RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN EMPAT 2022 / 2023
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

1 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.1 Menyatakan maksud akil PAK21 Brainstorming (Sumbangsaran)
konteks kesihatan diri dan reproduktif baligh. PAK21 Mind Map (Peta Minda)
1.1.2 Membincangkan dan Ilmu -
memerihal perubahan fizikal Nilai Kerjasama
lelaki serta perempuan apabila KBAT Menganalisis
akil baligh.
MINGGU/TARIKH TAJUK

2 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.2 Membincangkan dan PAK21 Video Clips (Klip Video)
konteks kesihatan diri dan reproduktif memerihal perubahan fizikal PAK21 Mind Map (Peta Minda)
lelaki serta perempuan apabila Ilmu Kreativiti dan Inovasi
akil baligh. Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

3 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.3 Menyatakan contoh PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
konteks kesihatan diri dan reproduktif simptom yang mungkin dialami PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
ketika haid. Ilmu Kreativiti dan Inovasi
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
MINGGU/TARIKH TAJUK

4 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.4 Membincangkan dan PAK21 Mind Map (Peta Minda)
konteks kesihatan diri dan reproduktif memerihal mitos berkaitan haid PAK21 Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)
serta ihtilam. Ilmu -
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

5 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.1 Menyatakan maksud akil PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
konteks kesihatan diri dan reproduktif baligh. PAK21 Presentations (Persembahan) - Berkumpulan
1.1.2 Membincangkan dan Ilmu -
memerihal perubahan fizikal Nilai Rasional
lelaki serta perempuan apabila KBAT Menganalisis
akil baligh.
1.1.3 Menyatakan contoh
simptom yang mungkin dialami
ketika haid.
1.1.4 Membincangkan dan
memerihal mitos berkaitan haid
serta ihtilam.
MINGGU/TARIKH TAJUK

6 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.5 Menilai amalan terbaik PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
konteks kesihatan diri dan reproduktif pengurusan diri apabila akil PAK21 Graphic Organiser (Pengurusan Grafik)
baligh. Ilmu -
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
MINGGU 7 - CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

KUMPULAN A : 2 MEI 2022 hingga 5 MEI 2022 / KUMPULAN B : 3 MEI 2022 hingga 6 MEI 2022
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

8 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.5 Menilai amalan terbaik PAK21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
konteks kesihatan diri dan reproduktif pengurusan diri apabila akil PAK21 Mind Map (Peta Minda)
baligh. Ilmu -
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
MINGGU/TARIKH TAJUK

9 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman 1.2.1 Membincangkan cara PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
serta luaran yang mempengaruhi kesihatan menghargai dan menghormati PAK21 Café (Warung Kopi)
diri dan reproduktif perubahan fizikal diri sendiri. Ilmu -
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

10 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman 1.2.2 Membincangkan cara PAK21 Café (Warung Kopi)
serta luaran yang mempengaruhi kesihatan menghargai dan menghormati PAK21 Personal Action Plan (Pelan Tindakan Peribadi)
diri dan reproduktif perubahan fizikal orang lain. Ilmu -
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
MINGGU/TARIKH TAJUK

11 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 2.1.1 Mengetahui maksud PAK21 Video Clips (Klip Video)
terhadap menyalahgunaan bahan kepada diri, alkohol. PAK21 List It Out (Senaraikannya)
keluarga serta masyarakat 2.1.2 Menganalisis kesan Ilmu Kelestarian Global
pengambilan alkohol Nilai Rasional
2.1.3 Mengaplikasikan cara KBAT Menganalisis
mengelakkan diri daripada
pengambilan alkohol dalam
makanan dan minuman.

CUTI PENGGAL 1 (KUMPULAN A: 03.06.2022 - 11.06.2022 / KUMPULAN B: 04.06.2022 - 12.06.2022)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

12 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 2.1.1 Mengetahui maksud PAK21 Count (Kiralah)
terhadap menyalahgunaan bahan kepada diri, alkohol. PAK21 Mind Map (Peta Minda)
keluarga serta masyarakat 2.1.2 Menganalisis kesan Ilmu Kelestarian Global
pengambilan alkohol Nilai Rasional
2.1.3 Mengaplikasikan cara KBAT Menganalisis
mengelakkan diri daripada
pengambilan alkohol dalam
makanan dan minuman.

