GIYA

(Guided, Integrated, Yearning Activities)

for learners
Mathematics 3
First Quarter,Week 6
Day 1-4
Objective:
Solves routine and non-routine problems involving addition of whole numbers with
sums up to 10 000 including money using appropriate problem solving strategies and
tools
MELC Code:
M3NS-If-29.3

Written by:

Annie A. Taguran
Titay District
DAY 1 ACTIVITIES
 A. Mini Lesson:

Maayong adlaw mga bata! Karung adlawa

atong pagatun- an ang pagsulbad sa routine
problems nga naay kalambigitan sa addition.
Basaha ug sabta pag-ayo ang problema.
Adunay 1 224 ka lalaki ug 822 ka babaye
nga nilinya sa school ground pag flag
ceremony.Pila ka mga bata ang niapil sa flag
ceremony?
Ang tubag sa pangutana kay 2 046.Ang 1
224 gidungagan nato ug 822 para makuha nato
ang saktong sumada.

Mao kana ang gitawag nga addition. Buot ipasabot,

atong ipunon ang mga addends nga anaa sa word problem para
makuha ang iyang sumada o total.
( addends) 1 224 lalaki
(addends) + 822 babaye
2 046 total sa mg bata nga
niapil ug flag ceremony

Sama sa naandan, para makuha nato ang insaktong tubag sa

atong word problem, atong hinumduman ang mga sumusunod nga
pamaagi:
1. Basahon ug sabton pag -ayo ang problema.
2. I-analyze kung unsang pamaagi o operation ang angay
gamiton sa maong word problem.1
3. Sulbaron na ang word problem gamit ang ensaktong
B.Guided/Practice Activity
Activity 1:
Direksiyon: Pinsara ug sulbara ang mga word pulong gumonhap.
Isulat ang hustong tubag sa linya.
1.Nakapupo ug 3 416 ka mangga si Tatay Isko.Si Tatay Ben
nakapupo usab ug 7 211 ka mangga.Pila man tanan ang mangga
nga ila napupo?
Tubag:____________________________________
2.Nakapasaka ug 3 445 ka lubi si Mr.Reyes sa iyang kalubihan.
Nakapasaka usab ug 2 766 si Mr.Flores. Pila tanan ang ilang
napasakang lubi?
Tubag:__________________________________
3.Si Lina naghatod ug 3 420 ka itlog sa supermarket ug 3 456 ka
itlog sa merkado.Pila tanan ka itlog ang iyang nahatod?
Tubag:__________________________________

4. Nagpupo ug 5 760 ka pinya si Joy. Si Jane nakapupo ug 2 220

ka pinya. Pila tanan ang pinya nga ilang napupo?
Tubag:__________________________________

2
 5. Dunay 2 650 ka balloons gikan sa Brielle’s Factory ug 6
990 gikan sa Jewelle’s Factory. Pila tanan ka balloons ang
gigamit para i-decorate sa birthday party ni Joy?
Tubag:__________________________________

C.Independent Practice Activity

Activity 1:
Direksiyon: Pangitaa ang hustong tubag sulod sa kahon ug isulat
ang letra sa linya.
A. 17 394
B. 11 218
C. 13 657
D. 12 664
E. 9 974
______1. Mahimong pila na man ang 1 350 kung pun-an ug 8
624?
______2.Adunay 8 263 ka lastiko ang anaa sa box A.Sa box B,
adunay 5 394.Pila man tanan ang lastiko?
______3.Nakabaligya ug 9 436 ka santol si Rina.Nakabaligya
usab ug 7 958 si Rosa.Pila man tanan ang santol nga nabaligya
nilang duha?
______4.Adunay poultry farm si Tatay Boy.Kadtong miaging
tuig,nakabaligya siya ug 3 250 ka itlog.Karung tuiga,7 968 ang
iyang nabaligya.Pila man tanan ka itlog ang iyang nabaligya?
_______5.Pila man ang total kung atong ipunon ang 3 998 ug 8
666?

D.Evaluation:

Multiple Choice Test:

Basaha ug sabta pag-ayo ang mga pangutana.Lingini ang letra
sa hustong tubag.

1. Adunay 8 460 ka lata ang nakolekta ni Efren.Si Lino

nakakolekta usab ug 5 638.Pila man tanan ang lata nga ilang
nakolekta?
3
A.14 098
B.14 980
2.Ang Perry’s Bookstore nakabaligya ug 3 498 ka libro niadtong
Lunes ug 4 799 adtong Martes.Pila ka libro tanan ang ilang
nabaligya?
A. 8 379
B. 8 297
C. 8 279
D. 8 397
3.Naka harvest ug 2 693 ka talong si Perla adtong niaging
bulan.Karung bulana,nakaharvest siya ug 1 345.Pila ka talong
tanan ang iyang na harvest?

