Pananaliksik Pasaaaar
Pananaliksik Pasaaaar
Pananaliksik Pasaaaar
Isang pananaliksik
na iniharap kay
Nina:
Ma.Carmela A. Torremoro
Julia F. Milan
Marso 2018-2019
ii
BUOD
Julia F. Milan
makakuha ng mga kasagutan para sa mga suliranin ng pananaliksik na ito. Ang resulta
iii
TALAAN NG NILALAMAN
Pahina
Buod ii
Talaan ng Nilalaman iv
Pasasalamat ix
Dedikasyon x
Kabanata 1
Introduksyon 1
Paglalahad ng Suliranin 2
Kahalagahan ng Pag-aaral 3
Ipotesis 6
Balangkas Teoretikal 8
Theoretical Framework 9
Balangkas Konseptuwal 10
Kongkulsyon at Rekomendasyon 30
Listahan ng Hanguan 31
Apendiks
Apendiks A - Liham-Pahintulot 32
Apendiks B – Sarbey-Kwestyoneyr 33
sa nalalapit na Pasulit
mga Gawain
Pag-aaral ng Gawain
nalalapit na pasulit
viii
Listahan ng mg Figyurs
1 Balangkas Teoritikal 8
2 Balangkas Konseptwal 10
ix
Pasasalamat
Bb. Charlene D. Repe, nais naming ipahayag ang aming pasasalamat sa aming
kasama na rin ang pagwawasto ng aming pagkakamali upang mas mapabuti ang aming
gawain.
suporta, mapa pinansyal man o ispiritwal para sa kanilang mga anak sa paggawa ng
Dedikasyon
naghihirap din sa mga suliraning natatamo ukol sa nabanggit na problema. Sa mga guro,
nawa’y bigyang tuon at unawa ang mga pananaw ng mga estudyante. At sa aming guro
KABANATA 1
Introduksyon
kung kaya’t ang hinihinging gawain ng mga guro ay kanilang ginagawa nang walang pag-
aalinlangan at walang pag-aatubili. Ngunit dapat isaalang-alang ng mga guro na ang mga
estudyante ay maraming mga gawain din sa iba’t ibang asignatura na kanilang kinukuha
kaya dapat limitahan ang pagbibigay ng gawain lalo na kung nagbibigay pa sila ng mga
gawain linggo bago ang pasulit. Ang mga estudyante ay napupuyat din dahil sa mga
gawain at pagsusulit ang ating kailangang gawin at gampanan bilang isang mag-aaral para
lang mapasa lahat ng mga ito at para din makakuha ng maayos at magandang marka.
Ang Ramon Teves Pastor Memorial – Dumaguete Science High School ay isang
kanilang kinabibilangan upang mahubog ang kanilang potensyal sa iba’t ibang larangan
kaya nasasanay talaga ang mga mag-aaral na magsikap at maipakita ang kani-kanilang
2
husay. Ngunit sana ay di makaligtaan ng ibang guro na hindi lahat ng gawain ay maaaring
matugunan at magampanan agad ng mga estudyante dahil hindi lamang isang asignatura
ang kanilang pinag-aaralan at kinakailangang atupagin kung hindi higit pa. Nawa’y sa pag-
aaral na ito mapukaw ang atensyon ng ibang guro sa mga hinaing ng ibang mag-aaral o di
Paglalahad ng Suliranin
guro ng proyekto o mga gawain sa nalalapit na pasulit. Nais din na malaman ng mga
na ito ay naglalayong bigyan ang mga mag-aaral ng naturang impormasyon tulad ng epekto
malutas ang nasabing problema at matapos ang ganitong karanasan sa mga mag-aaral.
na katanungan:
1.1 edad
3
1.2 kasarian
3. Kailan kalimitang nagbibigay ng dagdag na gawain ang mga guro sa nalalapit na pasulit?
4. Ano ang iyong pananaw sa pagbibigay ng mga guro ng gawain sa nalalapit na pagsusulit?
5. Ano ang mga bunga at resulta sa pagbibigay ng dagdag na gawain ang mga guro bago
ang pasulit?
Kahalagahan ng Pag-aaral
mga guro ng mga gawain at proyekto sa mga estudyante sa tuwing may nalalapit na pasulit.