MINGGU/TARIKH TAJUK

13 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.1 Kemahiran menangani situasi berisiko 2.1.1 Mengetahui maksud PAK21 Pelayaran ICT
terhadap menyalahgunaan bahan kepada diri, alkohol. PAK21 Stretch to Sketch (Lukis Mengikut Kreativiti)
keluarga serta masyarakat 2.1.2 Menganalisis kesan Ilmu Kelestarian Global
pengambilan alkohol Nilai Rasional
2.1.3 Mengaplikasikan cara KBAT Menganalisis
mengelakkan diri daripada
pengambilan alkohol dalam
makanan dan minuman.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

14 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi 3.1.1 Menyatakan maksud konflik PAK21 Pelayaran ICT
dalam kehidupan harian dan stres. PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
3.1.2 Mengenal pasti punca Ilmu Kelestarian Global
konflik dan stres dalam diri Nilai Rasional
sendiri. KBAT Menganalisis
3.1.3 Menilai kesan konflik dan
stres terhadap diri sendiri
3.1.4 Menjana idea dan
mengamalkan cara mengurus
konflik dan stres.

MINGGU/TARIKH TAJUK

15 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
dalam kehidupan harian PAK21 Three Stray, One Stay (Tiga Lilau, Satu Kekal)
Ilmu Kelestarian Global
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

16 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi 3.1.1 Menyatakan maksud konflik PAK21 Sharing (Berkongsi)
dalam kehidupan harian dan stres. PAK21 Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)
3.1.2 Mengenal pasti punca Ilmu Kelestarian Global
konflik dan stres dalam diri Nilai Rasional
sendiri. KBAT Menganalisis
3.1.3 Menilai kesan konflik dan
stres terhadap diri sendiri
3.1.4 Menjana idea dan
mengamalkan cara mengurus
konflik dan stres.

MINGGU/TARIKH TAJUK

17 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta 4.1.1 Menjelaskan contoh gejala PAK21 I See, I Think, I Wonder (Saya Lihat, Saya Fikir dan
Kepentingan institusi kekeluargaan dalam sosial Saya Bertanya)
aspek kesihatan keluarga 4.1.2 Membincangkan peranan PAK21 Count (Kiralah)
dan tanggungjawab ahli keluarga Ilmu Kelestarian Global
dalam menangani gejala sosial. Nilai Rasional
4.1.3 Menilai kepentingan KBAT Menganalisis
sokongan ahli keluarga dalam
menangani gejala sosial.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

18 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

4.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta 4.1.1 Menjelaskan contoh gejala PAK21 Table Cloth (Alas Meja)
Kepentingan institusi kekeluargaan dalam sosial PAK21 The Chosen One (Yang Terpilih)
aspek kesihatan keluarga 4.1.2 Membincangkan peranan Ilmu Kelestarian Global
dan tanggungjawab ahli keluarga Nilai Rasional
dalam menangani gejala sosial. KBAT Menganalisis
4.1.3 Menilai kepentingan
sokongan ahli keluarga dalam
menangani gejala sosial.

MINGGU/TARIKH TAJUK

19 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi 5.1.1 Menyatakan kepentingan PAK21 Café (Warung Kopi)
berkesan dalam kehidupan harian menyayangi diri sendiri dan PAK21 Stretch to Sketch (Lukis Mengikut Kreativiti)
orang lain Ilmu Kelestarian Global
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

20 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi 5.1.2 Menunjuk cara meluahkan PAK21 What Matters (Apa yang Penting)
berkesan dalam kehidupan harian perasaan kasih sayang kepada PAK21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
orang lain. Ilmu Kelestarian Global
5.1.3 Mengesyorkan cara Nilai Rasional
meluahkan perasaan yang sesuai KBAT Menganalisis
dalam kehidupan harian.
MINGGU/TARIKH TAJUK