A.4 038
B.4 380
C.4 830
D.4 381

4. Nakabaligya ug 1 936 ka tiket si Pearl para sa ilang variety

show.Nakabaligya usab ug 845 ka tiket si Cholo.Pila ka tiket
tanan ang nabaligya nila?
A.2 781
B.2 871
C.2 187
D.2 178

4
5.Naay 3 650 ka sako nga bugas si Roy.Gitagaan pa siya ug 2
450 ka sako sa iyang papa.Pila naman ka sako tanan ang bugas
ni Roy?

A.5 100
B.4 100
C.6 100
D.6 001

DAY 2 ACTIVITIES
A. Mini Lesson:

Maayong buntag mga bata!Kagahapon,atong

natun –an kung unsaun pagsulbad ang usa ka
problema gamit ang routine o naandan na nga
pamaagi nga naay kalambigitan sa addition.
Karung adlawa,atong pagatun-an ug paga
sulbaron na usab ang mga problema sa mao
gihapong pamaagi, apan,naa nay kalambigitan sa
KWARTA.
5
 Diba ginagamit nat kini pang palit ug mga pagkaon ug mga
butang. Karun basaha ninyo ug sabta pag-ayo ang problema.
Mipalit si Karen ug usa ka pantalon sa kantidad nga ₽
980 ug sanina sa kantidad nga ₽500.Pila man tanan ang iyang
nabayran?
(₽ 1 480 .00)

Sama sa naandan,ato lang i-add ang mga addends nga anaa

sa word problem.Pero,sa atong problema karun,basta mohisgot
kitag kwarta,butangan gayud nato ug peso sign(₽),sama ani:

₽ 980 pantalon
+ ₽500 sanina
₽1 480 total sa
nabayad ni Karen

B.Guided Practice

Direksiyon: Pinsara ug sulbara ang problema.Isulat ang hustong

tubag sa linya.

1.Nag-abli ug savings account si Ramon niadtong Hulyo.Niuna siyag

deposito og ₽5,000. Sa Agosto,mideposito na usab siya ug ₽6
900.Pila tanan ang iyang nadeposito sa bangko?

__________________________________

2.Kon iipon ang ₽9650 sa ₽7400, pila

6 man ang sum o total niini?
__________________________________
C.Independent Practice:

Direksiyon: Pilia ang hustong tubag sa kahon.Isulat kini sa

linya.
₽10 300 ₽12 650
₽11,000 ₽13 430
₽13 000
_______1.Pila man ang total kung iipon ang ₽8 650 sa ₽4 000?

_______2.Ang isa ka box nga mask nagkantidad ug ₽3

600.Ang isa ka box nga alcohol nagkantidad ug ₽6 700.Pila
man tanan ang mabayran ni Lara kung iya kining paliton?
7

_______3.Adlawng natawhan ni Brielle.Gihandaan siya sa

D. Evaluation:
Lingini ang letra sa hustong tubag.

1.Ang usa ka mini refrigerator nagkantidad ug ₽6 000.Ang

stand fan nagkantidad ug ₽4 000.Pila man tanan ang mabayran ni
Jewelle kung iya kining paliton tanan?

A.₽10 000
B.₽11 000
C.₽11 001
D.₽10 001

2.Nakatigom ug ₽4 500 si Jane.Gitagaan pa siya ug ₽9 980 sa

iyang ninong Fred.Pila na tanan ang kwarta ni Jane?

A.₽14 480
B.₽14 840
C.₽14 048 8

D.₽14 084
4.Ang pinakadakong tangke sa tubig nagkantidad ug ₽7
693.Ang gamay nagkantidad ug ₽5 294.Gusto ni Joel nga
paliton kining duha ka tangke.Pila man tanan ang iyang
mabayran?

A.₽12 789
B.₽12 798
C.₽12 987
D.₽12 879

5.Nadaot ang laptop ug TV nila Joy.Iya kining gipaayo.Ang

bayad sa pagpaayo sa TV kay ₽8 250 ug ang sa laptop kay ₽3
642.Pila man tanan ang nabayran ni Joy sa tig –ayo?

