Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 440 views

    1.3 RPH (5E) Kuantiti Fizik

    Uploaded by

    Shavonne Lai
    kssm sains tingkatan 1 2016

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd

    1.3 RPH (5E) Kuantiti Fizik

    Uploaded by

    Shavonne Lai
    440 views3 pages
    kssm sains tingkatan 1 2016

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOC, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    kssm sains tingkatan 1 2016

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as doc, pdf, or txt
    440 views3 pages

    1.3 RPH (5E) Kuantiti Fizik

    Uploaded by

    Shavonne Lai
    kssm sains tingkatan 1 2016

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as doc, pdf, or txt
    of 3

    RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSM SAINS

    TINGKATAN 1
    TARIKH
    28 JULAI 2016

    HARI
    Khamis

    MASA
    7.00 9.00 a.m
    2 Jam

    TEMA
    Tema 1: Kaedah Saintifik

    BIDANG PEMBELAJARAN

    STANDARD KANDUNGAN

    1. Pengenalan kepada penyiasatan saintifik

    1.3 Kuantiti fizik dan unitnya

    STANDARD PEMBELAJARAN
    Murid boleh

    mengenal pasti dan menggunakan unit yang betul bagi kuantiti fizikal yang berbeza.
    mengenal pasti maksud simbol dan nilai simbol bagi imbuhan yang digunakan dalam
    pengukuran.
    menukar unit kuantiti asas iaitu jisim, panjang dan masa seperti gram kepada
    kilogram, sentimeter kepada meter, saat kepada jam dan sebaliknya.
    mewajarkan kepentingan penggunaan unit S.I dalam kehidupan harian.

    ELEMEN MERENTAS KURIKULUM


    Sains Dan Teknologi

    BAHAN BANTU MENGAJAR


    LCD, laptop, papan putih, marker

    KEMAHIRAN BERFIKIR
    Menghubungkait, membuat urutan

    SIKAP SAINTIFIK DAN NILAI MURNI


    -Sistematik, yakin dan beretika
    -Rajin dan tabah dalam menjalankan atau
    menceburi
    -Luwes dan berfikiran terbuka

    STANDARD PRESTASI
    Tahap 1 : Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains mengenai kuantiti fizik
    dan unitnya
    Tahap 2 :Memahami kuantiti fizik dan unitnya.
    Tahap 3 : Mengaplikasikan kuantiti fizik dan unitnya.
    Tahap 4 : Menganalisis pengetahuan mengenai kuantiti fizik dan unitnya dalam konteks
    penyelesaian masalah mengenai fenomena yang berlaku setiap hari.
    AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
    (Pelajar-pelajar berada dalam kumpulan masing-masing)
    FASA PELIBATAN
    Guru bertanya soalan tentang unit kuantiti fizik yang diketahui
    oleh pelajar seperti kilogram.

    FASA
    PENEROKAAN

    FASA
    PENERANGAN

    Guru memperkenalkan standard pembelajaran


    Guru mencungkil pengetahuan sedia ada pelajar dengan
    menanyakan soalan soalan berikut:
    Apakah contoh kegunaan kuantiti fizik dalam kehidupan
    harian pelajar ?
    Apakah unit yang melibatkan pengukuran kuantiti fizik
    seperti menimbang ikan di pasar ikan ?
    Pelajar memerhatikan gambar-gambar yang ditunjukkan oleh
    guru berkaitan kuantiti fizik
    Pelajar menjawab soalan berdasarkan gambar-gambar
    tersebut.
    Pelajar menjawab tentang beberapa label barangan dalam
    tayangan video yang berkaitan dengan kuantiti fizik.
    Pelajar diminta:
    menjalankan aktiviti kuantiti fizikal iaitu iaitu panjang, jisim,
    masa dan suhu dalam kumpulan.
    mendapatkan maklumat tentang kuantiti fizik melalui aktiviti
    yang dijalankan
    mengenal pasti maksud simbol dan nilai simbol bagi imbuhan
    yang digunakan dalam pengukuran.
    pelajar menjawab soalan dalam lembaran kerja yang disediakan.
    pembentangan murid mengenai maklumat dalam power point
    - kuantiti fizik, simbol dan unitnya
    - kepentingan penggunaan unit S.I dalam kehidupan harian.

    FASA
    PENGOLAHAN/
    PENGEMBANGAN

    pelajar mengumpul dan mentafsir data tentang simbol dan nilai


    simbol bagi nilai imbuhan iaitu nano-, mikro-, mili_, senti_,
    kilo_, mega_, giga _ berdasarkan kepada lembaran kerja
    berhubung nilai imbuhan.
    pelajar dibimbing untuk menerangkan teknik yang mudah untuk
    menyelesaikan masalah pertukaran unit kuantiti asas bagi
    panjang, jisim, masa, suhu dan arus elektrik (gram kepada
    kilogram, sentimeter kepada meter, saat kepada jam dan
    sebaliknya).
    pelajar menjawab soalan berkaitan penukaran unit kuantiti fizik
    dalam edaran Lembaran Kerja.

    FASA PENILAIAN

    Pelajar diminta merumuskan tentang:


    - definisi kuantiti fizik
    - menyatakan simbol dan unit yang berkaitan kuantiti fizik
    - simbol dan nilai simbol bagi nilai imbuhan iaitu nano-,
    mikro-, mili_, senti_, kilo_, mega_, giga _.
    - teknik penukaran unit bagi kuantiti fizik seperti gram kepada
    kilogram, sentimeter kepada meter, saat kepada jam dan
    sebaliknya.
    - kepentingan penggunaan unit S.I dalam kehidupan harian.

    TAHAP
    PENGUASAAN
    REFLEKSI

    Tahap 1-4

    You might also like