Trabalho de Iniciação A Investigação Científica

Elina Gonçalves Duvane
Tipos de conhecimento
A chuva
Regime:Laboral
Licenciatura em Química
Universidade Save
Chongoene
2021
Elina Gonçalves Duvane
A chuva
Regime:Laboral
Licenciatura em Química
Trabalho de investigação científica a

ser apresentado no departamento de
ciências naturais e exactas na cadeira
de Introduçãoa investigação
científica para efeito de avaliação.
Universidade Save
Chongoene
2021
5
Introdução
Este trabalho almeja abordar a questão dos tipos de conhecimentos.
Conhecimento é a forma que aprendemos o mundo. É a relação entre sujeito e objeto, onde
o sujeito é aquele que aprende e o objeto aquilo que é aprendido. Quanto mais o sujeito se
aproxima do objeto, mais nos aproximamos da verdade, porém esta verdade não será a
única válida ou eficiente.
Segundo Mendes(2011, p1); o conhecimento popular é aquele adquirido através de acções

não planejadas. Para Soares(2010,p1), o conhecimento científico é real e concreto, isso
devido ao fato do mesmo lidar com factos ou ocorrências da realidade. O conhecimento
filosófico é caracterizado pelo esforço da razão pura para questionar os problemas humanos
e poder descimir entre o certo e o errado, unicamente recorrendo às luzes da própria razão
humana.
E o conhecimento religioso se fundamenta em doutrinas que contém teorias sagradas, por

terem sido reveladas pelo sobrenatural e, por esse motivo, tais verdades são consideradas
infalíveis, e indiscutíveis: é um conhecimento sistemático do mundo como obra de um
criador divino, suas evidências não são verificadas , está sempre implícita, uma atitude de fé
perante um conhecimento revelado.
Acerca do tema a chuva, no conhecimento popular a chuva tinha haver com os

antepassados, pois na antiguidade os nossos avós faziam aquelas cerimônias de kupalha e
pediam aos nossos anti-queridos para que houvesse chuva e depois de um certo tempo a
chuva caía.
No conhecimento científico a chuva é resultado do fenômeno da evaporação, passagem do

estado sólido para líquido.
No conhecimento filosófico a chuva tinha de cair pois as plantas, animais precisavam dela,
embora para os filósofos apenas em um dia tinha de cair q chuva .
E no conhecimento religioso, a chuva era sinal de bencão.
Contextualização
6
Após......
Problematização
7
Objectivos
Geral:
A teoria do conhecimento tem por objetivo geral buscar a origem, a natureza, o valor e os
limites do conhecimento
Específicos :
- Conhecer o que diz cada teoria de conhecimento;
-sintetizar e analisar as quatro teorias de conhecimento, escolhendo um tema e neste caso

escolhi o tema a "Chuva".
Metodologia
Quanto á metodologia, ou técnica realização deste trabalho optou-se por uma linha de
pesquisa de caracter bibliográfico, como sustentáculo da análise do tema do trabalho. Na
fase analítica, foram lidas e consultadas diversas bibliografias que tratam da organização
Assim, por meio de uma pesquisa nas bibliotecas virtuais foi feito o trabalho que serve de
orientação. Diante disso, acredita-se que o presente trabalho contribuirá muito com os
estudos dos temas em análise.
8
A teoria do conhecimento, ou gnosiologia, é uma área da filosofia voltada para a

compreensão da origem, natureza e a forma que tornam possível o ato de conhecer pelos
seres humanos.
O conhecimento é a capacidade humana de entender, apreender e compreender as coisas,

além disso ele pode ser aplicado, criando e experimentando.
Existem quatro (4) tipos de conhecimento que são:
Conhecimento popular é aquele adquirido através da observação e da interação do ser

humano com o ambiente ao redor. É resultante do senso comum e pode ser baseado em
experiências, sem a necessidade de uma comprovação científica.
O conhecimento filosófico é baseado na reflexão e construção de conceitos e ideias, a

partir do uso do raciocínio em busca do saber.Como se trata de teorias que não podem ser
testadas, não é verificável. Portanto, é infalível e exata.
Conhecimento teológico, ou religioso, é baseado na fé religiosa. Assim, acredita-se que a