A.₽11 892
B.₽11 298
C.₽11 982
D.₽11 829

9
 DAY 3 ACTIVITIES

A. Mini- Lesson
Maayong adlaw mga bata! Karung adlawa,lain na
usab nga problema ang atong
pagasulbaron.Apan,dili na kita mogamit sa pamaagi
nga atong naandan.Kondili,ang non-routine o ang
pamaagi nga wala nato naandan ang atong gamiton.
Tan-awa ang halimbawa:
Akong gihan-ay ang mga numero nga anaa
sulod sa kahon ngadto sa mga gagmayng lingin aron
Sa atong halimbawa,
motukma kinigihatag
sa sumnanga
daan ang sum o total para atong
1 412.
mahimong giya sa paghuna- huna kung unsang mga numeroha nga anaa sa
sulod sa kahon ang atong angay i-add para mogawas ang maong total.Dili na
kita mag sunod ug mga steps o procedures.Ang importante nga ang mga
addends mutugma sa sum nga gihatag.

10
 Sa atong halimbawa, gihatag na daan ang sum o total para
atong mahimong giya sa paghuna- huna kung unsang mga
numeroha nga anaa sa sulod sa kahon ang atong angay i-add
para mogawas ang maong total. Dili na kita mag sunod ug mga
steps o procedures. Ang importante nga ang mga addends
mutugma sa sum nga gihatag.

B.Guided Practice
Han-aya ang mga numero nga anaa sa kahon aron
makaporma ug addition sentence nga mutukma sa total o sum
nga gihatag.
1.
5 6 8 +
4 3 2
8 0 2
2.
4 3 9
+
8 5 6
3. 8 2 7

6 4 8
+
5 2 3
11
 1 1 7
1
8 4 5
+
1 2 7
4.
6 3
1 4 1 9
3
5. 3 7 5
6 9 8 +
2 4 1 7 7
2 9

C. Independent Practice
Isulat ang mga ensaktong addends sa sulod sa lingin para
mutugma sa gihatag nga sum.

1.
3 6
9 +

5 2 8 9 3

2.
3 4
6 +
8 9 1 4 4 1

3.
8 9 3
2 7 5 +

12
 6 6
4
4.
1 4 7
9 7 6 +
5 3 1 3 3
6 2

4 6 3
5. +
8 1 5
9 2
9 4 0 7

D.Evaluation:

Pinsara pag –ayo ang pangutana ug lingini ang letra sa hustong

tubag.

1. Unsang duha ka numero ang gasunod nga labaw sa 20 nga

kon ipon-iponon mahimong 51?

A. 22 ug 23
B. 19 ug 20
C. 23 ug 24
D.25 ug 26

2. Unsang tulo ka numero nga gasunod nga ubos sa 30 kon ipon-

iponon mahimong 54?

A. 17 ,18, 19
B. 16 ,17,18
C. 21 ,22 ,23
D. 11, 12 ,13

13
3.Unsang 3-digit nga numero gikan sa kahon nga kon ipunon
moresulta ug 604?

A .258 ug 346 5 6 4
B. 258 ug 463 2 3 8
C. 285 ug 436
D. 285 ug 643

4. Unsang numero nga makita sa kahon nga kon ipunon ,mo

total ug 1 164?

A.896 ug 475 4 5 6
B.968 ug 754
C.689 ug 475 7 8 6
D.689 ug 547

5. Unsang 3-digit nga numero gikan sa kahon nga mo total ug 1

495?

A. 842 ug 635 4 3 2
B. 842 ug 653
C. 842 ug 536 8 6 2
D. 842 ug 563

14
 DAY 4 ACTIVITIES

A. Mini Lesson:

Magandang buhay mga bata! Karung

adlawa,atong ipadayun ang atong leksiyon
kabahin sa pagsulbad sa non-routine
problems.Apan ,karun,may kalambigitan na
kini sa kwarta.

Basaha ug sabta pag-ayo ang mga datos

nga anaa sa sulod sa kahon.Tubaga ang mga
pangutana nga anaa sa pikas pahina.

Ana’s Canteen
Sandwich ₽ 15
Saging ₽8
Biskwit ₽5
Mineral water ₽9
Gulaman ₽ 10
Juice ₽ 12
15
 Kung adunay ₽ 25 si Jessa, pwede siya maka order ug
Gulaman ug sandwich. Kay ang gulaman ₽10 ug ang
Sandwich kay ₽15,kon iponon, ang total kay ₽25.

.Naapay laing mapalit si Jessa.

Tan-awa kining halimbawa sa ubos:

Saging ₽8
Biskwit ₽5
Juice ₽ 12
Total ₽ 25
Kung atong ipunon ang tulo ka pagkaon,mo total pod kini ug
₽ 25.
Hinumdumi lang ninyo mga bata nga ang addends kinahanglan
mutukma pod siya sa sum o total nga gihatag kay ang atong giya
mao man ang sum.Diha man sa sum magbase ang atong
addends.Ug ayaw kamo kalimot sa pagsulat sa peso (₽) basta
kwarta ang atong ginahisgutan.