Naisipan ng mga mananaliksik na mangasiwa ng gantong pagsusuri dahil ito’y naging isa
proyekto o gawain habang nag-aaral lalo na at hindi lahat ng oras nila ay nakabatay o
estudyante, kaya kung saka sakali ay mabibigyang pansin ito ng mga nasa autoridad ay
aaral na malimitahan ang naturang dilemma, pati na rin sa mga guro na mas bigyang
4
malasakit ang maayos na kalinangan ng edukasyon ang mga bata at bigyang halaga at puna
Mag-aaral
sila ng kamalayan ukol sa naturang pagsasaliksik, nahihikayat din silang ipahayag ang
kanilang hinaing patungkol dito at kanilang mababatid ang epektong dulot ng suliraning
ito sa kanila.
Guro
pasulit. Naglalayon din itong mapagtanto ng mga guro na hindi lahat ng kanilang
minamadali para lang sa kadahilanan na may maipakitang awtput. Nararapat lang din na
nalalapit na pasulit.
5
Mga magulang
Ipotesis
Saklaw Sakop sa pananaliksik na ito ang mga mag-aaral sa RTPM – DSHS. Ang bilang
lamang sa paaralang RTPM – DSHS sa taong 2018-2019. Ang lahat ng mga impormasyon
Lugar Naisagawa ang pananaliksik sa Ramon Teves Pastor Memorial Science High School
ang pananaliksik.
Institusyon Isang grupo o organisasyon na nabuo upang makamit ang isang layunin. Io ay
Balangkas Teoretikal
Theoretical Framework
PANANAW NG MGA
ESTUDYANTE SA IKA-11
BAITANG SA PAGBIBIGAY NG
MGA GURO NG GAWAIN SA
NALALAPIT NA PAGSUSULIT SA
RTPM-DSHS
Hindi nakatutulog ng
Naaapektuhan ang
sapat ang mga
kalusugan ng mga
estudyante.
estudyante kagaya na
lamang ng kawalan ng
gana.
10
Balangkas Konseptwal
ouput model. Inilalahad ng input frame ang profayl ng mga tagatugon tulad ng edad,
karaniwang epekto nito sa kanilang pag-araral pati na rin sa kanilang buong kalusugan.
Ang process ay tumutukoy sa mga hakbang na gagawin ukol sa pagkuha ng mga datos.
Ang ouput ay ang mga implikasyon ng mga nakalap na resulta sa nasabing problema.
INPUT PROCESS
OUT
Profayl ng mga
Paghahanap ng tiyak at
respondante: o Malalaman ang
siyentipikong pag-aaral
mga resulta o
1 ; Edad , Kasarian, na maiuugnay sa
epekto sa
Baitang at Seksyon naturang pananaliksik.
naisagawang
Pagsasagawa ng
2. Kailan kalimitang pananaliksik.
sarbey-kwestyoneyr
nagbibigay ng gawain o Batay sa mga
para sa mga
ang mga guro? nakuhang
respondent.
impormasyon ay
3. Kailan kalimitang doon maihihinuha o
nagbibigay ng dagdag na makukuha ng
gawain ang mga guro sa konklusyon sa pag-
nalalapit na pasulit? aaral na ito.
4. Ano ang iyong o Matuklasan kung
pananaw sa pagbibigay marami ang
ng mga guro ng gawain nakakaranas at
bago ang pasulit? sumasang-ayon sa
ganoong sitwasyon
5. Ano ang mga bunga at
resulta sa pagbibigay ng
mga gawain bago ang
pasulit?
6. Dapat bang limitahan
ang Pagbibigay ng mga
Gawain sa nalalpit na
Pasulit
6.
11
Kaugnay na Literatura
mga esudyante para malaman ang mga salik na nakakaapekto sa kanila. Gamit ang mga
pamamaraan sa mga nalikom na mga datos, nalaman ng mga mananaliksik na ang ilan sa
Kaugnay na Pag-aaral
Isa sa binibigyang halaga ngayon sa buhay ng mga Pilipino ay ang makapag-aral upang
masolusyonan “ang kahirapan” na siyang sinasabi ni Sec. Jesli Lapus, ang “Edukasyon ang
napakataas na pilit na ipinasusunod sa mga estudyante kaya’t sila ay todo kayod at doble
ang trabahong ginagawa upang makapag-aral. At hihit naman na lumalaban ang mga ito
Ayon sa libro ni Stephens, ang pangunahing dahilan ng stress sa mga estudyante ay ang
sobrang trabaho sa pag-aaral, pressure at time management. Ang resulta ng stress ay hindi
lamang sa akademikong performans ng isang estudyante kung hindi pati narin sa kalusugan
ng mga estudyante. Ayon narin sa Pag aaral Ukol sa Iba’t ibang Salik na Nakaaapekto sa
koneksyon ang nga grado ng mga estudyante para malaman ang mga salik na nakakaapekto
nito.
ang disenyong ito ang siyang pinakaangkop gamitin sapagkat mas madaling kumuha ng
Kaligiran ng Pag-aaral
Science High School. Ito ay matatagpuan sa Maria Ascuncion Village, Daro, Dumaguete
populasyon na 1,085.
