Planificacao 1º Semestre Portugues 4ºano
Planificacao 1º Semestre Portugues 4ºano
Planificacao 1º Semestre Portugues 4ºano
Ano letivo
2023/2024
4.º Ano
PLANIFICAÇÃO
1.º SEMESTRE Português
1
4.º Ano Disciplina: Português
AE: CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E AÇÕES ESTRATÉGICAS DE ENSINO ORIENTADAS PARA O DESCRITORES DO
ORGANIZADOR
ATITUDES PERFIL DOS ALUNOS PERFIL DOS
Domínio
(O aluno deve ser capaz de:) (Exemplos de ações a desenvolver na disciplina) ALUNOS
2
Assegurar contacto visual
com a audiência (postura
corporal, expressão facial,
olhar).
3
− apropriação de técnicas relacionadas com a organização do
Exprimir uma opinião crítica acerca de aspetos do texto própria do género a que pertence (narrar, descrever, Criativo
texto (do conteúdo e/ou da forma). informar);
− pesquisa e seleção de informação essencial, com recurso à (A, C, D, J)
WEB;
- realização de percursos pedagógico-didáticos interdisciplinares
com Matemática, Estudo do Meio e Expressões.
4
Participar, de forma responsável e cooperante, (A, B, D, E, H)
em representações de textos dramáticos • avaliar situações, comportamentos, modos de dizer,
literários. ilustrações, entre outras dimensões;
5
translineação, configuração gráfica e sinais conhecer as características do género textual que se pretende
auxiliares da escrita). escrever; (C, D, F, H, I)
- elaboração de um texto prévio ou elaboração coletiva de
conteúdos para o texto;
- textualização individual a partir do texto prévio, o que implica
Escrever textos, organizados em parágrafos, reformulação do conteúdo à medida que se vai escrevendo;
coesos, coerentes e adequados às convenções - revisão (em função dos objetivos iniciais e da coerência e
de representação gráfica. coesão do texto) e aperfeiçoamento textual, o que implica reler,
avaliar (com recurso a auto e a heteroavaliação) e corrigir;
- preparação da versão final, que implica passar a limpo
(adequado para editar e reproduzir textos);
- realização de percursos pedagógico-didáticos interdisciplinares
com Estudo do Meio, Matemática e Expressões.
6
• modificar, fazer variar, observar alterações;
Compreender regras de derivação das palavras e • substituir elementos e estruturas;
formas de organização do léxico (famílias de • explicar diferenças e alterações;
palavras). Sistematizador/
- consciencialização do funcionamento da frase complexa por
organizador
meio de atividades de manipulação de dados.
• ligação de frases por meio de conjunções coordenativas; (A, B, C, I, J)
Explicitar regras de ortografia. • ligação de frases por meio de conjunções subordinativas
(sem explicitação de metalinguagem).