B. Guided/Practice Activity
Tun-i ang mga datos nga naa sa sulod sa kahon ug tubaga
ang mga pangutana.

Ipakita kung giunsa pagkuha ang hustong tubag.Isulat kini

sa linya.

APPLIANCE CENTER
Refrigerator- ₽ 13 500
Rice Cooker- ₽ 4 000
Washing machine ₽ 12 000
Gas Range- ₽ 7 000
Air conditioner- ₽ 16 000
Ceiling Fan- ₽ 900
TV- ₽ 8 000
16
DVD Player- ₽ 3 000
 3.Unsang duha ka appliances nga nag total ug ₽ 14 400?
Tubag:_________________________________

4.Unsa man ang duha ka nagsunod nga kantidad nga nag total ug ₽
15 000?
Tubag:_____________________________

5.Unsa ang duha ka dagko nga kantidad nga nag total ug ₽ 29

500?
Tubag:____________________________

C. Independent Practice Activity

Isulat sa sulod sa gagmayng lingin ang mga addends nga
motukma sa kantidad nga gihatag.Sa kahon mukuha ug mga
numero.

7 8 5 ₽
+
1. 2 3 4
₽1 0 8
2
17
2. 3 5 6
8 9 7
₽1 4 5
1
3.
8 9 3
2 7 5
₽1 2 0
4

4. 9 1 4
7 7 6
3 5 ₽ 8 4 3
0

5. 4 6 3
7 1 8
5 2 ₽ 4 2 2 1

D. Evaluation:

Pinsara pag-ayo ug sulbara ang mga pangutana.Lingini ang letra

sa hustong tubag.

1. Unsang 2 ka numero/ kantidad nga gasunod nga labaw sa ₽ 500

nga kon ipon-iponon mo total ug
₽ 15 000?

A. ₽ 800 ug ₽ 900
B. ₽ 600 ug ₽ 700
C. ₽ 700 ug ₽ 800
D.₽ 900 ug ₽ 1000
2. Unsang 3 ka numero/kantidad nga gasunod nga labaw sa ₽
1 000 nga kung ipon-iponon mahimong ₽ 9 000?

A.₽ 2 000, ₽ 3 000 ug ₽4

18 000
B. ₽ 3 000 ,₽4 000 ug ₽ 5 000
C .₽ 4 000 ,₽ 5 000 ug ₽ 6 000
 Para sa numero 3-5 . Sabta pag –ayo ang datos nga anaa sa
sulod sa kahon.

JEWELLE’S MEAT PRODUCTS

Baboy ₽ 250/ kilo
Baka ₽350/ kilo
Manok ₽ 180/kilo
Kanding ₽ 300/kilo

3.Unsa man ang 2 ka gagmay nga numero/kantidad nga kung

ipon-iponon mahimong ₽ 430?

A. ₽ 250 ug ₽ 350
B. ₽ 180 ug ₽ 250
C. ₽ 180 ug ₽ 300
D. wala ang tubag sa ginapilian

4. Ang duha ka dagko nga numero/ kantidad nga kung iponon

mo resulta ug ₽650?
A.₽ 300 ug ₽ 350
B. ₽ 250 ug ₽ 350
C.₽ 300 ug ₽ 250
D. wala ang tubag sa ginapilian

5. Ang tulo ka gagmayng kantidad kung iponon mo total ug ₽

730?

19
 A.₽ 180 ,₽ 300 ug ₽ 350
B.₽ 180 ,₽ 250 ug ₽ 350
C.₽ 180 ,₽ 250 ug ₽ 300
D.₽ 250 ,₽ 300 ug ₽ 350

REFERENCES:
Chingcuangco, Ofelia G., et.al, 2014 Mathematics 3
Learner’s Materials 5th floor Mabini Bldg.
Complex Meralco Avenue,Pasig City,Philippines 1600.

Quality Assured/Evaluated by the Following:

Mary Ann T. Rago
Marilyn H. Guzman

Gina I. Lihao
Education Program Supervisor in Mathematics

Reviewed By:

Evelyn F. Importante
OIC- CID Chief EPS

Raymund M. Salvador
OIC- Assistant Schools Division Superintendent

Jerry C. Bokingkito
OIC- Assistant Schools Division Superintendent

Dr. Jeanelyn A. Aleman, CESE

OIC-Schools Division Superintendent

20
21