21 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi 5.1.2 Menunjuk cara meluahkan PAK21 List It Out (Senaraikannya)
berkesan dalam kehidupan harian perasaan kasih sayang kepada PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
orang lain. Ilmu Kelestarian Global
5.1.3 Mengesyorkan cara Nilai Rasional
meluahkan perasaan yang sesuai KBAT Menganalisis
dalam kehidupan harian.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

22 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.1 Kemahiran mencegah dan mengurangkan 6.1.1 Menyatakan contoh PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
faktor risiko penyakit dalam kehidupan harian. penyakit tidak berjangkit PAK21 Pelayaran ICT
6.1.2 Menghubungkait punca dan Ilmu Kelestarian Global
kesan penyakit tidak berjangkit. Nilai Rasional
6.1.3 Berkomunikasi mengenai KBAT Menganalisis
cara pencegahan penyakit tidak
berjangkit

MINGGU/TARIKH TAJUK

23 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.1 Kemahiran mencegah dan mengurangkan 6.1.1 Menyatakan contoh PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
faktor risiko penyakit dalam kehidupan harian. penyakit tidak berjangkit PAK21 List It Out (Senaraikannya)
6.1.2 Menghubungkait punca dan Ilmu Kelestarian Global
kesan penyakit tidak berjangkit. Nilai Rasional
6.1.3 Berkomunikasi mengenai KBAT Menganalisis
cara pencegahan penyakit tidak
berjangkit

CUTI PENGGAL 2 (KUMPULAN A: 02.09.2022 - 10.09.2022 / KUMPULAN B: 03.09.2022 - 11.09.2022)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

24 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6.1 Kemahiran mencegah dan mengurangkan 6.1.1 Menyatakan contoh PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
faktor risiko penyakit dalam kehidupan harian. penyakit tidak berjangkit PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
6.1.2 Menghubungkait punca dan Ilmu Kelestarian Global
kesan penyakit tidak berjangkit. Nilai Rasional
6.1.3 Berkomunikasi mengenai KBAT Menganalisis
cara pencegahan penyakit tidak
berjangkit

MINGGU/TARIKH TAJUK

25 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.1 Menyatakan maksud PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
menjaga keselamatan diri pengantunan kanak-kanak. PAK21 List It Out (Senaraikannya)
Ilmu Kelestarian Global
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

26 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.1 Menyatakan maksud PAK21 Examples (Contoh)
menjaga keselamatan diri pengantunan kanak-kanak. PAK21 Label It (Beri Nama)
Ilmu Kelestarian Global
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
MINGGU/TARIKH TAJUK

27 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.2 Memberi contoh situasi PAK21 Café (Warung Kopi)
menjaga keselamatan diri pengantunan kanak-kanak. PAK21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
Ilmu Kelestarian Global
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

28 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.2 Memberi contoh situasi PAK21 Teach Me (Ajarkan Saya)
menjaga keselamatan diri pengantunan kanak-kanak. PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
Ilmu Kelestarian Global
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
MINGGU/TARIKH TAJUK

29 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.3 Mengaplikasikan cara PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
menjaga keselamatan diri mengelak daripada pengantunan PAK21 Role-Play (Main Peranan)
kanak-kanak. Ilmu Kelestarian Global
7.1.4 Berkomunikasi dengan Nilai Rasional
berkesan cara mengelak daripada KBAT Menganalisis
situasi pengantunan kanak-kanak
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

30 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk 7.1.3 Mengaplikasikan cara PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
menjaga keselamatan diri mengelak daripada pengantunan PAK21 Simulation (Simulasi)
kanak-kanak. Ilmu Kelestarian Global
7.1.4 Berkomunikasi dengan Nilai Rasional
berkesan cara mengelak daripada KBAT Menganalisis
situasi pengantunan kanak-kanak
MINGGU/TARIKH TAJUK

31 Tajuk :
2022 SAYANGI DIRI

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam 1.1.2 Membincangkan dan PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
konteks kesihatan diri dan reproduktif memerihal perubahan fizikal PAK21 List It Out (Senaraikannya)
lelaki serta perempuan apabila Ilmu Kelestarian Global
akil baligh. Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

32 Tajuk :
2022 PEMAKANAN SIHAT

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.1 Mengenal pasti jenis PAK21 Take Five (Ambil Lima)
makanan mengikut aras Piramid PAK21 Artscape (Lakaran)
Makanan Malaysia. Ilmu Kelestarian Global
8.1.2 Membincangkan fungsi Nilai Rasional
setiap aras Piramid Makanan KBAT Menganalisis
Malaysia.
8.1.3 Menjelaskan dengan
contoh kepentingan memilih dan
mengambil pelbagai jenis
makanan sihat berdasarkan
Piramid Makanan Malaysia.

