EPEKTO NG VARAYTI NG WIKA NA SOSYOLEK SA M

GA MAG-AARAL NG GRADE 11 SAINT VI

NCENT

SULIRANIN AT SURING- BASA NG MGA LITERATURA

Ang kabanatang ito aye napapalooban NG panimula, suring-basa ng mean literatura,
balangkas konseptwal, paglalahad ng mga suliranin, haypotesis, kahalagahan ng pag-aaral
, saklaw at limitasyon ng pag-aaral at katuturan ng mga limitasyon.

KABANATA 1
PANIMULA
Sa pagdaan ng maraming panahon, maraming salita ang nagbabago sa takbo ng buh
ay ng bawat tao. Ang halimbawa nito ay ang salitang sosyolek na kadalasan ginagamit n
g mga bakla. Ang “gay lingo” ay mga salitang binuo at ginamit ng mga tao sa bansa. It
o rin ay isang balbal na salita na patagong ginagamit ng mga homosekswal na nagmula
sa pagpapalit ng wika na Tagalog at Ingles. Kung minsan pati ang mga sikat na personal
idad o artista ay gunagamit na rin. Mapabata man o matanda, babae man o lalaki ay gu
magamit na rin ng mga salitang “gay lingo” “swardspeak” kung tawagin minsan.
Ang layunin ng pananaliksik na ito ay bigyang ay bigyang katuturan ang salitang “
gay lingo” na gamit ang naturang impormasyon tulad ng mga paraan sa paggamit at mg
a tungkulin nito sa komunikasyon. Nais din ng mga mananaliksik na bigyang pansin ang
kasaysayan ng wikang sosyolek, kung paano ito nabuo at mga proseso na pinagdaanan.

SURING-BASA NG MGA LITERATURA

Ayon sa aming pananaliksik, marami nang naisagawang pag-aaral na wikang sosyol
ek at kung paano ito nakakaapekto sa wikang Filipino. Halos lahat ng mga ito aye may
layuning masolusyonan ang mga suliraning hatid ng paggamit ng wikang ito.
Ang wikang sosyolek ay naangkop sa wikang balbal dahil ang balbal ay ang wika n
a nagmula sa kalye at nabubuo ito dahil sa mga tunog na naririnig ng mga tao na tinata
wag na ponema. Ang ponema ay isang makabuluhang tunog at ang morpena naman ay i
sang maliit na yunit ng salita. Bukod pa dito ang wikang sosyolek ay hindi pormal na p
agsasalita at tinutukoy bilang labis na paggamit ng numerikong arabiko at iba pang espes
yal na karakter at ang pagpapalit ng posisyon ng mga letra sa isang salita.
 Ayon naman sa pag-aaral ni Kimberly Q. Querubin, malaki ang naging epekto nito
sa mga mag-aaral. Masayang gamitin ang mga salitang ito sa text o chat, ngunit kapansi
n-pansin na kahit sa paraan ng pagsasalita at pagsulat, ay nadadala ang wikang ito.
Ayon naman sa pampahong papel ni John Andrew Samonte, nagdudulot ng hindi pa
gkakaintindi ang wikang sosyolek dahil sa diskriminasyon lalo na sa kabataan. Nagkakar
oon ng pakakaiba o “diversity” dahil sinasabing ang mga taong gumagamit ng wikang i
to o ang mga mismong jejemon ay ang mga makabagong jologs. Bukod pa rito hindi nil
a naiintindihan ang mga sinasabi ng mga natureng jejemon dahil sa labis na paggamit nil
a ng ibang espesyal na karakter at numero.

