Observtii Fise Elevi Dirigentie
Observtii Fise Elevi Dirigentie
Observtii Fise Elevi Dirigentie
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
Date biografice
3. Domiciliul: Str. Valea Oltului Nr.26. bl.32. sc D, ap. 59 sector 6 – telefon 0762676439
2. Antecedente personale. -
- Insusirea scrisului Bine – dictare cuvinte, propozitii si fraze, cu mici greseli de ortografie si
punctuatie
Insotitor - eleva -
Copii
- -
- familie dezorganizată
- rezultate şcolare
- pregătirea lecţiilor
- conduita în şcoală
- mobilitatea gândirii
2.Timiditatea (da/nu) DA
5.Aptitudini speciale -
- perseverenţa DA
- modestia DA
- sociabilitatea DA
- politeţea DA
7.Interese:
- opţiunea elevului
PATISER
- opţiunea familiei
PATISER
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
Date biografice
Asimileaza greu informatiile (prin foarte mult exercitiu), intampina dificultati in asimilarea si
reactualizarea informatiei de tip scolar, care este instabila si poate fi actualizata ( in contexte
situative adecvate) doar prin exersare repetata, cu metodologie specifica.
- Insusirea scrisului Bine – dictare cuvinte, propozitii si fraze, cu mici greseli de ortografie si
punctuatie
Copii
- -
-
-
- înţelegere deplină
- familie dezorganizată DA
- rezultate şcolare
- pregătirea lecţiilor
- conduita în şcoală
- memoria BUNA
- exprimarea orală BUNA
- atenţia BUNA
2.Timiditatea (da/nu) NU
5.Aptitudini speciale DA
- perseverenţa DA
- modestia NU
- sociabilitatea DA
- politeţea NU
7.Interese:
- opţiunea elevului
FRIZER
- opţiunea familiei
BRUTAR PATISER
Asimileaza greu informatiile (prin foarte mult exercitiu), intampina dificultati in asimilarea si
reactualizarea informatiei de tip scolar, care este instabila si poate fi actualizata ( in contexte
situative adecvate) doar prin exersare repetata, cu metodologie specifica.
- Insusirea scrisului Bine – dictare cuvinte, propozitii si fraze, cu mici greseli de ortografie si
punctuatie
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
FIŞA INDIVIDUALĂ A ELEVULUI/EI: BITA M Irina-Marina
Date biografice
2. Antecedente personale .
Copii
- înţelegere deplină NU
- familie dezorganizată NU
- rezultate şcolare
- pregătirea lecţiilor
- conduita în şcoală
Date privind caracteristicile personalităţii
- memoria BUNA
- atenţia BUNA
2.Timiditatea (da/nu) NU
5.Aptitudini speciale
- perseverenţa DA
- modestia NU
- sociabilitatea DA
- politeţea NU
7.Interese:
- opţiunea elevului
BUCATAR
- opţiunea familiei
BRUTAR PATISER
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
TELEFON /FAX 021255.25.40
Mail/ [email protected]
Date biografice
3. Domiciliul: Com. MIHAILESTI Str. Morii, Nr.9 Jud. Giurgiu – telefon 0764690914
2. Antecedente personale .
b. Diagnostic medical :-
Copii
- înţelegere deplină DA
- familie dezorganizată DA
2.Timiditatea (da/nu) DA
5.Aptitudini speciale -
6.Trăsături de voinţă şi caracter :
- perseverenţa DA
- modestia DA
- sociabilitatea DA
- politeţea DA
7.Interese:
- opţiunea elevului
Panificatie
- opţiunea familiei
Panificatie
Panificatie-patiserie
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
FIŞA INDIVIDUALĂ A ELEVULUI/EI: CHIVU I. Ana-Maria
Date biografice
....................................................................................................................................................
2. Antecedente
personale .................................................................................................................................................
....................................................................................
.…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….............................................................
............................................................................
………………………………………………………………………………………………….............................................................
..........................................................................
………………………………………………………………………………………………….............................................................
...........................................................................
………………………………………………………………………………………….....................................................................
...............................................................................
Date privind mediul familial
Copii
- înţelegere deplină DA
- familie dezorganizată
- rezultate şcolare
- pregătirea lecţiilor
- conduita în şcoală
- memoria REA
- atenţia REA
2.Timiditatea (da/nu)
5.Aptitudini speciale NU
- perseverenţa NU
- modestia DA
- sociabilitatea DA
- politeţea DA
7.Interese:
- opţiunea elevului
- opţiunea familiei
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
Date biografice
....................................................................................................................................................
2. Antecedente
personale .................................................................................................................................................
....................................................................................
.…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….............................................................
..........................................................................
………………………………………………………………………………………………….............................................................
...........................................................................
………………………………………………………………………………………….....................................................................
...............................................................................