MINGGU/TARIKH TAJUK

33 Tajuk :
2022 PEMAKANAN SIHAT

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. PAK21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
PAK21 Examples (Contoh)
Ilmu Kelestarian Global
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

34 Tajuk :
2022 PEMAKANAN SIHAT

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.1 Mengenal pasti jenis PAK21 Name It (Namakannya)
makanan mengikut aras Piramid PAK21 What Matters (Apa yang Penting)
Makanan Malaysia. Ilmu Kelestarian Global
8.1.2 Membincangkan fungsi Nilai Rasional
setiap aras Piramid Makanan KBAT Menganalisis
Malaysia.
8.1.3 Menjelaskan dengan
contoh kepentingan memilih dan
mengambil pelbagai jenis
makanan sihat berdasarkan
Piramid Makanan Malaysia.

MINGGU/TARIKH TAJUK

35 Tajuk :
2022 PEMAKANAN SIHAT

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. PAK21 List It Out (Senaraikannya)
PAK21 Examples (Contoh)
Ilmu Kelestarian Global
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

36 Tajuk :
2022 PEMAKANAN SIHAT

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. 8.1.1 Mengenal pasti jenis PAK21 Take Five (Ambil Lima)
makanan mengikut aras Piramid PAK21 Count (Kiralah)
Makanan Malaysia. Ilmu Kelestarian Global
8.1.2 Membincangkan fungsi Nilai Rasional
setiap aras Piramid Makanan KBAT Menganalisis
Malaysia.
8.1.3 Menjelaskan dengan
contoh kepentingan memilih dan
mengambil pelbagai jenis
makanan sihat berdasarkan
Piramid Makanan Malaysia.

CUTI PENGGAL 3 (KUMPULAN A: 09.12.2022 - 31.12.2022 / KUMPULAN B: 10.12.2022 - 31.12.2022)

MINGGU/TARIKH TAJUK

37 Tajuk :
2022 PEMAKANAN SIHAT

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

8.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat. PAK21 Personal Action Plan (Pelan Tindakan Peribadi)
PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
Ilmu Kelestarian Global
Nilai Rasional
KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

38 Tajuk :
2022 BUKAN KUPINTA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan 9.1.1 Menyatakan punca PAK21 Role-Play (Main Peranan)
kemahiran bertindak dengan bijak mengikut kecederaan lebam dan terseliuh PAK21 Make Predictions (Membuat Andaian)
situasi. 9.1.2 Membincangkan cara Ilmu Kelestarian Global
memberi bantu mula untuk Nilai Rasional
kecederaan lebam dan terseliuh KBAT Menganalisis
MINGGU/TARIKH TAJUK

39 Tajuk :
2022 BUKAN KUPINTA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan 9.1.1 Menyatakan punca PAK21 Café (Warung Kopi)
kemahiran bertindak dengan bijak mengikut kecederaan lebam dan terseliuh PAK21 Skits (Sketsa)
situasi. 9.1.2 Membincangkan cara Ilmu Kelestarian Global
memberi bantu mula untuk Nilai Rasional
kecederaan lebam dan terseliuh KBAT Menganalisis
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MINGGU/TARIKH TAJUK

40 Tajuk :
2022 BUKAN KUPINTA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

9.1 Pengetahuan asas pertolongan cemas dan 9.1.2 Membincangkan cara PAK21 Survey (Tinjauan)
kemahiran bertindak dengan bijak mengikut memberi bantu mula untuk PAK21 Simulation (Simulasi)
situasi. kecederaan lebam dan terseliuh Ilmu Kelestarian Global
9.1.3 Mengaplikasikan kemahiran Nilai Rasional
bantu mula untuk kecederaan KBAT Menganalisis
lebam dan terseliuh

