Kasaysayan NG Florante at LAURA
Kasaysayan NG Florante at LAURA
Kasaysayan NG Florante at LAURA
Aralin 1
Bilang ng Araw: 1
Pesta ng Pagpapatupad: Ika-21 ng Enero 2019
I. Layunin:
A. PAMAMARAAN
Panalangin
Pagbati
Pagsasaayos ng silid-aralan
Pagtala ng mga lumiban sa klase
B. PAGGANYAK
C. PAGTATALAKAY
Ang guro ay ipapatukoy ang pagkakaiba ng korido at awit.
Pagtalakay ng guro sa talambuhay ni Francisco Balagtas
Pagtalakay ng guro sa kaligirang pangkasaysayan ng Florante at Laura at sa mga tauhan
ng Florante at Laura
Ang mga mag-aaral ay naiisa-isa ang mga tauhan ng Florante at Laura at kanikilala ang
ginanapan ng bawat isa.
D. PAGLALAPAT
“Bilang isang mamamayang Pilipino, ano ang nararamdaman mo para kay Balagtas na
nag-iwan sa atin ng isang panitikang patuloy na binabasa at nagbibigay hindi lamang ng
kasiyahan sa pagbbasa kundi ng magagandang aral din?”
“Kung maitatanghal ang awit at ikaw ay papipiliin ang isang tauhan nanaisin
monggampanan, sino ang tauhang pipiliin mo at bakit?”
E. PAGTATAYA
Ang guro ay magpapagawa ng pagsasanay kaugnay sa tinalakay
IV. Paglalahat
Ang guro ay pipili ng mga mag-aaral na nais ilahat ang kanilang naunawaan sa paksang
tinalakay.
V. Takdang Aralin/Kasunduaan
Maghanda ang mga pangkat ng mag-aaral na mag-uulat sa klase ng Aralin 1-4.
Inihanda ni:
Catherine Anne L. Villanueva
Gurong Nagsasanay