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ANHANGUERA - PITÁGORAS

CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM

VICTOR EMANOEL MEDEIROS DE VASCONCELOS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM


ENFERMAGEM

Sobral
2024

VICTOR EMANOEL MEDEIROS DE VASCONCELOS


Relatório de Estágio em Enfermagem apresentado como
Requisito parcial para a integralização curricular

Orientadora. Prof.: Alyne Cristina Almeida Ávila

Sobral – CE
2024
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 3

2 DESENVOLVIMENTO ................................................................................................ 1
2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA ............................................................ 1
2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária ........................................................................... 1
2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária..................................................................... 1
2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária ....................................................................... 1

3 CONCLUSÃO.............................................................................................................. 1

REFERÊNCIAS .............................................................................................................. 1

APÊNDICES ................................................................................................................... 1
APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados ....................... 1

ANEXOS ......................................................................................................................... 1
ANEXO A – Título do anexo .......................................................................................... 1
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1 INTRODUÇÃO

O Hospital Regional Norte (HRN) em Sobral é uma instituição de referência em saúde


no Ceará, atendendo a uma vasta população com serviços de alta complexidade.
Durante meu internato, tive a oportunidade de atuar em duas unidades críticas: a UTI
Adulta 4 e a UCINCO (Unidade de Cuidado Intermediário Neonatal Convencional), o
que foi fundamental para minha formação acadêmica.

Nosso grupo de estágio era composto por colegas de curso que compartilhavam o
mesmo compromisso com a excelência no cuidado ao paciente. Sob a orientação de
um supervisor de campo experiente, que era o nosso principal ponto de referência,
organizamos nossas atividades diárias de acordo com as necessidades da unidade e
dos pacientes. Os enfermeiros do serviço, um profissional com vasta experiência na
área, também desempenhou um papel crucial, nos orientandos e esclarecendo
dúvidas sobre práticas específicas da UTI e da UCINCO.

As atividades realizadas variavam conforme a unidade. Na UTI Adulta 4, lidamos com


pacientes em estado crítico, o que exigia uma atenção rigorosa aos sinais vitais,
monitoramento contínuo e a execução de procedimentos de enfermagem complexos.
Já na UCINCO, o foco estava nos cuidados intermediários aos recém-nascidos, onde
aprendemos a importância de um cuidado mais delicado e voltado ao
desenvolvimento neonatal.

Este estágio foi essencial para minha vivência acadêmica, pois me proporcionou um
entendimento prático das teorias aprendidas em sala de aula. Além disso, a
experiência me permitiu desenvolver habilidades técnicas e emocionais, como a
capacidade de trabalhar em equipe, a adaptação a situações de alta pressão e a
sensibilidade necessária para o cuidado de pacientes em situações críticas e
vulneráveis.
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2 DESENVOLVIMENTO: APROXIMAÇÃO TEÓRICO PRÁTICA

2.1 Apresentação e contextualização das ações gerenciais do enfermeiro da


unidade

Durante meu estágio na UTI Adulta 4 e UCINCO do Hospital Regional Norte (HRN),
tive a oportunidade de acompanhar de perto as ações gerenciais desempenhadas
pelos enfermeiros das unidades, proporcionando uma compreensão detalhada das
atribuições gerenciais e administrativas envolvidas na função.

A estrutura organizacional do serviço de enfermagem na instituição é hierárquica e


bem definida, com enfermeiros ocupando posições de supervisão, coordenação e
direção. O organograma apresentado através de fluxograma ilustra essa estrutura,
destacando a importância do enfermeiro em cada nível de gestão. O enfermeiro
supervisor é responsável pela coordenação direta da equipe, garantindo a qualidade
do atendimento e a eficiência dos processos. Este papel inclui a elaboração de escalas
de trabalho, gestão de recursos humanos, e administração de conflitos, assegurando
que a equipe de saúde trabalhe de maneira integrada e harmoniosa.

A gestão dos recursos humanos é uma das responsabilidades críticas do enfermeiro


na unidade. Isso inclui a supervisão direta das atividades diárias dos técnicos de
enfermagem, a elaboração de escalas de trabalho e de férias, e a resolução de
conflitos que possam surgir dentro da equipe. Além disso, o enfermeiro desempenha
um papel crucial na integração da equipe, promovendo um ambiente de trabalho
colaborativo e facilitando a comunicação entre os membros da equipe de saúde.

