TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON

TAONG PANURUAN 2023-2024

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO 6

REVISED BLOOM’S
TAXONOMY OF OBJECTIVES Bilang
ng
ITEM PLACEMENT
MOST ESSENTIAL LEARNING COMPETENCIES Aytem
Lower Order Higher Order
Thinking Skills Thinking Skills
R U Ap An E C
1. Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang/nabasang
pabula, kuwento, tekstong pang-impormasyon at usapan
•Nasasagot ang mga tanong tungkol sa pinakinggang pabula 2 3 5
•Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang kuwento (1,2) (3,
•Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang tekstong pang- 4,5)
impormasyon
•Nasasagot ang mga tanong tungkol sa pinakinggang usapan
2. Nasasagot ang tanong na bakit at paano
•Nakikilala ang tanong na bakit 2 2 4
•Nasasagot ang mga tanong na bakit (6, (8,
•Nakikilala ang tanong na paano 7) 9)
•Nasasagot ang mga tanong na paano
3. Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan at panghalip sa
pakikipag-usap sa iba’t ibang sitwasyon
•Nakikilala ang mga pangngalan at panghalip 2 2 4
•Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan at panghalip sa (10, (12,
sitwasyong pagpapakilala sa sarili at paglalarawan ng isang tao 11) 13)
•Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan at panghalip sa
pagtatanggol sa isang kaibigan, at pagpapaliwanag nang maayos sa
magulang
4. Nabibigyang kahulugan ang kilos at pahayag ng mga tauhan sa 4 4
napakinggang pabula (14
-
17)
5. Nabibigyang kahulugan ang sawikain
•Nakikilala ang sawikain 1 1 2
•Nabibigyang kahulugan ang mga sawikain (18) (19)
6. Napagsunod-sunod ang mga pangyayari sa kuwento sa tulong 2 2
ng nakalarawang balangkas at pamatnubay na tanong (20,
21)
7. Nakapagbibigay ng hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari
bago, habang at matapos ang pagbasa
•Nakikilala ang paghihinuna at paraan ng paghihinuha
•Nakapagbibigay ng hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari bago 1 3 4
basahin ang kuwento (22) (23,
•Nakapagbibibgay ng hinuha sa kalalabasan ng pangyayari habang 24,
binabasa ang kuwento 25)
•Nakapagbibigay ng hinuha sa mga susunod na pangyayari matapos
basahin ang kuwento
8. Nagagamit ang magagalang na pananalita sa iba’t ibang
sitwasyon:
•Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pagpapahayag ng
saloobin/damdamin 3 3
•Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pagbabahagi ng (26,
obserbasyon sa paligid 27,
•Nagagamit ang magagalang na pananalita sa pagpapahayag ng 28)
ideya/reaksiyon

Address: 191 Shoe Avenue, Sta. Elena, Marikina City

Telephone No: +63 02 8742-3122 • 8682-3989 • 8742-4377
Email: [email protected]
Website: https://www.depedmarikina.ph
 9. Nagagamit nang wasto ang mga panghalip na panao, paari,
pananong, pamatlig, pamaklaw sa pakikipag-usap sa iba’t ibang
sitwasyon
•Nakikilala ang iba’t ibang uri ng panghalip (panao, pananong, 2 3 5
pamatlig at panaklaw) (29, (31,
•Nagagamit nang wasto ang mga panghalip (panao at pananong) sa 30) 32,
pakikipag-usap sa iba’t ibang sitwasyon 33)
•Nagagamit nang wasto ang mga panghalip (pamatlig at panaklaw) sa
pakikipag-usap sa iba’t ibang sitwasyon
10. Nasusuri ang mga kaisipan, tema, layunin, tauhan, tagpuan at
pagpapahalagang nakapaloob sa napanood na maikling pelikula
•Natutukoy ang tema, layunin, tauhan, tagpuan at pagpapahalagang 5 5
nakapaloob sa pinanood na maikling pelikula (34
•Nasusuri sa pamamagitan pagbibigay ng reaksyon sa tema, layunin, -
tauhan, tagpuan at pagpapahalagang nakapaloob sa pinanood na 38)
maikling pelikula
11. Nakapagbibigay ng sarili at maaring solusyon sa isang
suliraning naobserbahan sa paligid
•Nakapagtatala ng mga suliraning naobserbahan sa paligid 1 1 2
•Nakapagbibigay ng sarili at maaaring solusyon sa mga suliraning (39) (40)
naobserbahan sa paligid
12. Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa 2 2
binasang/napakinggang talata (41,
42)
13. Naipapahayag ang sariling opinyon o reaskyon sa isang
napakinggang balita, isyu o usapan
•Naipahahayag ang sariling opinyon o reaksayon sa pinakinggang 2 2
balita (43,
•Naipahahayag ang sariling opinyon o reaksyon sa pinakinggang isyu o 44)
usapan
14. Nagagamit ang pangkalahatang sanggunian sa pagsasaliksik
•Nakikilala ang pangkalahatang sanggunian
•Naiisa-isa ang mga pangkalagatang sanggunian at kung paano ito 2 2 4
gagamitin (45, (47,
•Nagagamit ang pangkalahatang sanggunian sa pagsasaliksik tungkol 46) 48)
sa isang paksa
15. Nakasusulat ng kuwento; talatang naglalarawan at
nagsasalaysay 2 2
•Nakasusulat ng talatang naglalarawan (49,
•Nakasusulat ng talatang nagsasalaysay 50)
KABUOAN 12 10 12 9 3 4 50

Inihanda ni:

GALCOSO C. ALBURO
Superbisor sa Filipino Binigyang Pansin ni:

JOSEPH T. SANTOS
Hepe, Curriculum Implementation Division

Address: 191 Shoe Avenue, Sta. Elena, Marikina City

Telephone No: +63 02 8742-3122 • 8682-3989 • 8742-4377
Email: [email protected]
Website: https://www.depedmarikina.ph