Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV- A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SANTA ROSA CITY
SOUTHVILLE IV ELEMENTARY SCHOOL
SOUTHVILLE 4 CAINGIN SANTA ROSA CITY, LAGUNA

GRADE 3
WEEKLY HOME
LEARNING PLAN
Week 6 Quarter 1
November 9 - 13, 2020

Prepared by:

Grade 3-AM Teachers

S.Y. 2020-2021

1
(Monday) November 9, 2020

Learning Learning Mode of

Time Learning Tasks
Area Competency Delivery
8:00am- Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for a day of fun while learning.
9:30am Have a short exercise with the family before starting the lesson ☺
9:30am- ENGLISH Read phrases, Learning Task 1: Choose from the box below a two- Send outputs
11:30am sentences syllable word that describes each picture. Write to parents
and short the correct answers in your notebook. GC.
stories
consisting of Learning Task 2 : Read the words below. Count and
2- syllable write the number of syllables for each word in your Have the
words and notebook. parent hand-
the questions in the output
about them Learning Task 3 : Choose the two-syllable word to the
that fits each sentence. Write your answers in your teacher in
notebook. school on the
assigned day
Learning Task 4: Write in your notebook the of collection.
correct syllabication of the two -syllable words
below.
11:30am
-1:00pm LUNCH BREAK
1:00am- MTB- Naibibigay Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin at unawain Ipasa ang
3:00pm MLE ang ang tula. output sa
ipinahihiwa- pamamagitan
tig at Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Basahin ang bawat ng Parent’s
kahulugan ng saknong. Piliin ang pangungusap na nagsasaad ng GC.
tula. pangunahing diwa nito. Isulat ang letra ng iyong
sagot sa kuwaderno. Dalhin ng
magulang
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Gumawa ng kliping ang output sa
ng mga tulang iyong nabasa. Muli itong basahin at paaralan at
alamin ang kahulugan ng mga ito. Maaaring ibigay sa
humingi ng tulong sa nakatatandang miyembro ng guro.
pamilya sa kliping ng mga tulang iyong gagawin.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Bilang isang

bata,paano mo sasabuhay ang aral na natutunan sa
binasang tula tungkol sa Inang Kalikasan at Covid
19?

2
(Tuesday) November 10, 2020

Learning Mode of
Time Learning Area Learning Tasks
Competency Delivery
8:00am- Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for a day of fun while learning.
9:30am Have a short exercise with the family before starting the lesson ☺
9:30am- MATHEMATICS Nakalulutas Ang gawain sa ibaba ay may kinalaman sa Ipasa ang
11:30am ng suliranin pagsasama-sama. Subukan mo ito sa iyong output sa
tungkol sa kuwaderno bilang panimulang gawain. pamamagitan
pagsasama- ng Parent’s
sama o Sagutin ang mga gawain tungkol sa GC.
addition. pagsasama-sama. Isulat ang sagot sa iyong
kuwaderno. Dalhin ng
magulang
Pag-aralan ang talaan ng kita ng canteen sa ang output sa
loob ng tatlong araw. Ano kaya ang kabuuang paaralan at
kinita? ibigay sa
guro.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Sagutin ang
mga sumusunod na suliranin. Isulat ang sagot
sa iyong kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Lutasin ang

mga sumusunod na suliranin. Isulat ang sagot
sa iyong kuwaderno.

Natututo ng Basahin at unawain ang mga suliranin.

pagbabawas Tingnan kung paano isinagawa ang
ng 3 pagbabawas sa wala at mayroong
hanggang 4 pagpapangkat.
na digit na
mayroon at Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Punan ng
walang tamang sagot ang kahon. Isulat ang sagot sa
pagpapang- iyong kuwaderno.
kat.
Basahin at unawain.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Alamin ang

kanilang magiging sukli. Isulat ang sagot sa
iyong kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sagutan ang

mga sumusunod. Isulat ang tamang sagot sa
iyong kuwaderno.
11:30am
-1:00pm LUNCH BREAK
1:00am- FILIPINO Naiilarawan Gawain sa Pagkatuto Bilang 1. Isaayos ang Ipasa ang
3:00pm ang mga mga letra na tumutukoy sa mga konseptong output sa
elemento ng pamamagitan

3
kwento pag-aaralan ninyo ngayon. Isulat ang mga ng Parent’s
(tauhan, sagot sa kuwaderno. GC.
tagpuan,
banghay Basahin at unawain ang kuwento. Dalhin ng
magulang
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2. Sagutin ang ang output sa
mga tanong ayon sa binasang kuwento. Isulat paaralan at
ang sagot sa iyong kuwaderno. ibigay sa
guro.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Gumuhit ng
mga hugis sa iyong kuwaderno. Ayon sa iyong
binasang kuwento, isulat sa loob ng hugis ang
hinihinging elemento ng kuwento.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Piliin at isulat

sa patlang ang angkop na tagpuan sa bawat
tauhan.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Basahin at

unawain ang mga pangungusap. Ilarawan ang
iyong karanasan sa Imaginary Field Trip sa
isang Zoo sa pamamagitan ng isang banghay
na may apat na pangungusap. Isulat sa
kuwaderno ang iyong sagot.

