MEMBANGUN TIM

(TEAM BUILDING)
Oleh :
BAMBANG BUDIHARSO
12.01.53.0045
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI
UNIVERSITAS STIKUBANK ( UNISBANK )
SEMARANG
2014
MEMBANGUN TIM
Sebagian besar a!"# !i"a $ilea"!an $engan berin"era!si
$engan %rang lain a"a# !el%&'%! in$i(i$# lain $engan la"ar
TUGAS 4
bela!ang )ang berbe$a*be$a. +i$a! sela&an)a in"era!si )ang
"er,a$i ber,alan &#l#s $an ber!#ali"as. -erbe$aan )ang a$a
sering !ali &en,a$i 'e&i.# &#n.#ln)a 'er"en"angan*
'er"en"angan $ala& in"era!si*in"era!si )ang $ila!#!an.
Me&bang#n "i& a"a# team building a$alah s#a"# #'a)a
)ang $ib#a" se.ara sa$ar #n"#! &enge&bang!an !er,a !el%&'%!
$ala& s#a"# %rganisasi. Ahli*ahli il&# s%sial &en)eb#" !el%&'%!
a$alah s#a"# !#&'#lan %rang )ang "er$iri $ari $#a a"a# lebih
)ang berin"era!si $engan s"abil $an $ian"ara &ere!a &e&'#n)ai
"#,#an )ang sa&a ser"a &engangga' !el%&'%! i"# sebagai
!el%&'%!n)a sen$iri /&erasa &e&ili!i0. 1ala#'#n "a! $a'a"
$isang!al baha a$a bebera'a !egia"an2a!"i3"as )ang &#ng!in
lebih e3sien bila $i!er,a!an %leh 'erse%rangan4 na&#n ban)a!
se!ali &asalah )ang bersi5a" "erlal# l#as $an "erlal# !%&'le!s
#n"#! $i"angani %leh sa"# %rang. Dala& hal ini !er,a "i& 'a$a
&ana,e&en $a'a" &e&beri!an hasil a!hir )ang lebih e5e!"i5
$iban$ing $engan !er,a 'er%rangan.
Karakteritik Ke!"#$"k ata% Ti#
Dibaah ini &er#'a!an bebera'a !ara!"eris"i! 6el%&'%! a"a#
+i&:
1!br0ken!! +er$iri $ari $#a %rang a"a# lebih $ala& in"era!si
s%sial bai! se.ara (erbal &a#'#n n%n (erbal.
2!br0ken!! Angg%"a !el%&'%! har#s &e&'#n)ai 'engar#h sa"#
sa&a lain s#'a)a $a'a" $ia!#i &en,a$i angg%"a s#a"#
!el%&'%!.
3!br0ken!! Me&'#n)ai s"r#!"#r h#b#ngan )ang s"abil sehingga
$a'a" &en,aga angg%"a !el%&'%! se.ara bersa&a $an
ber5#ngsi sebagai s#a"# #ni".
4!br0ken!! Angg%"a !el%&'%! a$alah %rang )ang &e&'#n)ai
"#,#an a"a# &ina" )ang sa&a.
In"er'ers%nal S!ill72013-2
5!br0ken!! In$i(i$# )ang "ergab#ng $ala& !el%&'%!4 saling
&engenal sa"# sa&a lain ser"a $a'a" &e&be$a!an %rang*
%rang )ang b#!an angg%"a !el%&'%!n)a
Mengapa Diperlukan Team Building
Pada prinsipnya kita memerlukan team building untuk memperbaiki kinerja
kelompok yang kita miliki, namun ada beberapa kondisi yang perlu
dipertimbangkan dalam pelaksanaan team building, antara lain:
1!br0ken!! 6%n$isi !el%&'%! )ang &e&erl#!an 'ening!a"an
&%rali"as $an hasil !er,a "i&.
2!br0ken!! -#.#! 'i&'inan )ang ,arang ber3!ir $an ber"in$a!
sebagai bagian seb#ah !el%&'%!.
3!br0ken!! +er,a$i !#rang 'enger"ian an"ar sesa&a angg%"a
!el%&'%!4 "i$a! a$a arahan $an se&anga" !er,a )ang
"i&b#l $ala& s#a"# !el%&'%!4 sehingga !el%&'%!
!ehilangan arah !er,a.
4!br0ken!! Dala& !el%&'%! bar# $i&ana "er$a'a" bebera'a
in$i(i$# )ang &en%n,%l "a'i "i$a! $a'a" be!er,a bersa&a
$ala& !el%&'%!.
5!br0ken!! 6#rangn)a rasa 'er.a)a $iri an"ar sesa&a angg%"a
"i&4 "i$a! $a'a" $i.a'ai !ese'a!a"an "erha$a' "#,#an
bersa&a "i& $an a$an)a !e"i$a!"ah#an a!an
!e&#ng!inan 'el#ang )ang $a'a" $ila!#!an %leh angg%"a
"i&.