Copii
- înţelegere deplină DA
- familie dezorganizată NU
- rezultate şcolare
- pregătirea lecţiilor
- conduita în şcoală
- mobilitatea gândirii DA
- memoria DA
- exprimarea orală DA
- exprimarea în scris
- imaginaţia (creativitatea)
- atenţia
2.Timiditatea (da/nu)
5.Aptitudini speciale NU
- perseverenţa DA
- modestia DA
- sociabilitatea DA
- politeţea DA
7.Interese:
- opţiunea elevului
TURISM
- opţiunea familiei
BRUTAR-PATISER
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
Date biografice
....................................................................................................................................................
2. Antecedente
personale .................................................................................................................................................
....................................................................................
.…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….............................................................
............................................................................
………………………………………………………………………………………………….............................................................
..........................................................................
………………………………………………………………………………………………….............................................................
...........................................................................
………………………………………………………………………………………….....................................................................
...............................................................................
Copii
DUMITRU MARIUS -
DUMITRU VASILE
DUMITRU FLANCO
DUMITRU ANTONIO
- înţelegere deplină
- familie dezorganizată
- rezultate şcolare
- pregătirea lecţiilor
- conduita în şcoală
Date privind caracteristicile personalităţii
- mobilitatea gândirii
- memoria
- exprimarea orală
- exprimarea în scris
- imaginaţia (creativitatea)
- atenţia
2.Timiditatea (da/nu)
5.Aptitudini speciale
- perseverenţa
- modestia
- sociabilitatea
- politeţea
7.Interese:
- opţiunea elevului
BUCATAR
- opţiunea familiei
BRUTAR PATISER
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
....................................................................................................................................................
2. Antecedente
personale .................................................................................................................................................
....................................................................................
.…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….............................................................
............................................................................
………………………………………………………………………………………………….............................................................
..........................................................................
………………………………………………………………………………………………….............................................................
...........................................................................
………………………………………………………………………………………….....................................................................
...............................................................................
Date privind mediul familial
Copii
- -
- înţelegere deplină
- familie dezorganizată
- pregătirea lecţiilor
- conduita în şcoală
- mobilitatea gândirii
- memoria
- exprimarea orală
- exprimarea în scris
- imaginaţia (creativitatea)
- atenţia
2.Timiditatea (da/nu)
5.Aptitudini speciale
- perseverenţa
- modestia
- sociabilitatea
- politeţea
7.Interese:
- obiecte preferate CALCULATOR, TELEFOANE, CEASURI
- opţiunea elevului
BUCATAR
- opţiunea familiei
BRUTAR PATISER
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Date biografice
....................................................................................................................................................
2. Antecedente
personale .................................................................................................................................................
....................................................................................
.…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….............................................................
............................................................................
………………………………………………………………………………………………….............................................................
..........................................................................
………………………………………………………………………………………………….............................................................
...........................................................................
………………………………………………………………………………………….....................................................................
...............................................................................
Copii
- înţelegere deplină DA
- conflicte mici şi trecătoare DA
- familie dezorganizată NU
- rezultate şcolare
- pregătirea lecţiilor
- conduita în şcoală
- mobilitatea gândirii
- memoria
- exprimarea orală
- exprimarea în scris
- imaginaţia (creativitatea)
- atenţia
2.Timiditatea (da/nu)
5.Aptitudini speciale
- perseverenţa
- modestia
- sociabilitatea
- politeţea
7.Interese:
- preocupări în timpul liber PLIMBARI IN AER LIBER, LUCRU CASNIC, BUCATARIE, CURATENIE ETC
- opţiunea elevului
BUCATAR
- opţiunea familiei
BRUTAR PATISER
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
CARACTERIZARE
I. Date personale
3. Domiciliul : Str. Valea Oltului nr. 26, Bl. D32, Ap.59 sector 6, Bucuresti
4. Clasa : a IX –a C
3. Atmosfera şi climatul educativ: raporturi armonioase, de înţelegere între părinţi şi între părinţi şi
copil;
1. Diagnostic psihologic: Handicap grav care necesita protectie specialaică QI 45, disgrafie, dislexie.
3. Dezvoltare fizică : capacitate fizica scazuta, nu rezista la efort, coordonare slaba, dificultati de
motricitate generala si fina, ritm lent al activitatii generale
4. Gândirea: relativ bună, deficitara fiind utilizarea operaţiilor gândirii ( sinteza, generalizarea,
concretizarea)
5. Atenţia: bună
V. Trăsături de personalitate
6. Stilul de muncă:
a) Cum lucrează: uneori sistematic, ritmic, organizat, alteori inegal cu fluctuaţii în salturi;
1. Conduita la lecţie : atenţia şi interesul inegale, fluctuante, dar poate să fie atenta ṣi să
4. Cum este văzut de colegi: buna colega, te înţelegi şi te împrieteneşti uşor cu ea;
VIII. Observatii:
IX. Concluzii:
Elevua s-a încadrat usor în activităṭile ṣcolare ṣi este usor adaptabila pentru integrarea socială.
