Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • 1K views

    Florante at Laura Lesson Plan

    Uploaded by

    Lolay-sai Manlapaz Cunanan

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Florante at Laura Lesson Plan

    Uploaded by

    Lolay-sai Manlapaz Cunanan
    1K views3 pages

    Original Title

    FLORANTE AT LAURA LESSON PLAN

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    1K views3 pages

    Florante at Laura Lesson Plan

    Uploaded by

    Lolay-sai Manlapaz Cunanan

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Download as docx, pdf, or txt
    of 3

    BANGHAY ARALIN SA FILIPINO BAITANG 8

    I. LAYUNIN
    a. Natutukoy ang mga pahiwatig na nakapaloob sa bawat saknong
    b. Nabibigyang-kahulugan ang mga matatalinghagang pahayag o ang mga tayutay na
    ginamit sa saknong .
    c. Nailalahad ang sariling pananaw patungkol sa mga pangyayari noon at sa pangyayari sa
    kasalukuyan.
    d. Naipaghahambing ang mga pangyayari noon sa pangyayari ngayon.

    II. PAKSANG-ARALIN
    Panitikan: Aralin 4. Pamamayani ng Karahasan Saknong 11-20 ng Florante at Laura.
    Kagamitan: Kagamitang biswal

    III. PAMAMARAAN
    A. ARAW-ARAW NA GAWAIN
    1. Panalangin
    2. Panimulang Pagbati
    3. Pagsisiyasat ng Kapaligiran
    4. Pagtatala ng liban
    5. Pagbabalik-aral

    B. PAGANYAK (MOTIBASYON)
    Pagsagot sa mga katanungan ng guro.

    C. PAGLINANG NG TALASALITAAN
    Ibigay ang Kahulugan ng mga sumusunod na salita.

    1. tinangis-tangis- iniyak-iyak 6. linggatong-ligalig/agam-agam


    2. iwinawagaysay- iwinawasiwas 7. lilo- taksil
    3. sawi- bigo 8. iniluluklok-inuupo
    4. hapo- pagod 9. sinisikangan- sinasarhan/hinahadlangan
    5. lugami- aba/hirap 10. lumiyag- nagmahal

    D. PAGTALAKAY SA PAKSA
    Pagbasa ng masining sa Akda.
    Pag-unawa sa Nilalaman ng Akda sa pamamagitan ng mga gabay na tanong.

    E. PAGLALAHAT
    Pagbubuod ng mga mag-aaral sa kanilang natutunan

    F. PAGLALAPAT
    Pagsagot sa katanungan.

    1. Kapag ikaw ay may problema o nawalan ng pag-asa sa buhay, ano ang iyong
    gagawin?
    2. Dapat ka bang maghangad ng kapangyarihan? Pangatwiranan.
    3. Sa palagay ninyo, bakit lalong lumulubha ang paglaganap ng karahasan sa ating
    bansa? Kanino natin ito dapat isisi?
    4. Bilang isang mag-aaral, paano ka makatutulong para magkaroon ng katahimikan
    ang bansa?

    IV. EBALWASYON
    Suriin ang mga saknong at tukuyin ang mga tayutay na ginamit.
    1. Saknong 11- Taludtod blg. 2
    “Gubat na Palasyo ng masidhing harpyas”
    2. Saknong 12- Taludtod blg. 2
    “Ang dalawang mata’y bukal ang kaparis”
    3. Saknong 13- Taludtod blg. 1
    “Mahiganteng langit! Bangis mo’y nasaan?”
    4. Saknong 17- Taludtod blg. 1-2
    “Kaliluha’t sama ang ulo’y nagtayo
    At ang kabaita’y kimi’t nakayuko”
    5. Saknong 19- Taludtod blg. 1-2
    “O taksil na pita sa yama’t mataas
    O, hangad sa puring hanging lumiliyag!”

    V. TAKDANG-ARALIN
    Pangkat 1-Tingnan sa mapa kung nasaan ang Albanya. Iguhit ito.
    Pangkat 2-Magbigay ng mahahalagang impormasyon tungkol sa Albanya
    Pangkat 3-Sinu-sino sa mga naging pinuno sa ating bansa pati na rin sa ibang bansa na
    ang makapangyarihan ay ginamit sa kasamaan. Iulat ito sa klase.
    Pangkat 4- Gumawa ng dalangin na ang ating mga pinuno ay patnubayan ng Panginoon
    at maging mabuting pinuno ng Bansa.

    You might also like