Manfaat Membangun Tim ( Tim Building)
Team building yang dilakukan secara benar dan berkesinambungan akan
memberikan asil perubaan yang seringkali jau lebi baik dari dugaan semula.
!an"aat atau asil yang dirasakan :
Bagi pimpinan tim /kelompok:
1!br0ken!! -i&'inan "i& a!an &en,a$i lebih !#a" $an lebih
e5e!"i5.
2!br0ken!! -i&'inan "i& &a&'# &en)es#ai!an ga)a
!e'i&i&'inann)a4 $engan lebih &e&'erha"i!an
In"er'ers%nal S!ill72013-3
!e'en"ingan $an "angg#ng ,aab !el%&'%! $iban$ing!an
!e'en"ingan 'riba$i.
3!br0ken!! +er$a'a" a'resiasi )ang lebih besar $ari 'i&'inan "i&
"erha$a' !eb#"#han angg%"a "i& $an bagian*bagian $ala&
"i&.
4!br0ken!! -i&'inan &en,a$i lebih &a&'# #n"#! ber!%&#ni!asi
se.ara langs#ng !e'a$a angg%"a "i& sehingga "er,a$i
h#b#ngan 'enger"ian )ang lebih bai! an"ara 'i&'inan $an
angg%"a "i&.
5!br0ken!! -i&'inan "i& &e&ili!i inisia"i5 #n"#! lebih &e&aha&i
'ra!asa angg%"an)a.
#!br0ken!! -i&'inan &e&'#n)ai !%&i"&en )ang lebih "inggi
"erha$a' sasaran !er,a $an &e&ili!i hara'an )ang lebih
besar.
Bagi individu anggota tim /kelompok :
1!br0ken!! Sebagian besar in$i(i$# &e&ili!i 'en$e!a"an )ang
lebih 'ers#asi54 "%leransi &en,a$i lebih "inggi $an &e&ili!i
!e'er.a)aan #n"#! &enga,#!an arg#&en"asi "an'a "eri!a"
%leh hirar!i.
2!br0ken!! 6%&#ni!asi $an $ial%g an"ar sesa&a angg%"a
!el%&'%! &en,a$i lebih bebas $an "erb#!a4 )ang sela&a
ini &en,a$i salah sa"# ha&ba"an #"a&a $ala&
'er!e&bangan !el%&'%!.
3!br0ken!! +er$a'a" r#ang )ang lebih "erb#!a #n"#! &enga!#i
bebera'a !ele&ahan*!ele&ahan 'riba$i4 bah!an
!a$ang!ala "i$a! ,arang )ang &eng#n$#r!an $iri !arena
!esa$aran $iri /ini b#!an 'en)elesaian )ang $ihara'!an0.
4!br0ken!! Ban)a! &asalah an"ar 'riba$i sesa&a angg%"a
"i&2!el%&'%! )ang sela&a ini &enggan,al $a'a"
$i'e.ah!an $engan lebih &#$ah !arena !e"erb#!aan
se&#a angg%"a "i&.
In"er'ers%nal S!ill72013-4
Bagi pelaksanaan ke!a tim/kelompok :
1!br0ken!! -er"e&#an "i&2!el%&'%! &en,a$i lebih "ers"r#!"#r
$an e5e!"i5.
2!br0ken!! Hasil )ang $i'er%leh lebih $a'a" $i"eri&a $an
"er$is"rib#si $engan bai! !e'a$a sesa&a 'eser"a.
3!br0ken!! +er,a$i 'erbai!an !er,a $ala& &en.a'ai sasaran4
'ening!a"an !e&a&'#an $ala& &enge(al#asi in$i(i$# $an
!el%&'%! $engan .ara )ang lebih 'r%5esi%nal.
4!br0ken!! +ing!a" !%&#ni!asi $ala& $an an"ar !el%&'%!
&en,a$i lebih !%&'rehensi5 $an e5e!"i54 ala#'#n $ala&
!%n$isi ling!#ngan )ang !#rang &eng#n"#ng!an.
5!br0ken!! 6%&i"&en )ang lebih !#a" "erha$a' sasaran*sasaran
bar#.
#!br0ken!! +er.i'"an)a %"%n%&i )ang lebih besar 'a$a "ing!a"
&ana,er.
$!br0ken!! 8ebih ban)a! a!"# $ig#na!an #n"#! be!er,a sa&a
$engan !%lega $an be!er,a sa&a $ala& &en.a'ai "#,#an.
Sumber :
Materi Pelatian %eterampilan !anajerial Pusat &eknologi dan 'n"ormasi
In"er'ers%nal S!ill72013-5
Pendidikan (Pustekkom) %ementerian Pendidikan dan %ebudayaan * +anuari
200$.
!ateri ,iklat Penjenjangan -uditor Pengendali &eknis Pusat Pendidikan dan
Pelatian Penga.asan /adan Penga.asan %euangan dan Pembangunan *
,esember 200$.
In"er'ers%nal S!ill72013-9