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
CARACTERIZARE
I. Date personale
1. Numele si prenumele : BRAN M. ALINA-ANDREEA
3. Domiciliul : Str. Intr. Dridu, nr.1, Bl.23, Sc.A, ap.4 sector 1, Sect.1, Bucuresti
4. Clasa : a IX –a C
tatăl: -
4. Gândirea: relativ bună, deficitara fiind utilizarea operaţiilor gândirii ( sinteza, generalizarea,
concretizarea)
5. Atenţia: bună
V. Trăsături de personalitate
6. Stilul de muncă:
a) Cum lucrează: uneori sistematic, ritmic, organizat, alteori inegal cu fluctuaţii în salturi;
1. Conduita la lecţie : atenţia şi interesul inegale, fluctuante, dar poate să fie atent ṣi să
4. Cum este văzut de colegi: bun coleg, te înţelegi şi te împrieteneşti uşor cu el;
VIII. Observatii:
IX. Concluzii:
Elevul s-a încadrat usor în activităṭile ṣcolare ṣi este usor adaptabil pentru integrarea socială.
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
CARACTERIZARE
I. Date personale
4. Clasa : a IX –a C
3. Atmosfera şi climatul educativ: raporturi armonioase, de înţelegere între părinţi şi între părinţi şi
copil;
4. Gândirea: relativ bună, deficitara fiind utilizarea operaţiilor gândirii ( sinteza, generalizarea,
concretizarea)
5. Atenţia: bună
V. Trăsături de personalitate
6. Stilul de muncă:
a) Cum lucrează: uneori sistematic, ritmic, organizat, alteori inegal cu fluctuaţii în salturi;
1. Conduita la lecţie : atenţia şi interesul inegale, fluctuante, dar poate să fie atent ṣi să
4. Cum este văzut de colegi: bun coleg, te înţelegi şi te împrieteneşti uşor cu el;
VIII. Observatii:
IX. Concluzii:
Elevul s-a încadrat usor în activităṭile ṣcolare ṣi este usor adaptabil pentru integrarea socială.
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
CARACTERIZARE
I. Date personale
4. Clasa : a IX –a C
tatăl: Cernea Ion – Ingrijitor animale – Despartiti de 4 ani fara a mai tine legatura cu familia
3. Atmosfera şi climatul educativ: raporturi armonioase, de înţelegere între părinţi şi între părinţi şi
copil;
2. Diagnostic medical :-
4. Gândirea: relativ bună, deficitara fiind utilizarea operaţiilor gândirii ( sinteza, generalizarea,
concretizarea)
V. Trăsături de personalitate
6. Stilul de muncă:
a) Cum lucrează: uneori sistematic, ritmic, organizat, alteori inegal cu fluctuaţii în salturi;
1. Conduita la lecţie : atenţia şi interesul inegale, fluctuante, dar poate să fie atent ṣi să
VIII. Observatii:
IX. Concluzii:
Elevul s-a încadrat usor în activităṭile ṣcolare ṣi este usor adaptabil pentru integrarea socială.
Necesita insotire permanenta datorita gradului de handicap sever si o ingrijire atenta din partea
familiei.
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
CARACTERIZARE
I. Date personale
4. Clasa : a IX –a C
tatăl: Benone –Dinu – Divortat mama: Delea Mirela – Lucrator in industria alimentara
3. Atmosfera şi climatul educativ: raporturi armonioase, de înţelegere între părinţi şi între părinţi şi
copil;
1. Diagnostic psihologic : Handicap grav care necesita protectie specialaică QI 5, disgrafie, dislexie.
3. Dezvoltare fizică : Deficit motor al membrelor din partea dreaptă, hipertamie proximata a
MSD si
distala a MID
4. Gândirea: relativ bună, deficitara fiind utilizarea operaţiilor gândirii ( sinteza, generalizarea,
concretizarea)
5. Atenţia: bună
V. Trăsături de personalitate
6. Stilul de muncă:
a) Cum lucrează: uneori sistematic, ritmic, organizat, alteori inegal cu fluctuaţii în salturi;
1. Conduita la lecţie : atenţia şi interesul inegale, fluctuante, dar poate să fie atent ṣi să
4. Cum este văzut de colegi: bun coleg, te înţelegi şi te împrieteneşti uşor cu el;
VIII. Observatii:
IX. Concluzii:
Elevul s-a încadrat usor în activităṭile ṣcolare ṣi este usor adaptabil pentru integrarea socială.
