Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 263 vizualizări

    Fisa Observatie - Primar Practica de Specialitate

    Încărcat de

    Ștefania Petrache

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Fisa Observatie - Primar Practica de Specialitate

    Încărcat de

    Ștefania Petrache
    263 vizualizări3 pagini

    Titlu original

    Fisa-observatie_primar-practica-de-specialitate

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    263 vizualizări3 pagini

    Fisa Observatie - Primar Practica de Specialitate

    Încărcat de

    Ștefania Petrache

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    din 3

    ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR

    PRACTICĂ DE SPECIALITATE
    Data:
    Unitatea de învățământ:
    Clasa:
    Mentor:
    Aria curriculară1:
    Disciplina:
    Subiectul/ Titlul lecției:
    Strategii didactice2
    1. Metode şi procedee didactice (predare, învățare și evaluare):
    2. Materiale didactice:
    3. Moduri (forme) de organizare: frontal, individual, perechi
    Resurse:
     Temporale
     Spațiale
     Bibliografice

    1
    Cf. Planului cadru pentru învățământul primar, 2013, p. 2.
    2
    Strategia didactică = demersuri acționale și operaționale flexibile, coordonate și raportate la obiective și situații educaționale particulare; sistem complex si
    coerent de metode, materiale și moduri (forme) de organizare a colectivului, care vizează atingerea obiectivelor operaționale.
    STRATEGII DIDACTICE EVALUARE
    NR. SECVENȚELE OB CONȚINUT INSTRUCTIV - EDUCATIV Metode și procedee Material Moduri
    CRT LECȚIEI . didactice de predare- e (forme)
    . învățare didactice de
    organizar
    e
    1. Moment organizatoric;
    2. Verificarea
    conţinuturilor însuşite
    (verificarea temei,
    verificarea
    cunoştinţelor);
    3. Pregătirea elevilor
    pentru receptarea
    noilor cunoştinţe
    (conversaţie
    introductivă, în care
    sunt actualizate
    cunoştinţele dobândite
    anterior);
    4. Precizarea titlului şi a
    obiectivelor
    (profesorul comunică
    elevilor într-o manieră
    accesibilă rezultatele
    așteptate la finalizarea
    orei);
    5. Comunicarea/Însuşire
    a noilor cunoştinţe
    (printr-o strategie
    metodică adaptată
    obiectivelor,
    conţinutului temei şi
    elevilor şi prin
    utilizarea acelor
    mijloace de învăţământ
    care pot facilita şi
    eficientiza realizarea
    sarcinii didactice);
    6. Fixarea şi
    sistematizarea
    cunoştinţelor predate
    (se realizează prin
    repetare şi exerciţii
    aplicative);
    7. Explicaţii pentru
    continuarea învăţării
    acasă şi pentru
    realizarea temei.

    S-ar putea să vă placă și