Naisasalaysay Basahin at unawain ang mga nakasulat sa

muli ang tsart. Isa-isahin ang mga hakbang sa tamang
binasang paghuhugas ng mga kamay. Tingnan ang
teksto nang pagkakasunod sunod at pagkakayos nito.
may tamang
pagkaka Basahin at unawain ang kuwento.
sunod-sunod Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Pagsunod-
ng mga sunurin ang mga pangyayari sa kuwento sa
pangyayari pamamagitan ng paglalagay ng bilang 1-4 sa
patlang. Gawin ito sa kuwaderno.

Basahin at unawain ang kuwento.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Punan ang
mga bituin ng bilang 1-5 ayon sa
pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari.
Gawin sa kuwaderno.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Basahin ang

maikling kuwento. Ayusin ang pagkakasunod-
sunod ng mga pangyayari. Isulat ang 1-5 sa
sagutang papel.

Nalaman mo na ang pagsasalaysay ng isang

kwento ay dapat buo at sunod sunod. Anong
ala-ala o karanasan mo sa buhay ang
4
 natatandaaan mo ngaun na kaya mong
isalaysay, Isulat ito at tingnan ang
pagkakasunod sunod ng mga pangyayari.

(Wednesday) November 11, 2020

Learning Learning Mode of

Time Learning Tasks
Area Competency Delivery
8:00am- Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for a day of fun while learning.
9:30am Have a short exercise with the family before starting the lesson ☺
9:30am- ARALING Natutukoy Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Basahin at Ipasa ang
11:30am PANLIPUNAN ang mga unawain ang mga talata. output sa
lugar na pamamagitan
sensitibo sa Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Piliin sa kahon ng Parent’s
panganib at isulat ang letra ng tamang sagot sa iyong GC.
batay sa kuwaderno.
lokasyon at Dalhin ng
topographiya Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Pag-aralan ang magulang ang
nito. mapa ng tinatayang paglindol, pagbaha at output sa
pagguho ng lupa. Sagutin ang mga sumusunod paaralan at
na tanong. Isulat ang letra ng tamang sagot sa ibigay sa
sagutang papel. guro.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Basahin ang

mga pangungusap. Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
Ano ang gagawin mo at ng iyong pamilya?
11:30am
-1:00pm LUNCH BREAK
1:00am- SCIENCE Classify Gawaing Pagkatuto Bilang 5: Sagutan ang Ipasa ang
3:00pm objects and talahanayan gamit ang larawan sa itaas. Isulat output sa
materials as ang iyong sagot sa sagutang papel. pamamagitan
solid, liquid, ng Parent’s
and gas Gawaing Pagkatuto Bilang 6: Ang mga bagay ay GC.
based on nagbabago ang pisikal na anyo dahil sa init at
some lamig ng temperature, gamit ang limang uri ng Dalhin ng
observable pisikal na pagbabago ng solid, liquid at gas, magulang ang
characteris- magtala ng mga gawaing bahay na nakikitaan output sa
tics. ng ganitong mga pagbabago. paaralan at
(S3MT-Ic-d-2) ibigay sa guro
Gawaing Pagkatuto Bilang 7: Kopyahin at
buoin ang crossword puzzle sa pamamagitan
ng pagsagot sa tanong na nakasulat sa ilalim.
Gawin ito sa iyong kuwaderno.

5
 Gawaing Pagkatuto Bilang 8: Ilarawan ang
pagbabago sa mga bagay batay sa epekto ng
temperatura. Piliin ang sagot sa loob ng kahon.

