criação do world wine
web e HTTP.
Galáxia de Comunicação
- Possui a internet como espinha dorsal
- Temos o acréscimo de 4 grandes pontos
1. Cultura tecnomerica tecnomeritocrática - Tem como princípio a ideia de que o
desenvolvimento científico e tecnológico é condição necessária para o progresso da
sociedade. O caráter meritocrático, nesse caso, é fruto do esforço da comunidade no
processo de desenvolvimento desses sistemas tecnológicos.
2. Cultura hacker – Desenvolve e amplia tecnologias já existentes.
3. Cultura comunitária virtual – Cria comunidades no espaço virtual e ciberespaço.
4. Cultura empresarial – Materializa os objetivos e os propósitos das empresas e das
organizações.
Tecnologia da informação e da comunicação - TIC

 A relação custo benefício da EaD permite que mais pessoas tenham acesso à
educação, já que não há custos de deslocamento e alunos adicionais não implicam
em custos crescentes.
 A constante atualização do conhecimento em tempo real, e em qualquer lugar que
o aluno estiver já que o conteúdo pode ser acessado remotamente por meio de
dispositivos móveis.
 O espectro maior de opções oferecidas aos alunos, já que as oportunidades de
interação entre alunos e professores podem ser multiplicadas.
Objetivos da Abed
1. Estimular a prática e o desenvolvimento de projetos em educação a distância em
todas as suas formas.
2. Incentivar a prática da mais qualidade de serviços de para alunos. Professores e
empresas que utilizam a educação a distância.
3. Apoiar a “indústria do conhecimento” do país procurando reduzir as desigualdades
causadas pelo isolamento e pela distância dos grandes centros urbanos.
4. Promover o aproveitamento de “mídias” diferentes na realização de educação a
distância.
5. Fomentar o espirito de abertura, de criatividade, de inovação, de credibilidade e de
experimentação na prática da educação a distância.
Somente no ano de 2017 houve um decreto que atualizou a legislação sobre o tema e
definiu as condições de oferta de pós graduação lato sensu EaD. Também ofertando o Ead
para o ensino médio e cursos profissionalizantes.
Edgar Mouhan foi um antropólogo e sociólogo francês que tinha como constituição, os 7
saberes fundamentais. Que servem como possibilidade de você construir seu conhecimento
a partir de agora.
1. Saber distinguir o erro e a ilusão
2. Saber construir o todo a partir de conhecimentos fragmentados
3. Saber conhecer a condição humana
4. Saber reconhecer o caráter planetário da espécie humana
5. Saber enfrentar as incertezas
6. Saber compreender o outro
7. Saber agir de forma ética

Introdução À Educação A Distância

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Introdução À Educação A Distância

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Introdução À Educação A Distância

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Introdução à educação a distância

1° Vídeo Aula – Unidade 1

A renascença buscou conciliar a razão e a fé: Para os filósofos renascentistas, razão e fé

A Ead Sob Olhar Sociológico

Do ponto de vista pedagógico

As primeiras universidades (por diversos registros) nasceram em:

2° Vídeo Aula – Unidade 1

°3 Vídeo Aula – Unidade 1

4° Vídeo Aula – Unidade 1

Você também pode gostar