Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region III
Tarlac City Schools Division
Tarlac West C District
TIBAG ELEMENTARY SCHOOL
SY: 2021-2022
Weekly Home Learning Plan for Grade 5
Quarter 1 Week 1, Sept. 13-17, 2021
MONDAY - FRIDAY

Learning
Time Learning Areas Learning Tasks Mode of Delivery
Competencies

7:00 – 7:30 Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
Gumising, bumangon, ayusin ang kama, kumain ng almusal at humanda para sa isang masayang araw!

Singing of National Anthem, Opening Prayer, Have a Short Exercise, Bonding with Family.
7:30 – 8:00
Pag-awit ng Lupang Hinirang, Panimulang Panalangin, Mag-ehersiyo, Makisalamuha sa Pamilya.

8:00-8:50 MATHEMATICS Uses divisibility rules * Learning Task 1: (What I Need to Know) Digital Learning
for 2, 5, and 10 to Activity 1 - Kukunin at ibabalik ng
find the common Direction: Write “Yes” if the larger number is divisible by magulang ang mga USB na
factors of number. the smaller number and “No” if it is not. Write your naglalaman ng mga Activity
(M5NS-lb- answer on Sheets/Outputs sa
58.1) the space provided. module/LAS,p5 itinalagang Learning
* Learning Task 2: (What I Know) Kiosk/Hub para sa kanilang
Uses divisibility rules Activity 2 anak na may internet
for 3, 6, and 9 to find Direction: Encircle the correct number if it is divisible by connection problem.
common factors. the given number. module/LAS,p5 - Isusumite ng mga mag
(M5NS-lb-58.2) * Learning Task 3: (Assessment) aaral ang kanilang outputs
Activity 3 sa lahat ng asignatura
Direction: Fill in the missing digit.. module/LAS,p5 gamit ang Google Form
 * Learning Task 4: (What I Have Learned) Quiz na inihanda ng
Activity 4 kanilang guro
Direction: Using the divisibility tests, place the numbers
in the Venn Diagram. In each diagram, determine a PAALAALA: Mahigpit na
number that ipinatutupad ang pagsusuot ng
would go in the section labelled a divisible by 2, 3, and 5. facemask/face shield sa
module/LAS,p6 paglabas ng tahanan o sa
Activity 5 pagkuha at pagbabalik ng mga
Direction: Find the numbers that are divisible by the USB/Outputs.
AP number given. Use the color key below to reveal the
hidden picture. module/LAS,p6 Pagsubaybay sa progreso ng
9:50- 9:30 Naipaliliwanag ang mga mag-aaral sa bawat
pinagmulan ng A.Unang Bahagi. Panimula gawain sa pamamagitan ng
Pilipinas batay sa Pagsasanay 1 text, call fb, at internet.
Plate Tectonic Panuto: Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay
Theory, wasto at MALI kung ito naman ay hindi. Isulat ang iyong -Pagkuha/Paggabay sa
mito at relihiyon. sagot paggamit ng USB o kahit na
Koda: AP5PLP- Id-4 sa patlang.. modyul/LAS,p.3 anong transaction tungkol sa
B.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad Paaralan ng mga magulang
Pagsasanay 2 (10:00am – 12:00pm)
Panuto: Hanapin ang mga salitang may kinalaman sa
ating aralin sa grid at bilugan. Kilalanin ang inilalarawan Numero ng Guro
sa ibaba
gamit ang salitang nahanap sa grid. Isulat ang iyong GERALDINE C. DELOS REYES
sagot sa patlang…modyul/LAS,p.4 09206152507
C.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
Pagsasanay 3 (Performance Task)
Panuto: Kumpletuhin ang graphic organizer ukol sa
batayang pinagmulan ng Pilipinas...modyul/LAS,p.5 Oras na maaaring makipag-
SCIENCE D.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat ugnayan sa mga guro: Lunes-
Panuto: Taglay mo na ba ang sumusunod na mga Biyernes (10:00AM -12:00PM)
9:50- 10:40 Learning kaalaman o kasanayan? Lagyan ng (/) ang hanay na kung
Competency: ito ay taglay - Pagbibigay ng maayos na
Use the properties of mo na at (X) naman sa hanay kung hindi.modyul/LAS,p.6 gawain sa pamamgitan ng
materials whether pagbibigay ng malinaw na
 they are useful or * Learning Task 1: (What I Need to Know) instruksiyon sa pagkatuto.
harmful. Activity 1: Check me out!
A. Complete the table by checking which physical or - Magbigay
chemical property (ies) can describe the given repleksiyon/pagninilay sa
materials.. module/LAS,p.3 bawat aralin ng mag-aaral at
* Learning Task 2: (What I Know) lagdaan ito.
Activity 2: Good to be true!
Modified True or False: Write True if the given sentence
states a fact about physical properties of matter while
changing
the underlined word (s) if the sentence is False.
module/LAS,p.3
* Learning Task 3: (What’s In)
Activity 3 Name that Property!
Complete the table by writing the physical or chemical
property of matter being illustrated in each situation.
module/LAS,p.4
* Learning Task 4: (What’s New)
Activity 4: Try to understand!
Read the following statements carefully and write the
ESP
letter of the best answer on the blanks. .module/LAS,p.4
* Learning Task 5: (Assessment)
10:40- 11:10 Why is it important for us to know the properties of
matter? module/LAS,p.6