SINTESIS
Ang mga nakalap na kaugnay na literatura sa suring-basa ay may kaugnayan sa pag
-aaral sapagkat ipinapakita at tinutukoy ng mga ito ang patungkol sa antas ng bokabulary
o sa pag-unawa sa barayti ng wika na sosyolek ng mag-aaral, kung saan ay pinapalawak
nito ang impormasyon ng sino mang nagnanais na magka “interest” sa pag-aaral na ito.
Nakapaloob din dito ang batayang kaalaman sa sosyolek at dapat taglayin. Ang pag-aaral
ng mga mananaliksi ay may pagkakawangis sa mga pahayag at akda ng iba’t-ibang tao
na nagmula sa “social networking sites” ng “internet”.
Ang mga nasabing akda ay may mga pagkakaiba sa lokasyon, oras, panahon, at pag
kakakilanlan ng may-akda. Sa kabila ng mga pagkakaiba ng mga ito, makikita parin ang
malaking pagkakatulad sa mga akda lalong-lalo na sa kaligiran at pagpapakahulugan sa
mga ito, kung kaya anumang bunga ng nasabing pananaliksik ay inaasahang makapagbibi
gay ng matibay na kaalaman at impormasyon sa bawat isa lalong-lalo na sa mga mag-aa
ral.

BALANGKAS KONSEPTWAL
Ang pag-aaral na ito ay bumabalangkas ng mga konseptong hango sa pagsusuring g
inawa ng mananaliksik na nakapukos sa antas nang kakayahan sa pag-unawa sa diwa ng
“gay lingo” ng mga mag-aaral ng ikalabing isang baitang ng Saint Vincent sa Saint Aug
ustine Institute.
Sa unang kahon ay binubuo ng propayl ng mga tagatugong mag-aaral gaya ng kasar
ian,edad, at address. Ito ay ginagamit ng mananaliksik upang sa gayon ay malaman ng
mananaliksik ang koneksyon ng kasarian ng mga tagatugon at ang epekto ng varayti ng
wika na sosyolek sa mga mag-aaral.

PAGLALAHAD NG SULIRANIN
Ang pag-aaral na ito ay naglalayong matuklasan ang suliran sa bokabularyo sa pag-
unawa ng mga mag-aaral ng ikalabing isang baitang ng Saint Vincent sa Saint Augustine
Institute.
 Sikaping bigyang kasagutan ng mananaliksik ang mga sumusunod na tiyak na tanon
g:
1. Ano ang propayl ng mga tagatugon
1.1 Edad
1.2 Kasarian
1.3 Address
2. Gaano kalawak ang antas ng pag-unawa ng mga mag-aaral batay sa mga sumusunod:
2.1 Pag-aaral
2.2 Pakikisalamuha sa Lipunan

Propatl ng mga Tagatugon Ano ang epekto ng varayti ng wika

sa mga sumunod na kompetensi:

 Edad 2.1 Pag-aaral

 Kasarian 2.2 Pakikisalamuha sa

Lipunan

 Address
3. May makabuluhang kinalaman ba ang propayl ng mga tagatugon sa epekto
ng paggamit ng sosyolek na salita.

HAYPOTESIS

Ang suliranin ng 1 at 2 ay malaya sa haypotesis. Samantalang ang sulirani

ng bilang 3 ay mahihinuha:

No1: Walang makabuluhang ugnayan ang propayl ng mga tagatugon sa antas n

g bokabularyo sa pag-unawa ng sosyolek na salita ng bawat mag-aaral.

KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL

Ang pag-aaral na ito ay mahalaga at na angkop sa kasalukuyang panahon

dahil nakapagbibigay ito ng malaking tulong sa mga sumusunod:

Mag-aaral.Mahalaga ang mag-aaral sa pagtuturo at pagkatuto. Kailangang malin

aw ang ugnayan ng guro at ng ag-aaral. Mabibigay din ito ng karagdagang im
pormasyon sa mga mag-aaral ukol sa mga bagay na nais nilang malaman.

Mananaliksik. Makapagbibigay gabay upang mapalawak ng mga mananaliksik an

g kanilang kasalukuyang pag-aaral batay sa kinalalabasan ng pag-aaral nito.

SAKLAW AT LIMITASYON NG PAG-AARAL

Upang lubos ang pag-unawa na nilalaman ng pagsusuring ito, nararapat n

a ang mga sumusunod ay bigyan ng angkop na limitasyon.
Pokus. Ang pokus ng pag-aaral na ito ay tumatalakayLamang sa mga kakayahan
ng mga mag-aaral sa antas ng pag-unawa ng sosyolek sa ikalabing isang baita
ng ng Saint Vincent.

