UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE

FORMAÇÃO EM CERTIFICADO “B”

MÓDULO: UTILIZAR A PSICOPEDAGOGIA NO DESENVOLVIMENTO DE

COMPETÊNCIAS

Elemento de Competência 3

Actividade 3.

Elementos do 6º Grupo
1. Tome Berniz Nome do Formador
2. Sílvio Januário
Alexandre Novela
3. Simon Andrade
4. Sérgio Dacoberto
5. Ussene A. Omar

Nampula, Setembro de 2023

Módulo: Aplicar Fundamentos da Economia na Administração Pública

os seus objectivos: No fim deste Módulo, o formando deve ser capaz de demonstrar
conhecimentos básicos sobre Economia

a) os elementos de competência, os resultados de aprendizagem, os critérios de

desempenho e as evidências requeridas.
b) Estima o tempo necessários para que os formandos atinjam cada Competência e
completem as evidências requeridasç
c) Selecciona os método de ensino-aprendizagem a usar e decide sobre os aspectos
organizacionais a estabelecer para que cada resultado de aprendizagem seja
atingido no tempo planificado.
 Plano de Sessões com base nos elementos de competência de uma UCP

INSTITUTO INDUSTRIAL E MÓDULO: Aplicar Fundamentos da Economia na Administração Pública CÓDIGO:

COMERCIAL DE NAMPULA
Data de início do Módulo: 15.06.2023 Horas Normativas do Módulo: 40 Horas Dia da Semana Horário
Data de fim do Módulo:20.10.2023 Duração da Sessão em Horas: 4 horas 15.06.2023 07:45 - 10:45
Unidade da Aprendizagem (Elementos de competência): Demonstrar conhecimentos básicos sobre Economia
Competências desenvolver (critérios de desempenho): Descrver princípios e conceitos básicos de um sistema económico
Competên
Resultado da Tempo Técnicas/
cias Critérios de
Aprendizage Conteúdo Método Actividade Evidência Instrumento de Recursos
Inici Fi avaliação
m C H A avaliação.
o m
 O formador orienta os
formandos
individualmente para Descrver
princípios e
realizar a seguinte
conceitos
actividade: básicos de
um sistema
 Definir
económico Evidência oral
RA1: corectamente o ou escrita de Artigos e
Principios
Descrever Definer que o estudos de
e conceito da

08 h 45 min
07h 45 min
princípios e correctamen formando caso
Comceitos
conceitos Economia; te os consegue Evidência oral ou relacionados
de um Exposição
básicos de um conceitos de cumprir com escrita com o
Sistema  O formando
sistema economia os critérios de conceitos de
Económic
económico apresenta em (economia, desempenho um sistema
o
necessidade, acima economico
plenária os conceitos
bem, indicados
(economia, serviço,
produto,
necessidade, bem,
insumo,
serviço, produto, mercado,
mercado, etc
insumo, mercado,
mercado, etc. o
motivo das
  Descrever os Evidência
diferentes tipos de oral ou
mercado tendo em escrita de
consideração o que o
número de formando
consegue O formando
produtores e descreve tipos
consumidores descrever os
diferentes de mercados e
tipos de demonstra
 Demosntrar como é
mercado. correctamente
que a interacção
Compreen Demosntrar como a
RdA2: entre a oferta e a
são de como é que interacao entre Artigos e
Explicar o procura de um
princípios a interacção a oferta e estudos de
funcionamento determinado bem

08 h 50 min

09 h 50 min
e entre a aprocura caso
do mercado de influencia o preço
conceitos oferta e a inflencia os Evidência oral ou relacionados
um Descritivo de mercado,
gerais procura de precos de escrita com o tipos
determinado
subjacente ilustrando esta mercado e de mercados;
bem e o um
sà dinâmica num determinado descreve como Quadro, giz,
conceito de
actividade gráfico de duas bem a divisão do caneta e A4
produtividade
económica dimensões. influencia o trabalho e o
preço de investimento
 Definir a em bens de
mercado
produtividade do capital podem
Definir a
trabalho como o aumentar a
produtividad
output por e do produtividade
trabalhador, trabalho
justifica como o
correctamente a output por
importância da trabalhador,
produtividade para justificar a
 O formador modera a
discussão com
formandos sobre
Demonstracao das
relações que existem
entre as entre as
Ter
famílias, as empresas e
demonstrad
o Governo utilizando Evidência por
o
um diagrama de fluxo escrito/oral
correctamen
circular em que o
te relações Artigos e
RdA3:  Identificar os fluxos formando
fluxo de que existem estudos de
Explicar o monetários e reais Demonstracao
economia entre as caso

09 h 55 min

11 h 55 min
conceito de no fluxo circular; das relações
e circular entre as relacionados
fluxo de Chuva de que existem Evidência oral ou
da  O formando discute famílias, as com o
economia e ideias entre as entre escrita
actividade com os colegas empresas e conceito de
circular da as famílias, as
economica sobre as relações o Governo fluxo circular
actividade empresas e o
. que existem entre as utilizando da actividade
economica Governo
famílias, as um económica
utilizando um
empresas e o diagrama de
diagrama de
Governo utilizando fluxo
fluxo circular.
circular;
um diagrama de
fluxo circular;
 Identificar
correctamente os
fluxos monetários e
reais no fluxo
circular ;
Observações:

Formador: Data apresentação: Aprovado por:

Assinatura Data aprovação: Assinatura: