009 Raciocinio Logico Weber Campos Diagramas Logicos
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Sumário
LeidodoDireito
Lei DireitoAutoral
Autoralnºnº9.610,
9.610,dede1919dedeFevereiro
Fevereirodede1998:
1998:Proíbe
Proíbea areprodução
reproduçãototal
totalououparcial
parcialdesse
dessematerial
materialououdivulgação
divulgaçãocom
com
fins
fins comerciais
comerciais ouou não,
não, emem qualquer
qualquer meio
meio dede comunicação,
comunicação, inclusive
inclusive nana Internet,
Internet, sem
sem autorização
autorização dodo AlfaConConcursos
AEPCON ConcursosPúblicos.
Públicos.
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DIAGRAMAS LÓGICOS
1. INTRODUÇÃO
Consideramos que uma questão é de Diagramas Lógicos, quando ela traz diagramas ou
quando temos que usar diagramas para chegarmos a solução da questão. Os diagramas geralmente
são círculos, mas também podem ser outras figuras: quadrado, triângulo...
Os diagramas lógicos são usados na solução das questões que envolvem os termos: todo,
algum e nenhum.
As proposições formadas com os termos descritos acima são chamadas de proposições
categóricas, e são elas:
Todo A é B
Nenhum A é B
Algum A é B
Algum A não é B
2.2. “Nenhum A é B”
Enunciados da forma Nenhum A é B afirmam que os conjuntos A e B são disjuntos, isto é, A
e B não têm elementos em comum.
Dizer que Nenhum A é B é logicamente equivalente a dizer que Nenhum B é A. Por
exemplo:
Nenhum diplomata é analfabeto = Nenhum analfabeto é diplomata
2.3. “Algum A é B”
Por convenção universal em Lógica, proposições da forma Algum A é B estabelecem que o
conjunto A tem pelo menos um elemento em comum com o conjunto B.
Contudo, quando dizemos que Algum A é B, pressupomos que nem todo A é B. Entretanto,
no sentido lógico de algum, está perfeitamente correto afirmar que “alguns alunos são ricos”, mesmo
sabendo que “todos eles são ricos”.
Dizer que Algum A é B é logicamente equivalente a dizer que Algum B é A. Por exemplo:
Algum médico é poeta = Algum poeta é médico
LeidodoDireito
Lei DireitoAutoral
Autoralnºnº9.610,
9.610,dede1919dedeFevereiro
Fevereirodede1998:
1998:Proíbe
Proíbea areprodução
reproduçãototal
totalououparcial
parcialdesse
dessematerial
materialououdivulgação
divulgaçãocom
com
fins
fins comerciais
comerciais ouou não,
não, emem qualquer
qualquer meio
meio dede comunicação,
comunicação, inclusive
inclusive nana Internet,
Internet, sem
sem autorização
autorização dodo AlfaConConcursos
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B
A=B
A
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A B
B
A
A B
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A A=B
B
A
A B B
A B
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Em todas as três representações acima observe que o conjunto A tem pelo menos um
elemento que não pertence ao conjunto B; daí, todas as três representações são válidas para a
proposição “Algum A não é B”.
Quando “Algum A não é B” é verdadeira, os valores lógicos das outras proposições
categóricas serão os seguintes:
Todo A é B é necessariamente falsa (pois é falsa nas três representações).
Nenhum A é B é indeterminada, pois pode ser verdadeira (em c) e pode ser falsa (em a e
b).
Algum A é B é indeterminada, pois pode ser verdadeira (em a e b) e pode ser falsa (em
c).
Alguém vai perguntar: preciso decorar tudo isso? Na realidade, o melhor é buscar entender
tudo isso!
2. Duas proposições contraditórias não podem ser ambas verdadeiras nem ambas falsas. Ou
seja, quando uma proposição for verdadeira a outra será falsa, e vice-versa. Assim, podemos
afirmar que uma proposição será negação da outra.
Exemplo: “Nenhum disco é preto” e “Algum disco é preto” são proposições contraditórias.
A negação de “nenhum” é “algum”, e vice-versa.
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Exemplo 01. (FCC) Considerando “todo livro é instrutivo” como uma proposição verdadeira,
é correto inferir que:
a) “Nenhum livro é instrutivo” é uma proposição necessariamente verdadeira.
b) “Algum livro é instrutivo” é uma proposição necessariamente verdadeira.
c) “Algum livro não é instrutivo” é uma proposição verdadeira ou falsa.
d) “Algum livro é instrutivo” é uma proposição verdadeira ou falsa.
e) “Algum livro não é instrutivo” é uma proposição necessariamente verdadeira.
Sol.:
Temos que a proposição “todo livro é instrutivo” é verdadeira. Baseando-se nesta proposição,
construiremos as representações dos conjuntos dos livros e das coisas instrutivas. Como vimos
anteriormente há duas representações possíveis:
a b
instrutivo
instrutivo = livro
livro
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A B
B A
M
M
(A) (B)
A B
A B
M M
(C) (D)
A B
(E)
Sol.:
Temos que:
A representa o conjunto dos atletas da delegação olímpica brasileira em Atenas.
B representa o conjunto dos atletas da delegação olímpica argentina em Atenas.
M representa o conjunto de todos os atletas que ganharão medalhas nessas Olimpíadas.
Os diagramas de A e B não podem tem intersecção, pois não pode haver atletas olímpicos
representando simultaneamente os dois países: Brasil e Argentina. Desta forma, já podemos descartar
as alternativas (A), (B) e (D) que apresentam intersecção entre os diagramas de A e B.
Segundo o diagrama da alternativa (C), todos os atletas brasileiros e argentinos ganharão
medalhas nas olimpíadas de Atenas. Com certeza essa situação é impossível, e, assim, devemos
descartar a alternativa em questão.
Só nos resta a alternativa (E). De acordo com o diagrama apresentado nesta alternativa,
alguns atletas brasileiros e argentinos ganharão medalhas nas olimpíadas. Essa situação é a mais
plausível! Resposta: Alternativa E.
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