Mga Respondente
Pamaraang Pananaliksik
questionnaire sa mga grade 11 na may libreng oras din. Sa ganitong oras ay random ang
naisagawang pananaliksik.
Instrumento ng Pananaliksik
na ibibigay lamang sa random na pagpili sa mga mag-aaral. Gumamit din ang mga
mananaliksik para sa susunod pang panahon, ngunit ito rin ay panimulang pag-aanalisa
upang mapagtuunan ng atensyon ang mga isyung hindi gaanong nabibigyang pansin sa
opinion ng bawat respondente matapos mailahad ang mga naitala na sagot sa sarbey-
kwestyoneyr.
14
KABANATA II
Ang kabanatang ito ay naglalarawan sa resulta ng mga pagsisiyasat gamit ang mga
Talahayan 1
17
64%
bahagdan (%) sa buong populasyon. Kasunod naman nito ang mga mag-aaral na nasa 16
Talahanayan 2
Babae Lalaki
50% 50%
Talahanayan 3
pagkatapos
ng
talakayan
78%
22%. Mahihinuha na kalimitan talagang nagbibigay ang mga guro ng gawain pagkatapos
ng talakayan.
17
Talahanayan 4
Isang linggo
bago ang
pasulit
58%
gawain ang mga guro sa nalalaput na pasulit. Makikita na maraming pumili sa isang linggo
bago ang pasulit na may bahagdan 58%. Sinundan ito ng limang araw bago ang pasulit na
nakakuha ng bahagdan 28%. Pinakahuli ang tatlong araw bago ang pasulit na nakakuha ng
bahagdan na 14%. Mahihinuha na marami ang kalimitang nagbibigay dagdag gawain ang
Talahanayan 5
Sumang-
ayon
43%
Lubos na
sumsang-
ayon
57%
bahagdan (%). Nangangahulugan lamang ito na may higit kalahati ng populasyon ay lubos
Talahanayan 6
Sumasang-
Lubos na
ayon
sumasang-
36%
ayon
57%
nagsasabi na marami ang nalilito na mga estudyante sa pagpili ng uunahin ang pag-aaral
ang estudyante sa kung ano ang uunahin ay mas matatagalan ang pagtapos o paggawa ng
gawain.
20
Talahanayan 7
Lubos na
sumang-ayon
Sumasang- 50%
ayon
43%
Talahanayan 8
Lubos na
sumang-ayon
Sumasang- 50%
ayon
36%
at kalusugan nga mga estudyante sa pagbibigay ng mga guro ng mga gawain bago ang
ng mga gawain bago ang pasulit. Nangangahulugan lamang ito na halos kalahati sa
Los Angeles. Sa dami ng mga gawain at may papalapit na pagsusulit ay tumataas rin ang
Talahanayan 9
Sumasang-
ayon
29%
estudyanteng palaging inaantok sa klase dahil walang sapat na tulog sa kakagawa ng mga
oras ng pagtulog ay nagbabago habang tumatanda ang tao. Nahihinuha na sa ating edad,
importante ang magkaroon ng saktong pagtulog. At dahil sa mga maraming gawain, hindi
Talahanayan 10
Di sumasang-
Katamtamang ayon
sang-ayon 0%
14%
Lubos na
sumang-ayon
50%
Sumasang-
ayon
36%
pagod dahil sa paggawa ng gawain sa darating na pasulit. Makikita na marami ang lubos
Talahanayan 11
School
Frekwensi
1 3
Katanungan 2 4
Lubos na Sumasang- Katamtamang
Sumasang-ayon Di sumasang-ayon
ayon Sumasang-ayon
Nakakaapekto sa
akademikong
performans ng mga
8 6 0 0
estudyante ang
pagbibigay ng dagdag
na gawain bago ang
pasulit.
Nalilito ang mga
estudyante kung
uunahin ang pag-aaral 8 5 1 0
para sa nalalapit na
pasulit o isasagawa
muna ang gawain.
