Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 49 vizualizări

    Sarurule Importanțacomplet As

    Încărcat de

    Nadejda Cazacioc

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Sarurule Importanțacomplet As

    Încărcat de

    Nadejda Cazacioc
    49 vizualizări5 pagini

    Titlu original

    sarurule importanțacomplet as

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    49 vizualizări5 pagini

    Sarurule Importanțacomplet As

    Încărcat de

    Nadejda Cazacioc

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    din 5

    Proiect didactic

    Profesor: Cazacioc Nadejda

    Disciplina: Chimia Data: Clasa: a VIII a

    Tema: Sărurile. Cele mai importante săruri în viaţa omului, rolul biologic şi utilizarea lor. Săruri utilizate în uz casnic, în medicină.

    Tipul lectiei: de formare a deprinderilor și priceperilor

    Unități de competență:

     Să estimeze importanţa şi rolul biologic al sărurilor.

    Obiective operaţionale: Elevul va fi capabil:

    O1 - să determine importanta sărurilor în viața cotidiana

    O2- să determine rolul biologic și domeniile de utilizare a sărurilor

    O3- să explice formarea sărurilor și compoziția acestora

    O4- să participe la realizarea activităților și se rezolve exerciții

    Metode și procedee: asalt de idei, argumentare, prezentare, păianjen, scheletul de peste, eseu în 5 minute, explicația
    Mijloace didactice: foi A4, marcheze, SP, manual
    Forma de activitate : individual, în grup
    Desfășurarea activității
    Strategii didactice

    Evenimente operaţionale Predare - învăţare


    Obiective

    Dozarea
    instrucţional Activitatea învăţătorului- elevilor

    activitate
    procedee
    e

    Metode

    Forme
    de
    şi
    1 2 3 4 5 6

    Evocare Profesorul saltă elevii şi pregăteşte clasa pentru ore, notează absenţele şi Asalt de idei
    pregăteşte materialele pentru oră.
    Pregătim din timp în cîteva farfurii:
     sodă alimentară NaHCO3
     sodă pentru spălarea rufelor Na2CO3 * 10 H2O
     sarea de bucătărie NaCl
     ghips CaSO4 *2H2O
     albastru CaSO4 *0,5H2O
     ciment Ca(AlO2)2 + CaSiO3 Argumentar
     piatră vînătă CuSO4 ea
     carbonat de calciu cretă CaCO3
    Elevii vor analiza monstrele propuse de către profesor şi vor vorbi despre
    necesitatea lor. Importanţa în gospodărie şi viaţa omului.
    Realizarea Se anunţă tema nouă, elevii o notează în caiete
    sensului Respectiv pe tablă sunt înscrise într-o coloniţă denumirea substanţelor şi în altă
    coloniţă formula cu ajutorul profesorului elevii vor corela coloniţa A cu B.
    Diada
    Elevilor li se prezintă cîteva săruri din laboratorul de chimie, ei sunt rugaţi să le
    denumească şi să explice componenţa lor, să denumească metalul şi rest acidul din
    care este alcătuită sarea.

    FeSO4 = Fe + SO4

    CuSO4= Cu + SO4

    KCl= K+Cl
    Lucrul in
    AgNO3= Ag + NO3 grup

    Se propune spre analiza domeniile de utilizare a săruruilor Anexa 1.

    După cum stau în bănci elevii primesc însărcinarea să studieze din manual:

     rîndul 1: Utilizarea sărurilor în Medicină


     rîndul 2: Utilizarea sărurilor în industria Alimentară
     rîndul 3: Utilizarea sărurilor în industria Chimică şi îndustria Construcţiilor Păianjen

    Profesorul din timp pregătește marchere și foi A4 care le pune la dispoyiția Scheletul de
    elevilor pentru a lucra. Elevii alcătuiesc scheme paianjen sau schelet peşte pentru peste
    a demonstra cele studiate la colegi, fiecare din ei sunt invitaţi la tablă cu schema
    desenată pentru a face explicaţiile de rigoare. Apoi fiecare din ei îţi aleg din
    farfurile de început ceea ce le revine conform temei de studiu propuse.
    Reflecție Profesorul repartizează elevilor teme de eseu în aşa mod ca să nu coincidă cu tema Eseul de 5
    de studiu: minute
     importanţa utilizării sărurilor în Medicină
     importanţa utilizării sărurilor în industria Alimentară
     importanţa utilizării sărurilor în industria Chimică şi îndustria Construcţiilor Prezentare

    Se citesc cîteva eseie important este ca să fie din toate temele cel puţin cîte unul .
    Se analizează şi se fac concluzii.

    Extensie Profesorul împarte clasa în 2 jumătăţi propune elevilor din grupul 1 să elaboreze
    o lucrare cu tema: Rolul Biologic al sărurilor, grupul 2 importanţa sărurilor în
    viaţa cotidiană.

    Anexa 1

    S-ar putea să vă placă și