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
CARACTERIZARE
I. Date personale
4. Clasa : a IX –a C
tatăl: Benone –Dinu – Divortat mama: Delea Mirela – Lucrator in industria alimentara
3. Atmosfera şi climatul educativ: raporturi armonioase, de înţelegere între părinţi şi între părinţi şi
copil;
1. Diagnostic psihologic : Handicap grav care necesita protectie specialaică QI 5, disgrafie, dislexie.
3. Dezvoltare fizică : Deficit motor al membrelor din partea dreaptă, hipertamie proximata a
MSD si
distala a MID
5. Atenţia: bună
V. Trăsături de personalitate
6. Stilul de muncă:
a) Cum lucrează: uneori sistematic, ritmic, organizat, alteori inegal cu fluctuaţii în salturi;
1. Conduita la lecţie : atenţia şi interesul inegale, fluctuante, dar poate să fie atent ṣi să
VIII. Observatii:
IX. Concluzii:
Elevul s-a încadrat usor în activităṭile ṣcolare ṣi este usor adaptabil pentru integrarea socială.
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
CARACTERIZARE
I. Date personale
4. Clasa : a IX –a C
tatăl: Benone –Dinu – Divortat mama: Delea Mirela – Lucrator in industria alimentara
3. Atmosfera şi climatul educativ: raporturi armonioase, de înţelegere între părinţi şi între părinţi şi
copil;
3. Dezvoltare fizică : Deficit motor al membrelor din partea dreaptă, hipertamie proximata a
MSD si
distala a MID
4. Gândirea: relativ bună, deficitara fiind utilizarea operaţiilor gândirii ( sinteza, generalizarea,
concretizarea)
5. Atenţia: bună
V. Trăsături de personalitate
6. Stilul de muncă:
a) Cum lucrează: uneori sistematic, ritmic, organizat, alteori inegal cu fluctuaţii în salturi;
1. Conduita la lecţie : atenţia şi interesul inegale, fluctuante, dar poate să fie atent ṣi să
4. Cum este văzut de colegi: bun coleg, te înţelegi şi te împrieteneşti uşor cu el;
VIII. Observatii:
IX. Concluzii:
Elevul s-a încadrat usor în activităṭile ṣcolare ṣi este usor adaptabil pentru integrarea socială.
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
CARACTERIZARE
I. Date personale
1. Numele si prenumele : SAMSON B.D. GABRIEL
4. Clasa : a X –a C
tatăl: Benone –Dinu – Divortat mama: Delea Mirela – Lucrator in industria alimentara
3. Atmosfera şi climatul educativ: raporturi armonioase, de înţelegere între părinţi şi între părinţi şi
copil;
1. Diagnostic psihologic: Handicap grav care necesita protectie specialaică QI 46, disgrafie, dislexie.
3. Dezvoltare fizică : Deficit motor al membrelor din partea dreaptă, hipertamie proximata a
5. Atenţia: bună
V. Trăsături de personalitate
6. Stilul de muncă:
a) Cum lucrează: uneori sistematic, ritmic, organizat, alteori inegal cu fluctuaţii în salturi;
1. Conduita la lecţie : atenţia şi interesul inegale, fluctuante, dar poate să fie atent ṣi să
VIII. Observatii:
IX. Concluzii:
Elevul s-a încadrat usor în activităṭile ṣcolare ṣi este usor adaptabil pentru integrarea socială.
Necesita insotire permanenta datorita gradului de handicap sever, orientarea in spatiul liber
este nesigura.
SOS.PANTELIMON, NR 299
SECTORUL 2 BUCUREŞTI
Mail/ [email protected]
CARACTERIZARE
4. Clasa : a IX –a C
tatăl: Benone –Dinu – Divortat mama: Delea Mirela – Lucrator in industria alimentara
3. Atmosfera şi climatul educativ: raporturi armonioase, de înţelegere între părinţi şi între părinţi şi
copil;
1. Diagnostic psihologic : Handicap grav care necesita protectie specialaică QI 5, disgrafie, dislexie.
3. Dezvoltare fizică : Deficit motor al membrelor din partea dreaptă, hipertamie proximata a
MSD si
distala a MID
4. Gândirea: relativ bună, deficitara fiind utilizarea operaţiilor gândirii ( sinteza, generalizarea,
concretizarea)
5. Atenţia: bună
V. Trăsături de personalitate
6. Stilul de muncă:
a) Cum lucrează: uneori sistematic, ritmic, organizat, alteori inegal cu fluctuaţii în salturi;
1. Conduita la lecţie : atenţia şi interesul inegale, fluctuante, dar poate să fie atent ṣi să
4. Cum este văzut de colegi: bun coleg, te înţelegi şi te împrieteneşti uşor cu el;
VIII. Observatii:
IX. Concluzii:
Elevul s-a încadrat usor în activităṭile ṣcolare ṣi este usor adaptabil pentru integrarea socială.
Necesita insotire permanenta datorita gradului de handicap sever.