Plano de Aula Educação Especial (Tea)

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Universidade Federal da Paraíba

Centro de Educação
Departamento de Habilitação Pedagógica
Curso de Pedagogia

Componente Curricular: EDUCAÇÃO ESPECIAL Data: 06/11/2023

Professora: Lisie Marlene da Silveira Melo Martins

Aluno(a): Rally Vitoria Figueiredo

Tema: PLANO DE AULA ( Para alunos com TEA).

PLANO DE AULA SÉRIE/ANO: Infantil 2

FAIXA ETÁRIA: 3 anos a 4 anos

DURAÇÃO DA AULA: 240MIN

CONTEÚDO DA AULA : PORTUGUES

OBJETIVO GERAL : MANUSEAR DIFERENTES INSTRUMENTOS E SUPORTES DE


ESCRITA PARA DESENHAR, TRAÇAR LETRAS E OUTROS SINAIS GRÁFICOS.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: IDENTIFCAR AS LETRAS E C, R.


MANUSEAR LAPIS
RECORTAR

TEMÁTICA(S) DA AULA: APRENDENDO AS LETRAS A PARTIR DA


CONSTEXTUALIZAÇÃO DAS HISTÓRIAS

METODOLOGIA/PROCEDIMENTOS

INICIALMENTE IREMOS FAZER OS NOSSO COMPRIMENTOS, DEPOIS ORGANIZAR


A AGENDA VISUAL DA TURMA.
COMEÇO A EXPLICAR O QUE IRÁ ACONTECER, AO LONGO DA AULA, EM
SEGUIDA IREI PEDIR ÀS CRIANÇAS QUE FAÇAM UM CÍRCULO NO CHÃO POIS
IREIA CONTAR UMA HSTÓRIA SOBRE “ A formiga e a Cigarra”.
COLOCAREI OS LAPIS HIDROCOR PAPEL QUARENTA NO CHÃO QUE JA ESTARA
COM OS CENARIOS DA HISTÓRIA PRONTOS.
IREI CONTAR E DESENHAR NO PAPEL OS PERSONAGENS QUE SE APRESENTAM
NA HISTÓRIA. DEPOIS DE TERMINAR DE CONTAR IREI PEDIR PARA AS CRIANÇAS
ME RESPONDAM ALGUMAS PERGUNTAS COMO: ( QUEM FICOU NO INVERNO
MORRENDO DE FRIO? O QUE VESTIMOS QUANDO ESTÁ FRIO ? QUAL ERA O
INSTRMENTO QUE A CIGARRA GOSTAVA DE TOCAR? ONDE A CIGARRA E A
FORMIGA MORAVAM? TAMBÉM TODOS PODEM APONTAR ONDE ESTÁ CADA
PERSONAGEM.

PAUSA PARA O LANCHE 30 MINUTOS

NO SEGUNDO MOMENTO DA AULA


IREI PROPOR UMA ATIVIDADE PINTA QUE TEM RELAÇÃO COM HISTÓRIA DA
FORMIGA E A CIGARRA. NA ATIVIDADE TAMBEM TERÁ AS LETRAS INICIAIS DE
CADA PERSONAGEM PARA ELES FAZER O TRACEJADO E CIRCULAR NA SOPA DE
LETRINHAS.

NO ÚLTIMO MOMENTO DEIXAREI OS ALUNOS BRINCAREM UM POUCO DE


MASSINHA

RECURSOS/MATERIAL NECESSÁRIO:

AGENDA VISUAL
PAPEL QUARENTA
DUREX
LAPIS HIDROCOR COLORIDO
TESOURAS ADAPTADA
COLA BRANCA
ATIVIDADES PARA PINTAR

PAPEL OFÍCIO

AVALIAÇÃO/ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS

AVALIAÇÃO SERÁ DE CARETER CONTÍNUO ATRAVEZ DA OBSERVAÇÃO E DOS


REGISTROS DAS ATIVIDADES FEITAS PELO ALUNOS DURANTE TODA AULA

REFERÊNCIAS:

Fábulas - A cigarra e a formiga Canoa, Grampeado ou Costurado – 1 janeiro 2017

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