No que diz respeito à capacitação de recursos humanos, o enfermeiro é responsável


por implementar tanto a educação continuada quanto a educação em serviço. A
educação continuada envolve treinamentos periódicos e atualização de
conhecimentos, enquanto a educação em serviço é focada em capacitações
específicas realizadas durante o expediente, visando melhorar as práticas diárias.
Ambas são essenciais para manter a equipe atualizada e preparada para lidar com os
desafios da unidade.

A avaliação dos serviços e o cálculo de indicadores de saúde são também parte das
funções gerenciais do enfermeiro. Esses indicadores ajudam a identificar áreas que
necessitam de melhoria e a estabelecer planos de intervenção, garantindo que os
serviços prestados sejam de alta qualidade. A gestão de materiais, que inclui a
solicitação e o controle de estoque, é outra função crítica que assegura que a unidade
tenha todos os insumos necessários para o atendimento eficiente dos pacientes.

Durante meu estágio, participei ativamente das atividades gerenciais, contribuindo na


elaboração de relatórios técnicos, capacitações e intervenções gerenciais. Essas
experiências me permitiram entender a complexidade da gestão de um setor de saúde
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e a importância do papel do enfermeiro como líder e gestor.

2.2 Apresentação e contextualização das ações assistenciais do enfermeiro da


unidade

As ações assistenciais do enfermeiro nas unidades onde atuei são cruciais para o
funcionamento das equipes interdisciplinares e para a qualidade do atendimento
prestado aos pacientes. O enfermeiro não só participa ativamente das atividades
assistenciais, mas também desempenha um papel central na implementação e
monitoramento de protocolos institucionais, programas e políticas de saúde.

Durante meu estágio, observei como os enfermeiros atuam diretamente com a


clientela e a comunidade, integrando suas ações com as instâncias regulatórias e
colegiadas. Esta integração garante que o cuidado prestado esteja alinhado com as
diretrizes estabelecidas e que as melhores práticas sejam seguidas. As intervenções
realizadas são constantemente avaliadas e ajustadas conforme necessário, e o
enfermeiro desempenha um papel central na análise crítica dessas intervenções.

Além de participar ativamente das atividades assistenciais, tive a oportunidade de


realizar leituras complementares e estudos de caso, aprofundando meu conhecimento
técnico-científico sobre as situações sob acompanhamento. Este processo foi
fundamental para entender melhor as complexidades das condições dos pacientes e
para desenvolver uma abordagem mais informada e eficaz.

2.3 Experiências pessoais

O estágio no HRN foi uma experiência transformadora que me permitiu aplicar na


prática os conhecimentos adquiridos ao longo da graduação. As atividades realizadas,
tanto assistenciais quanto gerenciais, contribuíram de maneira significativa para meu
aprendizado, proporcionando uma visão abrangente do papel do enfermeiro no
contexto hospitalar.
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O dia a dia no estágio foi repleto de desafios e aprendizados. Desde a participação


em procedimentos complexos na UTI, como a checagem do carrinho de emergência
e o auxílio em ressuscitações cardiopulmonares, até as tarefas mais burocráticas na
UCINCO, como a elaboração de escalas e a gestão de materiais, cada atividade
realizada foi uma oportunidade de crescimento. As situações que mais me
chamaram a atenção foram aquelas que exigiram uma resposta rápida e eficaz,
como a admissão de novos pacientes na UTI ou o manejo de feridas complexas.

Ao refletir sobre o papel do enfermeiro, percebo a importância da aderência aos


protocolos existentes e da constante atualização profissional. O enfermeiro é uma
peça-chave na garantia da qualidade do atendimento e no bom funcionamento da
unidade, e a experiência prática do estágio foi crucial para reforçar essa compreensão.

O estágio no Hospital Regional Norte não foi apenas uma etapa obrigatória da minha
formação acadêmica, mas uma verdadeira imersão no mundo da prática assistencial
e gerencial da enfermagem. Cada dia trazia um novo aprendizado, e o contato direto
com pacientes em condições críticas me ajudou a desenvolver uma empatia e uma
compreensão mais profunda das necessidades humanas em situações de
vulnerabilidade.

