Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 3K views

    Kasaysayan NG Florante at LAURA

    Uploaded by

    Catherine Anne Lazatin Villanueva

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Kasaysayan NG Florante at LAURA

    Uploaded by

    Catherine Anne Lazatin Villanueva
    3K views2 pages

    Original Title

    Kasaysayan ng Florante at LAURA

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    3K views2 pages

    Kasaysayan NG Florante at LAURA

    Uploaded by

    Catherine Anne Lazatin Villanueva

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 2

    Mala-Masusing Banghay Aralin

    Aralin 1
    Bilang ng Araw: 1
    Pesta ng Pagpapatupad: Ika-21 ng Enero 2019
    I. Layunin:

    Sa pagtatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang:


     Natutukoy ang pagkakaiba ng Korido at Awit
     Nauunawaan ang kaligirang pangkasaysayan ng Florante at Laura
     Naiisa-isa ang mga tauhan sa Florante at Laura
    II. Paksang Aralin: Talambuhay ni Francisco Balagtas, Kaligirang Mga Tauhan ng
    Florante at Laura Pangkasaysayan, at
    III. Sanggunian: Pinagyamang Pluma 8

    Kagamitan: Powerpoint Presentation


    III. Pamamaraan/Istratehiya

    A. PAMAMARAAN
     Panalangin
     Pagbati
     Pagsasaayos ng silid-aralan
     Pagtala ng mga lumiban sa klase

    B. PAGGANYAK

     Ang guro ay ilalahad ang pangganyak na tanong:


    “Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataon na sumulat ng isang aklat, ano ang magiging
    pamagat nito? Bakit?

    C. PAGTATALAKAY
     Ang guro ay ipapatukoy ang pagkakaiba ng korido at awit.
     Pagtalakay ng guro sa talambuhay ni Francisco Balagtas
     Pagtalakay ng guro sa kaligirang pangkasaysayan ng Florante at Laura at sa mga tauhan
    ng Florante at Laura
     Ang mga mag-aaral ay naiisa-isa ang mga tauhan ng Florante at Laura at kanikilala ang
    ginanapan ng bawat isa.
    D. PAGLALAPAT
     “Bilang isang mamamayang Pilipino, ano ang nararamdaman mo para kay Balagtas na
    nag-iwan sa atin ng isang panitikang patuloy na binabasa at nagbibigay hindi lamang ng
    kasiyahan sa pagbbasa kundi ng magagandang aral din?”
     “Kung maitatanghal ang awit at ikaw ay papipiliin ang isang tauhan nanaisin
    monggampanan, sino ang tauhang pipiliin mo at bakit?”
    E. PAGTATAYA
     Ang guro ay magpapagawa ng pagsasanay kaugnay sa tinalakay
    IV. Paglalahat
     Ang guro ay pipili ng mga mag-aaral na nais ilahat ang kanilang naunawaan sa paksang
    tinalakay.
    V. Takdang Aralin/Kasunduaan
     Maghanda ang mga pangkat ng mag-aaral na mag-uulat sa klase ng Aralin 1-4.

    Inihanda ni:
    Catherine Anne L. Villanueva
    Gurong Nagsasanay

    Binigyang pansin ni:


    Herminia B. Raguindin
    Cooperating Teacher

    You might also like