1. Napahahalagahan A.Unang Bahagi. Panimula

ang katotohanan sa Gawain 1
pamamagitan ng Panuto: Basahin ang balita na kinalap mula sa internet.
pagsusuri sa mga: Sagutin ang mga sumusunod na tanong. modyul/LAS,p.2
1.1. balitang B.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
napakinggan Gawain 2
1.2. patalastas na Panuto: Magsulat ng mga balita na iyong napakinggan sa
nabasa/narinig radyo, nabasa sa pahayagan, o internet. Tukuyin kung
1.3. napanood na ito ay Magandang Balita o Mapanghamong Balita.
 programang modyul/LAS,p.3
pantelebisyon C.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
1.4. nabasa sa Gawain 3
internet Panuto: Basahin ang sitwasyon sa ibaba at ibigay ang
Koda: sariling opinyon tungkol dito..modyul/LAS,p4
EsP5PKP – Ia- 27 D.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
Gawain 4
ENGLISH Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang patlang kung ang
pangungusap ay ginamitan mo ng
mapanuring pag-iisip batay sa balitang napakinggan sa
radyo, nabasa sa pahayagan, o internet at ekis (x) kung
1:00- 1:50 hindi mo
ito nabigyan ng mapanuring pag- iisip..modyul/LAS,p.4
Gawain 5
Panuto: Basahin ang patalastas at sagutin ang mga
To fill-out forms sumusunod na tanong.modyul/LAS,p.5
accurately (School
Forms, Deposit and * Learning Task 1: (What I Need to Know)
Withdrawal Slips A. Choose the correct information needed in each
Etc.) question. Encircle the letter of the correct answer.r
module/LAS,p.4
Learning Task 2: (What I Know)
B. You are going to enroll in Grade 6. Fill out the
admission form accurately using
your personal information. Write your answers legibly in
CAPITAL LETTER. For items not applicable, write N/A
.module/LAS,p.5
* Learning Task 3: (What’s New)
C. You will deposit your 1,500 with the following cash
breakdown: two 500 pesos
and five 100 pesos in your savings account number
0123-4567-89 and the date is September 17, 2021. Fill
FILIPINO
out the cash deposit
slip..module/LAS,p.5
* Learning Task 4: (What’s More)
 D. Fill out a withdrawal slip using the suggested
information found in the box. Use the form provided to
1:50-2:40 you.
module/LAS,p.6
E. You have an appointment with your doctor. Before
entering the clinic, you are required to log in. Fill-out the
contact
Nagagamit nang tracing form accurately. module/LAS,p.6
wasto ang mga
pangngalan at A.Unang Bahagi. Panimula
panghalip sa Pagsasanay 1
pagtalakay tungkol Panuto: Basahin ang usapan ng magkaibigan at piliin ang
sa mga pangngalan at panghalip na ginamit. Pangkatin ang
sarili,sa mga mga ito ayon sa kanilang uri. Isulat ang mga ito sa mga
tao,hayop, lugar, ito mga graphic
bagay at pangyayari organizer sa ibaba ng usapan. modyul/LAS,p.3
sa paligid; sa usapan; .B.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
at sa paglalahad Pagsasanay 2
tungkol sa sariling A. Panuto: Bumuo ng mga pangungusap tungkol sa sarili,
karanasan (F5WG-Ia- mga tao, bagay, lugar at pangyayari sa paligid.Gawin ito
e-2,F5WG-If-j-3) gamit ang
Naiuugnay ang mga pangngalang pantangi at pambalana na nasa ibaba.
sariling karanasan sa Gawing gabay ang sumusunod na
MUSIKA napakinggang teksto halimbawa.modyul/LAS,p.5
(F5PN-Ia-4) C.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
B. Panuto: Pumili ng tamang panghalip sa loob ng
panaklong at isulat sa bawat patlang
upang mabuo ang mga pangungusap. modyul/LAS,p6