Um dos aspectos mais enriquecedores foi a oportunidade de atuar em um ambiente


de alta pressão, onde decisões rápidas e precisas são essenciais para o bem-estar e,
muitas vezes, a sobrevivência dos pacientes. O ritmo acelerado da UTI e a
necessidade constante de adaptar as práticas de enfermagem de acordo com as
condições de cada paciente me ensinaram a importância da flexibilidade e da
capacidade de lidar com o inesperado. Aprendi a valorizar o trabalho em equipe, onde
a colaboração entre os diferentes profissionais de saúde é vital para garantir um
cuidado integral e de qualidade.

Outro ponto marcante foi o desenvolvimento da minha habilidade de comunicação,


tanto com os pacientes e seus familiares quanto com a equipe de saúde. A
necessidade de transmitir informações de forma clara e eficiente, especialmente em
momentos de crise, reforçou a importância de uma comunicação assertiva e empática.
Este aprendizado foi crucial não apenas para a prática assistencial, mas também para
as atividades gerenciais, onde a articulação entre os diferentes membros da equipe é
fundamental para o bom funcionamento da unidade.

Além disso, o estágio proporcionou uma visão mais clara sobre os desafios
enfrentados pelos profissionais de enfermagem, desde a gestão de recursos materiais
até a resolução de conflitos internos. Pude observar de perto como a liderança do
enfermeiro influencia diretamente o clima organizacional e a qualidade do atendimento
prestado. Essas experiências me fizeram refletir sobre o tipo de profissional que quero
me tornar, alguém que não apenas domina as técnicas de enfermagem, mas que
também sabe liderar, inspirar e contribuir para um ambiente de trabalho saudável e
eficiente.
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A interação com os pacientes também foi uma fonte inesgotável de aprendizado. Cada
paciente trazia consigo uma história, uma luta pessoal que, de alguma forma,
impactava minha visão sobre a enfermagem e a importância do cuidado centrado no
ser humano. Houve momentos em que apenas estar presente, ouvir e oferecer apoio
emocional se mostrou tão importante quanto as intervenções clínicas realizadas.
Essas interações reforçaram minha convicção de que a enfermagem vai além dos
procedimentos técnicos; ela envolve cuidar do outro em sua totalidade, considerando
não apenas o físico, mas também o emocional e o psicológico.

Essas experiências práticas, somadas ao conhecimento teórico adquirido ao longo da


graduação, solidificaram minha decisão de seguir na enfermagem e me inspiraram a
continuar buscando aperfeiçoamento e novas formas de contribuir para a saúde e
bem-estar dos pacientes.
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3 CONSIDERAÇÕES FINAIS

A experiência vivenciada durante o estágio no Hospital Regional Norte foi, sem dúvida,
uma etapa fundamental na minha formação como futuro enfermeiro. O contato direto
com pacientes em condições críticas, a responsabilidade de tomar decisões em
ambientes de alta pressão, e a oportunidade de atuar tanto em funções assistenciais
quanto gerenciais, ampliaram significativamente minha compreensão sobre a prática
da enfermagem.

Este estágio não apenas consolidou o conhecimento teórico adquirido ao longo dos
anos de graduação, mas também me proporcionou um entendimento mais profundo
sobre o papel multifacetado do enfermeiro. Seja na linha de frente, cuidando dos
pacientes, ou nos bastidores, gerenciando recursos e equipes, o enfermeiro
desempenha uma função vital na manutenção da qualidade do cuidado e na
promoção da saúde.

Além disso, a vivência diária no hospital me ensinou lições valiosas sobre empatia,
comunicação e liderança. Aprendi que a prática da enfermagem vai além das
habilidades técnicas; ela exige uma abordagem holística que considera as
necessidades físicas, emocionais e psicológicas dos pacientes. O desenvolvimento
dessas competências é algo que levarei comigo ao longo de toda a minha carreira.

As experiências obtidas no estágio reforçaram minha vocação para a enfermagem e


a importância de continuar investindo em meu aperfeiçoamento profissional. Estou
convicto de que as lições aprendidas, as habilidades desenvolvidas e os desafios
enfrentados durante este período me prepararam de maneira sólida para os próximos
passos da minha jornada profissional.

Em suma, o estágio no HRN não foi apenas um requisito acadêmico, mas uma
experiência transformadora que moldou minha visão da enfermagem e fortaleceu meu
compromisso com a saúde e o bem-estar dos pacientes. Saio desta etapa mais
confiante, mais preparado e, acima de tudo, mais determinado a fazer a diferença na
vida daqueles que necessitam de cuidado.

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