religião é a verdade absoluta e possui todas as explicações para os mistérios que rondam a
mente humana. Não há a necessidade de verificação científica para que determinada
9
"verdade" seja aceita sob a ótica do conhecimento religioso. Desse modo, o conhecimento
teológico é infalível e exato, pois se trata de uma verdade sobrenatural.
Conhecimento científico está relacionado com a lógica e o pensamento crítico e analítico. É

o conhecimento que temos sobre fatos analisados e comprovados cientificamente, de modo
que sua veracidade ou falsidade podem ser comprovadas. É um conhecimento factual e está
baseado em experiências comprovadas. Por isso, também é falível e aproximadamente
exato, pois novas ideias podem modificar teorias antes aceitas. Também é verificável, pois
surge através de resultados científicos
Características.
Conhecimento popular
1. Superficial - De acordo com a aparência

2. Sensitivo - Depende da vivência, emoções
3. Subjetivo - conforme os sentimentos da pessoa
4. Assistemático - não há sistematização
5. Acrítico - não há discussão sobre eles
Conhecimento científico
Real - Se refere a ocorrências ou fatos
 Contingente - Trabalha com ensaios e experiências
 Sistemático - conhecimento logicamenteordenado
 Verificável - pode ser testado
 Falível - está em permanente evolução
Conhecimento filosófico
• Valorativo
• Não verificável
• Racional
• Sistemático
10
• Infalível e exacto.
Conhecimento Teológico
• É valorativo
• Inspiracional
• Infalível
• Exato
• Sistemático
• Não verificável
Distinção
A diferença entre o conhecimento popular, o científico, o filosófico e o teológico está em

como o adquirimos.
O conhecimento empírico diz respeito ao conhecimento popular. É o que aprendemos a

partir da nossa interação e observação do mundo;
O conhecimento científico compreende as informações e fatos que são comprovados por

meio da ciência;
O conhecimento filosófico nasce a partir das reflexões que o ser humano faz sobre questões
subjetivas;
O conhecimento teológico, ou religioso, é o baseado na fé religiosa, acreditando que ela

detém a verdade absoluta.
A chuva.
Conhecimento popular
11
Segundo os estudos que fiz na minha comunidade, a muito tempoera muito raro cair chuva
na terra, os nossos avós, bisavós passavam malpois cultivavam e cultivavam mas os
resultados na machamba não eram agradáveis.
Mas passado algum tempo, eles pensaram e juntando seus pensamentos tiveram a ideia de
inventar uma cerimônia que hoje em dia é conhecida como cerimônia de "Kupalha". Então
fazendo essas cerimônias eles acreditavam que pedindo aos mortos/ ante passados poderia
cair chuva e de certo a chuva caía. Neste contexto a chuva no conhecimento popular tem
haver com os antepassados.
Conhecimento filosófico
assim como o vento, as nuvens e a chuva não são elementos adicionados àqueles existentes
no mundo, mas apenas sua modificação contingente, ou a manifestação de seu poder e
influência sobre nós. Assim como uma certa temperatura, uma certa luz ou qualquer nova
disposição dos elementos naturais pode mudar a aparência de um lugar e determinar sua
habitabilidade, qualquer acontecimento filosófico modificará a disposição do conhecimento
e da aprendizagem de um contexto histórico e assim mudará radicalmente o seu modo de
existência.
Conhecimento científico
Chuva é um fenômeno meteorológico que resulta da precipitação das gotas líquidas ou