41- 44
MINGGU/TARIKH 2023

PENILAIAN AKHIR TAHUN,

PBS, PENGURUSAN KELAS
DAN FAIL-FAIL

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 17.02.2023 - 11.03.2023, KUMPULAN B: 18.02.2023 - 12.03.2023)
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
PENDEKATAN BERTEMA
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN EMPAT 2022 / 2023
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 1 – MINGGU 4

TEMA UTAMA Masyarakat STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, PK,MATEMATIK DAN MORAL)

Murid bina Buku Mini tentang ahli keluarga mereka.Kemudian murid nyatakan
SUBTEMA SAYANGI DIRI STRATEGI 3 : PROJEK bilangan ahli keluarga dan nyatakan sifat baik yang perlu ada pada diri setiap
ahli keluarga.Jaga adab dan tingkah laku dalam keluarga jika sudah baligh

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 5 – MINGGU 8

TEMA UTAMA Masyarakat STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, PKSENI MUZIK DAN MORAL)

Murid menceritakan tentang keluarga mereka serta kepentingan menghulurkan

STRATEGI 1 : SUBTEMA bantuan dan bekerjasama dalam keluarga.nyatakan cara untuk berkata tidak
SUBTEMA SAYANGI DIRI
BERBEZA pada ahli keluara jauh yang menyentuh tubuh badan kita Ketika berkumpul.
kemudian menyanyikan lagu “Keluarga Bahagia “ nyanyian kumpulan saujana

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 9 – MINGGU 12

TEMA UTAMA Kesihatan STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, PK, MATEMATIK DAN SAINS)

Murid kongsi bagaimanakah cara membersihkan gigi? Murid lihat model gigi
SAYANGI DIRI STRATEGI 1 : SUBTEMA manusia dan kira bilangan gigi mengikut jenis gigi. Kemudian murid nyatakan
SUBTEMA deria apa yang berkaitan dengan mulut.murid nyatakan cara menjaga
BERBEZA
kebersihan diri.

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 13 – MINGGU 16

TEMA UTAMA Kesihatan STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, PK,MATEMATIK , SAINS DAN
SENI VISUAL)

Murid melukis dan mewarna gambar gigi manusia,labelkan dan kira jenis gigi
SUBTEMA SAYANGI DIRI STRATEGI 3 : PROJEK taring, geraham yang ada pada manusia. Kemudian menceritakan cara-cara
menjaga kebersihan dan kesihatan gigi
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 17 – MINGGU 20

TEMA UTAMA Keselamatan STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM,PK DAN MORAL)
Murid nyakatakan cara menjaga keselamatan diri ketika berada di sekolah.
STRATEGI 1 : SUBTEMA Murid juga perlu nyatakan amalan baik dengan rakan dan guru-guru yang
SUBTEMA SAYANGI DIRI BERBEZA perlu diamalkan semasa berada di sekolah.

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 21 – MINGGU 24

Kesenian dan PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, PK ,SENI VISUAL, MATEMATIK

TEMA UTAMA STRATEGI PERLAKSANAAN DAN SENI MUZIK)
Kebudayaan Murid ceritakan cara mencintai negara kita Malaysia, jauhi dadah jika saying
SAYANGI DIRI STRATEGI 1 : SUBTEMA negara.Murid warnakan Jalur gemilang. Muird kira bilangan garisan dan bucu
SUBTEMA BERBEZA bintang pada jalur gemilang. Murid kemudian nyanyikan lagu Negaraku
bersama-sama dengan penuh semangat.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

Copyright © 2022 Nur Hana binti M Razali

Cetakan pertama 2022

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa
jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat
keizinan bertulis daripada Nur Hana binti M Razali.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak dimasukkan walaupun langkah
berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Sebarang pertanyaan, dan komen: Cikgu Hanna: 0165123372

Untuk pembelian: https://cikgu.onpay.my/

Telegram
https://t.me/cikgugorgeoustekantekanterussiap