PCC - Didática

PORTFÓLIO
PRÁTICA DO COMPONENTE CURRICULAR DIDÁTICA
ORIENTAÇÕES
2022
DIDÁTICA – 100 HORAS
A Didática consiste na análise e desenvolvimento de técnicas e métodos que

podem ser utilizados para ensinar determinado conteúdo para um indivíduo ou um
grupo e é um componente essencial para a prática pedagógica. Ela se relaciona a
“o que” fazer, “como” fazer e “para que” fazer. Seu objeto de estudo é o processo de
ensino-aprendizagem e, por isso, é importante que o professor tenha seu
conhecimento somado à didática para que esse processo seja eficiente. Em outras
palavras, a didática deve auxiliar, nortear e orientar o professor nas tarefas e
conteúdos para que os mesmos se convertam em aprendizagem.
A atividade prática da disciplina de Didática tem por finalidade proporcionar
ao aluno vivências pedagógicas no contexto escolar, destinando-se à construção de
saberes pedagógicos na sua formação, além de refletir sobre a mesma.
O aluno, utilizando-se do momento em que estará realizando o estágio
supervisionado presencial, deverá também elaborar as práticas de ensino
relacionadas à matriz curricular do seu curso.
Na atividade prática de DIDÁTICA deverá elaborar um portfólio com base em
suas observações, discorrendo sobre as seguintes questões:
A respeito da interação entre os alunos e os conteúdos transmitidos pelo

professor:
 As atividades e os problemas propostos são desafiadores e proveitosos para
todos os alunos ou para alguns foi muito fácil e, para outros, muito difícil?
 Há a retomada de conhecimentos trabalhados em aulas anteriores como um
ponto de partida para facilitar novas aprendizagens ou as atividades apenas
colocam em jogo o que já é conhecido pela turma?
 Os recursos utilizados são adequados ao conteúdo?
 Como está organizado o tempo da aula?
 Foram reservados períodos de duração suficiente para os alunos fazerem
anotações, exporem as dúvidas, debaterem e resolverem problemas?
A respeito da interação entre o professor e os alunos:

 Os objetivos de aprendizagem de curto e longo prazos dos conteúdos em
questão estão claros para a turma?
 As propostas de atividades são entendidas por todos?
 Seria necessário o professor explicar outra vez e de outra maneira?
 As informações dadas por ele são suficientes para promover o avanço do
grupo?
 As intervenções são feitas no momento certo e contêm informações que
ajudam os alunos a refletir?
 O professor aguarda os alunos terminarem o raciocínio ou demonstra
ansiedade para dar as respostas finais, impedindo a evolução do
pensamento?
 As hipóteses e os erros que surgem são levados em consideração para a
elaboração de novos problemas?
 As dúvidas individuais são socializadas e usadas como oportunidades de
aprendizagem para toda a turma?
Elaboração do Portfólio
A seguir, o modelo de como o portfólio deve ser elaborado:
PORTFÓLIO
PRÁTICA DO COMPONENTE CURRICULAR DIDÁTICA
NOME DO ALUNO
MÊS/ANO DE REALIZAÇÃO
1 – Introdução
É a apresentação e contextualização de onde a prática foi realizada. Deverá ser

inserida a ficha abaixo com os dados preenchidos:
Aluno: ____________________________________________________
R.A.: _____________________________ Turma:
__________________
Nome da Escola:
____________________________________________
Turma (s) acompanhada (s):
___________________________________
Professor (es) orientador (es) da Escola: _________________________
Professor Orientados da IES: __________________________________
2 – Desenvolvimento
Neste campo, você deverá elaborar o seu texto, contendo, inicialmente, o
procedimento metodológico da sua prática, pois toda atividade possui uma forma de
ser executada.
Depois, deverá elaborar um texto que responda a todas as perguntas que estão
descritas nessas orientações (a partir da página 2), sempre tentando articular o
conteúdo teórico e sua aplicabilidade, ou seja, o conhecimento da matéria junto ao
conhecimento adquirido na atividade prática. É importante que o texto esteja bem
escrito e seja coerente.
Apresentar com imagens ou mesmo anexos algumas atividades e materiais
desenvolvidos durante a realização da prática.
3 – Avaliação e Considerações Finais

Como você avalia as atividades desenvolvidas?
Foi dado algum retorno? Se sim, qual?
Como foi a realização desta atividade prática na escola/instituição? Quais as
contribuições que ela proporcionou em sua formação?
A atividade prática o preparou mais para a atividade docente?
Acredita que contribuiu com a instituição de ensino e com seu público-alvo?
4 – Referências
Caso você faça uso de algum documento, artigo ou livro para o desenvolvimento
deste portfólio, você deverá inserir as referências de acordo com as normas da
ABNT.
____________________, ______ de _________________ de __________.
(Cidade) (dia) (mês) (ano)
________________________
Assinatura e carimbo da escola

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3 – Avaliação e Considerações Finais

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