sólidas água das nuvens sobre a superfície da terra.Durante o fenômeno da precipitação,
gotas pequenas crescem por difusão de vapor de água. A seguir, elas podem crescer por
captura de gotas menores que se encontram em sua trajetória de queda, ou por outros
fenômenos. Quando duas pequenas gotas d'água se unem e com isto formam somente uma
gota, que possui dimensões maiores, dizemos que ocorreu um fenômeno denominado
coalescência.
Nem toda chuva atinge a superfície: algumas evaporam-se enquanto ainda estão a cair, num
fenômeno que recebe o nome de virga e que acontece principalmente em locais ou períodos
de ar seco.
A chuva tem papel importante no ciclo hidrológico, e pode alterar a sensação térmica do
ambiente.
12
Conhecimento religioso
Jesus Cristo chamou a atenção para uma provisão vital, sem a qual não haveria chuva.
“Vosso Pai”, disse ele, “faz o seu sol levantar-se sobre iníquos e sobre bons, e faz chover
sobre justos e sobre injustos”. (Mateus 5:45) Notou que Jesus mencionou o Sol antes da
chuva? Isso é apropriado porque o Sol não fornece apenas a energia que as plantas precisam
para crescer, mas também impulsiona o ciclo da água da Terra. De fato, é o calor do Sol que
faz com que cerca de 400 mil quilômetros cúbicos de água do mar evaporem e se
transformem em vapor de água doce a cada ano. Visto que criou o Sol, Jeová Deus é
corretamente chamado de aquele que puxa a água para cima a fim de fazer chover.
A Bíblia descreve o ciclo da água, dizendo: “Deus . . . puxa para cima as gotas de água;
filtram como chuva para sua neblina, de modo que as nuvens pingam, destilam
abundantemente sobre a humanidade.” (Jó 36:26-28) Nos milhares de anos que se passaram
desde que essas palavras cientificamente exatas foram escritas, o homem teve bastante
tempo para tentar entender o ciclo da água. O compêndio Water Science and Engineering
(Ciência e Engenharia da Água), de 2003, declara: “Atualmente, não é possível dizer com
certeza como funciona o mecanismo que forma as gotas de chuva.”
Conclusão
13
Como se vê, o ser humano é capaz de produzir diversos tipos de informações,

conhecimentos e saberes. E disso ele é capaz porque pensa, problematiza, raciocina, julga,
avalia, decide e age no mundo. O humano é interacional. é relacional e é em meio ás
múltiplas relações que vivencia no mundo que ele pode construir representações deste
mundo.
Nesse sentido, um tipo de conhecimento não é melhor que o outro. Eles devem ser vistos
numa perspectiva de complementaridade, interdisciplinaridade e até de
transdisciplinaridade. Ou os seres humanos não precisam deles para se compreender e
viver?
E acerca do tema a chuva, no conhecimento popular a chuva tinha haver com os

antepassados, no conhecimento científico a chuva é feita através da evaporação no
conhecimento filosófico tinha um significado histórico pois houve um dia na qual sempre
chovia e no conhecimento religioso a chuva era e ainda é sinal de bencão.
14
Referências bibliográficas
CYRINO, H. & PENHA, C. Filosofia hoje. 2. ed. Campinas: Papirus, 1992.

Trabalho de Iniciação A Investigação Científica

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Trabalho de Iniciação A Investigação Científica

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Trabalho de Iniciação A Investigação Científica

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Elina Gonçalves Duvane

Trabalho de investigação científica a

Este trabalho almeja abordar a questão dos tipos de conhecimentos.

Segundo Mendes(2011, p1); o conhecimento popular é aquele adquirido através de acções

E o conhecimento religioso se fundamenta em doutrinas que contém teorias sagradas, por

Acerca do tema a chuva, no conhecimento popular a chuva tinha haver com os

No conhecimento científico a chuva é resultado do fenômeno da evaporação, passagem do

E no conhecimento religioso, a chuva era sinal de bencão.

- Conhecer o que diz cada teoria de conhecimento;

-sintetizar e analisar as quatro teorias de conhecimento, escolhendo um tema e neste caso

A teoria do conhecimento, ou gnosiologia, é uma área da filosofia voltada para a

O conhecimento é a capacidade humana de entender, apreender e compreender as coisas,

Existem quatro (4) tipos de conhecimento que são:

Conhecimento popular é aquele adquirido através da observação e da interação do ser

O conhecimento filosófico é baseado na reflexão e construção de conceitos e ideias, a

Conhecimento teológico, ou religioso, é baseado na fé religiosa. Assim, acredita-se que a

Conhecimento científico está relacionado com a lógica e o pensamento crítico e analítico. É

1. Superficial - De acordo com a aparência

A diferença entre o conhecimento popular, o científico, o filosófico e o teológico está em

O conhecimento empírico diz respeito ao conhecimento popular. É o que aprendemos a

O conhecimento científico compreende as informações e fatos que são comprovados por

O conhecimento teológico, ou religioso, é o baseado na fé religiosa, acreditando que ela

Chuva é um fenômeno meteorológico que resulta da precipitação das gotas líquidas ou

Como se vê, o ser humano é capaz de produzir diversos tipos de informações,

E acerca do tema a chuva, no conhecimento popular a chuva tinha haver com os

CYRINO, H. & PENHA, C. Filosofia hoje. 2. ed. Campinas: Papirus, 1992.

Você também pode gostar