Pinagmulan ng Batas. Ang mga datos ay nakalap mula sa mga tagatugon ng m

ga respondenting mag-aaral, ayon sa instrumentong pinasagutan ng pananaliksik
.

Tagatugon. Ang mga tagatugon na ginamit dito ay ang mga piling mag-aaral n
g ikalabing isang baitang ng Saint Vincent sa Saint Augustine Institute.

Pook at Panahon. Ang pananaliksik na ito ay limitado lamang para lang sa paar
alang Saint Agustine Institute sa taong 2018-2019.

KATUTURAN NG KATAWAGAN

Upang higit na maunawaan ng mga mag-aaral ang kasalukuyang pag-aaral

, ang mga sumusunod na katawagang ginagamit ng mananaliksik ay nais itong
bigyan ng kahulugan.

Abstrak. Sa pananaliksik na ito, binigyang kahulugan ang salitang ito bilang pag
papaliwanag na ang kulay berde ay malamig at ang kulay pula ay mainit.

Batayang Kaalaman. Dito nakapaloob ang mga batayang kaalaman ukol sa pag-
unawa ng sosyolek na salita.

Concrete. Sa pananaliksik na ito, binigyang kahulugan ang salitang ito bilang pa

gpapaliwanag sa mga bagay na maaaring ihambing o “comparison”.

Dapat Taglayin ng Sosyolek. Dito nakapaloob ang tungkol sa mga dapat taglayi
n ng sosyolek tulad ng concrete sa abstrak.

Kakayahan. Tumutukoy sa kakayahan ng mga mag-aaral na umunawa ng sosyol

ek.

Punto De Bista. Ginamit bilang isang pananaw o “point of view”.

Tayutay. Sangkap ng sosyolek na may kaalaman sa natatagong kahulugan ng so
syolek o sadyang paglayo sa ordinaryong paggamit ng salita. Ito ay nakapagbibi
gay ng malalalim na kaisipan na kailangan ang masuring pag-aaral upang maun
awaan.

KABANATA II

Sa pagbuo ng anumang wika, marami ang paraan ng pagbuo at gayunpa

man, isa na ito ang salitang “gay lingo” tulad ng pagkabit ng mga panlapi, mar
aming mga panlapi na maaaring ikabit na hindi magbabago ang kahulugan ng
salitang kinakabitan. Ang mga panlapi na ito ay hindi nagtataglay ng karagdaga
ng kahulugan. Ikinakabit lamang ito upang lalong maging mas makulay at maka
hulugan ang mga salita para lalong hindi maintindihan ng mga taong hindi kabi
lang sa grupo at para mang-aliw.

Gayunpaman, ang “gay lingo” umiiral na at sabay sa pag-iral nito maramin

g salita na nanggaling mula sa iba’t ibang mga Mapagkukunan tulad ng medya,
mga lenggwahe at iba pa. Ang mga salitang sosyolek tulad ng “gay lingo” ay
pabago-bago at lumikha ng mga salitang may pagkahawig ng Ingles, Hapon, Es
panyol, Pranses at iba pa. Dulot ng pagdami ng mga salitang sosyolek nakabuo
ito ng bokabularyo na kung saan naging kaakit-akit, matalino at katuwa-tuwa.

Dulot ng mabilisang pagbabago at pag-iral, maraming salita ang nadagdag

kaya minsan nagiging masama ang impluwensya nito sa bawat isa. Minsan nak
akainsulto, minsan nakakaaliw pero nakadepende pa rin sa taong gumagamit, pa
raan ng paggamit at ang taong tagapagtanggap. Hindi natin maitatangi na mai
mpluwensya ang salitang ito, kagaya ng paggamit nito sa pakikipagtalastasan sa
maimpluwensya ang salitang ito,kagaya ng paggamit nito sa pakikipagtalasta-san
sa ibang tao para maiparating ang gustong sabihin para maging sikreto.