(Thursday) November 12, 2020

Learning Mode of
Time Learning Area Learning Tasks
Competency Delivery
8:00am- Wake up, make up your bed, eat breakfast and get ready for a day of fun while learning.
9:30am Have a short exercise with the family before starting the lesson ☺
9:30am- EDUKASYON SA Nakasusunod Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Pagmasdan Ipasa ang
11:30am PAGPAPAKATAO sa mga at pag-aralan ang dalawang larawan sa output sa
pamantayan ibaba. Sagutin ang mga katanungan tungkol pamamagitan
o tuntunin ng dito. Gawin ito sa iyong kuwaderno. ng Parent’s
mag-anak. GC.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tukuyin kung
ang larawan ay pagpapakita ng pagsunod sa Dalhin ng
tuntunin sa tahanan. Lagyan ng kung Oo at magulang
naman kung Hindi. Isulat ang sagot sa iyong ang output sa
kuwaderno. paaralan at
ibigay sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Ano anong guro.
mga kilos na nagpapakita ng pagsunod sa
tuntunin o pamantayan sa pamilya ang
binanggit sa tula? Isulat ang mga ito sa iyong
kuwaderno.

Ano ano nga ba ang halimbawa ng mga

tuntuning maaaring ipatupad? Alin sa mga
ito ang kaya at dapat mong sundin?

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Gamit ang

mga halimbawa ng tuntunin sa Pahina 31,
isulat kung saang hanay ang mga ito
naaangkop ayon sa iyong pagsunod. Gawin
ito sa iyong kuwaderno.
11:30am
-1:00pm LUNCH BREAK
1:00am- MUSIC Nakabubuo Gawain Pagkatuto Bilang 3: Isagawa ang Ipasa ang
3:00pm ng simpleng mga sumusunod na rhythmic ostinato sa output sa
rhythmic sukat na dalawahan, tatluhan, at apatan sa pamamagitan
ostinato na pamamagitan ng pagtapik, pagpalakpak, ng Parent’s
gagamitin pagpadyak, o paggamit ng improvised na GC.
mong instrumentong pang ritmiko. Gawin ito ng
pangsaliw sa paulit-ulit bilang pagsunod sa isinasaad ng Dalhin ng
isang awitin. repeat sign. magulang
ang output sa

6
 (MU3RH-Id- Gawain Pagkatuto Bilang 4: Gumawa ng paaralan at
h-5) rhythmic ostinato sa sukat na dalawahan, ibigay sa
tatluhan, at apatan. Gawin ito sa guro.
kuwaderno.

ARTS Natutukoy Gawain Pagkatuto Bilang 1: Suriin ang

ang larawan sa ibaba.Mapapansin na ito ay
dalawang uri binubuo ng iba’t ibang uri ng linya. Mula sa
ng linya at simpleng hugis na parihaba, tatsulok, bilog
katangian tuwid at pakurbang linya ay makakabuo ng
nito at disenyong geometric.
makalikha ng
disenyong Gawain Pagkatuto Bilang 3: Gamit ang iba’t-
geometric sa ibang uri ng linya. Lagyan ng dekorasyon ang
pamamagitan mga bagay sa ibaba.
ng paggamit
ng dalawang Gawain Pagkatuto Bilang 3: Basahin at
uri ng linya unawain ang mga pangungusap. Gawin ito
ayon sa sa kuwaderno. Kagamitan: oslo paper, lapis,
katangian krayola,ruler, pang- kulay
nito.
Gawain Pagkatuto Bilang 4: Basahin at
unawain ang mga pangungusap. Gawin ito
sa kuwaderno. Mga Kagamitan: papel na
may kulay, glue, pambalot ng regalo,
glitters, pangkulay, mga pananda

PHYSICAL Natututuhan Gawain Pagkatuto Bilang 4: Gawin ang

EDUCATION ang paggalaw “Wring the Dishrag”. Kumuha ng kapareha.
sa saliw ng Humarap sa kapareha ang maghawak –
musika. kamay. Itaas ang isang kamay na
(PE3MS-Ia-h- magkahawak at ang isa ay sa ibaba. Umikot
1) sa ilalim ng nakataas ang mga kamay
hanggang ang magkapareha ay
magkatalikuran.

HEALTH Natutuhan Mga Gabay sa Wastong Nutrisyon ng

ang mga Pilipino
wastong
gabay sa Gawain Pagkatuto Bilang 1: Sa anong
nutrisyon. pamamaraan maiiwasan ang iba’t ibang uri
ng malnutrisyon?

Gawain Pagkatuto Bilang 2: Tukuyin kung

ginagawa o hindi mo ginagawa ang mga
gabay sa wastong nutrisyon. Gawin ito sa
pamamagitan ng paglalagay ng tsek ( /) sa
kolum na nakalaan para sa iyong sagutan.

7
(Friday) November 13, 2020

Mode of
Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks
Delivery

7:00 – 12:00 Consultation with Parents, Submission of Outputs

12:00 – 1:00 LUNCH BREAK

Checking of Pupils’ Outputs (Modules)

1:00 – 4:00
Input pupils’ scores in their Learner’s Progress Notebook