2:40-3:20
D.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
Pagsasanay 3
Panuto: Basahing mabuti at unawain ang mga pahayag
na may kaugnayan sa pamilyar at karaniwang naririnig
na awiting
 “Masdan mo ang Kapaligiran” na inawit ng bandang
Nakikilala ang ASIN.
rhythmic pattern na Umisip ng mga karanasang maaaring maiugnay o
may quarter note, kahalintulad ng mga pahayag na ito. modyul/LAS,p.6
half note, dotted half
note, A.Unang Bahagi. Panimula
dotted quarter note, Gawain 1
at eighth note sa Tukuyin kung ang sukat ay pandalawahan, pantatluhan o
EPP isang payak na time pang-apatang kumpas.modyul/LAS,p.3
signature. B.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Koda: MU5RH-Ia-b-2 Gawain 2
Ipalakpak o itapik ang mga rhythmic pattern at isulat sa
bawat linya sa ilalim ng nota at pahinga..modyul/LAS,p.3
C.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan
Gawain 3
3:20-4:10 Punan ng note guhit upang mabuo ang mga sumusunod
na rhythmic pattern. modyul/LAS,p.4
D.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
Gawain 4
Punan ng rest guhit upang mabuo ang mga sumusunod
na rhythmic pattern. modyul/LAS,p.5
Gawain 5
Lagyan ng bar line ang mga mga sumusunod na note at
1.1. rest upang makabuo ng rhythmic pattern.
Napangangalagaan modyul/LAS,p.5
ang sariling
kasuotan.
1.1.1. Naiisa-isa ang A.Unang Bahagi. Panimula
mga paraan upang Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) ang gawaing nagpapakita ng
mapanatiling malinis pangangalaga sa kasuotan at ekis ( X ) kung HINDI.
ang kasuotan. Isulat ang sagot bago ang bawat bilang..modyul/LAS,p.4
B.Ikalawang Bahagi. Pagpapaunlad
Panuto: Hanapin sa kahon kung anong klaseng mantsa
ang maaaring
matanggal sa mga pamamaraan o kagamitan na
 binabanggit sa bawat bilang. Isulat ang letra ng tamang
sagot sa
patlang.modyul/LAS,p.4

C.Ikatlong Bahagi. Pagpapalihan

C. Hanapin sa hanay B ang makakatanggal ng mga
mantsang nasa hanay A. Isulat ang sagot bago ang
bilang.modyul/LAS,p.5
D.Ikaapat na Bahagi. Paglalapat
1. Anu-ano ang pakinabang sa pangangalaga at pag-
iingat ng kasuotan?
2. Sa paanong paraan mo matutulungan ang iyong
magulang kung pinangangalagaan at iniingatan mo ang
iyong kasuotan?
modyul/LAS,p.6-7

Ikalimang Bahagi. Pagninilay

Kumpletuhin ang bawat pangungusap.
1. Ang natutuhan ko ngayon
ay_____________________
2. Nalaman kong
________________________________
3. Gusto ko pang malaman
________________________

Pagsasagot ng Home Guidance

Pagpapatuloy ng hindi natapos na mga Gawain/ Balik-
aral sa mga aralin

Signature Signature:
Prepared by: ROSITA D. BAGSIC Checked by: MARIETA M. CABENTA
Position Teacher III Position Principal III