Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 73 views

    Kumpulan Latihan Kelanasiswa Malaysia

    Uploaded by

    syed rasi
    klkm

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Kumpulan Latihan Kelanasiswa Malaysia

    Uploaded by

    syed rasi
    73 views4 pages
    klkm

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    klkm

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    73 views4 pages

    Kumpulan Latihan Kelanasiswa Malaysia

    Uploaded by

    syed rasi
    klkm

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 4

    KUMPULAN LATIHAN KELANASISWA MALAYSIA

    (KLKM USM)

    PEMBENTANGAN PROJEK PENDEK:


    KELESTARIAN ALAM SEKITAR

    NAMA: THANUSHA A/P KARUNAKARAN


    NO.MATRIK: 135065
    PUSAT PENGAJIAN: ILMU PENDIDIKAN (TESOL)
    1.0 PENDAHULUAN
    Menurut Kamus Dewan, lestari bermaksud tidak berubabah-ubah, kekal atau tetap. Maka,

    kelestarian alam sekitar bermaksud kita membiarkan atau memelihara alam sekitar supaya

    kekal seperti sediakala. Alam sekitar bukan sekadar mengurus sisa pepejal, mengawal

    pencemaran dan menjaga kebersihan kawasan awam. Perkara ini adalah asas kehidupan dan

    perlu dilaksanakan sebagai kewajipan dan kepentingan kesejahteraan masyarakat.

    Penjagaan alam sekitar adalah tanggungjawab semua. Dalam konteks kepengakapan,

    kelestarian alam sekitar merupakan satu perkara yang amat dititikberatkan oleh setiap ahli

    pengakap Selain itu, setiap pengakap menggalas tanggungjawab menjaga khazanah-khazanah

    alam semulajadi

    2.0 PROJEK-PROJEK KELESTARIAN ALAM

    Contoh projek-projek kelestarian alam sekitar bagi setiap peringkat Pengakap.

    1. Cub Scouts ( 9 – 12 tahun)

    Projek yang dapat dianjurkan pada peringkat ini adalah Program Kawasan Angkat. Boleh

    dilaksanakan di sekolah sebagai pendedahan awal kepada Cub Scouts tentang pentingnya

    pemeliharaan alam sekitar. Aktiviti yang dapat dijalankan ialah mengutip sampah-sarap di

    seluruh kawasan sekolah, penanaman semula menggunakan bahan-bahan

    terbuang(plastic,tayar) di sekitar sekolah dan kitar semula. Kita juga perlulah menganjurkan

    minggu kitar semula, di mana Cub scouts perlu mencipta sesuatu menggunakan bahan-bahan

    kitar semula. Sekiranya, inisiatif ini dilakukan , Cub scouts akan mulai mencintai alam sekitar

    pada usia yang muda


    2. Junior scouts (13-15 tahun) dan Senior Scouts (15-17 tahun)

    Kita boleh menggabungkan kedua-dua peringkat ini. Pada kedua-dua peringkat ini ,Program

    Kawasan Angkat boleh juga dianjurkan tetapi kita boleh laksanakannya di luar kawasan

    sekolah. Mungkin di kawasan perumahan berdekatan sekolah, kawasan kampung. Kita juga

    menganjurkan kempen kelestarian alam sekitar untuk mendedahkan kepada mereka tentang

    kepentingan alam sekitar dan juga penjagaannya).Semasa kempen itu, junior dan senior scouts

    perlulah membimbing sekolah mereka untuk menguruskan sampah-sarap di sekolah dan juga

    di kawasan-kawasan sekitar sekolah. Selain itu, melalui inisiatif ini mereka juga boleh

    meningkatkan penggunaan bahan-bahan biodegradable.

    3.0 Pengakap Kelana (Rovers) di peringkat pengajian tinggi

    Selain Program Kawasan Angkat dan Kempen kitar semula, kita juga bolehlah menganjurkan

    program kitar semula secara besar-besaran dengan badan-badan uniform lain atau NGO lain di

    Malaysia. Kita juga dapat melibatkan setiap golongan atau peringkat masyarakat untuk

    menyertai program ini. Melaui inisiatif kita boleh memperkenalkan cara –cara yang mudah

    untuk melestarikan dan memelihara alam sekitar Contohnya, memperkenalkan proses and

    procedure dalam menguruskan sampah-sarap domestik di rumah, ‘carpooling’, tingkatkan

    penggunaan ‘paperbeg’ . Kita juga boleh membawa nama KLKM ke peringkat antarabangsa

    dengan melakukan beberapa projek dengan beberapa badan-badan antarabangsa yang terkenal.

    Contohnya, bekerjasama dengan United Nations Environment Programme dalam

    melaksanakan projek-projek berkaitan dengan alam sekitar seperti memelihara hutan simpan,

    spesis-spesis haiwan terancam, dan meningkatkan penyelidikan dari segi kelestarian alam.

    Selain itu, kita juga dapat mengutamakan pendidikan alam sekitar atau geografi bagi setiap

    peringkat pengajian di seluruh dunia


    Bukan itu sahaja, pengakap juga boleh menganjurkan marathon yang melibatkan setiap lapisan

    masyarakat bukan sahaja pengakap untuk mengumpul dana bagi melestarikan alam sekitar di

    setiap kota-kota besar di Asia Tenggara selaras dengan inisiatif HIJAU KL2017.

    Selain itu, melancarkan Scouts Voluntary Programme bagi setiap ahli pengakap untuk

    membersihkan dan mengindahkan tempat-tempat pelancongan seperti persisiran pantai dan

    kawasan air terjun yang semakin kotor dan meningkatkan kesedaran masyarakat tentang

    ekopelancongan. Akhir sekali, Rovers juga boleh berganding bahu dengan Institut

    Pembangunan dan alam sekitar dalam menangani isu berkaitan dengan pembangunan lestari

    melalui penyelidikan dan latihan. ( Peringkat Universiti)

    3.0 KESIMPULAN

    Kesimpulannya, isu alam sekitar merupakan satu isu global yang bukan sahaja memerlukan

    penelitian di peringkat antarabangsa tetapi juga di peringkat rendah (sekolah, komuniti, dalam

    negara). Dengan inisiatif-inisiatif yang telah saya gariskan tadi, kita sedikit sebanyak dapat

    membantu dalam menangani isu-isu alam sekitar yang berlaku pada masa ini sekali gus

    melestarikan alam sekitar dan memelihara khazanah-khazanah alam di bumi ini.

    You might also like