Nahahati ang oras ng
mga estudyante sa
7 6 1 0
pagitan ng pag-aaral at
pagsasagawa ng
gawain.
Ito ay nakakaapeto sa
aming pagtulog at 7 5 2 0
kalusugan.
Palagi kaming
inaantok sa klase dahil
7 4 2 1
walang sapat na tulog
sa kakagawa ng mga
gawain.
Nakakaramdam kami
ng pagod dahil sa
gumagawa pa kami ng 7 5 2 0
mga gawain at nag-
aaral pa para sa
darating na pasulit.
Average 7.33 5.17 1.33 0.16
25
Talahanayan 12
Lubos na
sumasang-
Sumasang- ayon
ayon 7.33%
5.17%
Ramon Teves Pastor Memorial - Dumaguete Science High School. Ang talahanayan 11 at
Oo
79%
gawain sa nalalapit na pasulit. Makikita sa figyur na 79% ang nagsasabi na dapat limitahan
ang pagbibigay ng mga gawain sa nalalapit na pasulit at 21% ang nagsasabi na hindi dapat
KABANATA III
Sa bahaging ito inilalahad ang mga natuklasan ng mga mananaliksik at ang mga
nararapat na rekomendasyon.
Naglalayon ang pag-aaral na ito na masagot ang mga sumusunod na tiyak na mga
suiranin.
1. Opinyon ng DuScians hinggil sa pagbibigay ng mga guro ng mga gawain bago ang
pagsusulit?
at 10.
0.00% naman ang katamtamang sumang-ayon, 0.00 % naman ang ‘di sumang-
ayon.
14.28% naman ang katamtamang sumang-ayon, 0.00 % naman ang ‘di sumang-
ayon.
pagod dahil sa paggagawa ng mga gawain sabay nang pag-aaral para sa pasulit.
Kongklusyon
Rekomendasyon
ng mga gawain
ito upang may kamalayan sila sa mga hinaing din ng mga estudyante.
pagsasaliksik na ito, maaaring alamin ng husto kung ano ang kadahilanan kung bakit
http://www.academia.edu/19596980/Isang_pag-
aaral_ukol_sa_iba_t_ibang_salik_na_nakakaapekto_sa_akademik_performans_2013
http://www.ascd.org/publications/educational-
leadership/oct10/vol68/num02/Lessons-of-Mastery-Learning.aspx
https://www.simplypsychology.org/operant-conditioning.html
https://www.coursehero.com/file/p4re6i6/Jesli-Lapus-Edukasyon-ang-Solusyon-
sapagkat-sa-panahon-ngayon-kinakailangan-na/
https://www.amazon.com/stress-Stephens-Michael-Paperback/dp/B00V1DBZ86/
32
Apendiks A
Liham-pahintulot
Ang mga nakalagdang mananaliksik ay mga mag-aaral sa Grade 11 Senior High School sa
RTPM – DSHS, kasalukuyang gumagawa ng pananaliksik hinggil sa “PANANAW NG
MGA ESTUDYANTE SA IKA-11 BAITANG TUNGKOL SA PAGBIBIGAY NG
MGA GURO NG MGA GAWAIN SA NALALAPIT NA PAGSUSULIT SA RTPM-
DSHS”, upang maisakatuparan ang mga kinakailangan sa asignatura sa Filipino “Pagbasa
at Pagsusuri sa Iba’t Ibang Teskto Tungo sa Pananaliksik”.
Ang inyo pong pagsang-ayon at inyong positibong tugon ay lubos naming inaasahan.
Sumasainyo,
Nilagdaan ni:
CHARLENE D. REPE
Guro sa Filipino
Pinagtibay ni:
Pangalan:(optional) ____________
Edad: ____
Kasarian: _________
Panuto: Lagyan ng tsek ang kahon na angkop sa iyong kasagutan. Maaaring pumili ng higit sa isa.
Pagkatapos ng talakayan
________________________________
2. Kailan kalimitang nagbibigay ng dagdag na gawain ang mga guro sa nalalapit na pasulit?
________________________________
34
3. Ano ang iyong pananaw sa pagbibigay ng mga guro ng gawain sa nalalapit na pagsusulit?
Nakakaramdam kami ng
pagod dahil sa gumagawa
pa kami ng mga gawain at
nag aaral pa para sa
darating na pagsusulit.
4. Ano ang mga bunga at resulta sa pagbibigay ng mga gawain bago ang pasulit?
1Kurikulum Vitae
Personal na Datos
Personal na Datos