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    Exposicion Aulas Virtuales

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    Mííguuëël BärrëëR'á
    Las aulas virtuales son entornos educativos en línea que utilizan herramientas tecnológicas para facilitar el aprendizaje. Proporcionan distribución de información, intercambio de ideas, aplicación de conocimientos y evaluación. Presentan ventajas como la flexibilidad y reducción de costos, pero también desventajas como la dificultad de transmitir contenidos actitudinales y la posible falta de interacción social.

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    Las aulas virtuales son entornos educativos en línea que utilizan herramientas tecnológicas para facilitar el aprendizaje. Proporcionan distribución de información, intercambio de ideas, aplicación de conocimientos y evaluación. Presentan ventajas como la flexibilidad y reducción de costos, pero también desventajas como la dificultad de transmitir contenidos actitudinales y la posible falta de interacción social.

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    Exposicion Aulas virtuales

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    Las aulas virtuales son entornos educativos en línea que utilizan herramientas tecnológicas para facilitar el aprendizaje. Proporcionan distribución de información, intercambio de ideas, aplicación de conocimientos y evaluación. Presentan ventajas como la flexibilidad y reducción de costos, pero también desventajas como la dificultad de transmitir contenidos actitudinales y la posible falta de interacción social.

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    Las aulas virtuales son entornos educativos en línea que utilizan herramientas tecnológicas para facilitar el aprendizaje. Proporcionan distribución de información, intercambio de ideas, aplicación de conocimientos y evaluación. Presentan ventajas como la flexibilidad y reducción de costos, pero también desventajas como la dificultad de transmitir contenidos actitudinales y la posible falta de interacción social.

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    AULAS VIRTUALES

    DANIELA ANDREA CORONADO MORENO


    LIDI VIANEY TOLEDO GUZMAN
    ASOP 1 SEMESTRE
    UNIMINUTO

    QUE SON LAS AULAS VIRTUALES


    mediante la cual los profesores y alumnos disponen de diversas
    herramientas telemticas que facilitan el desarrollo de los procesos de
    enseanza y aprendizaje. A su vez, proporciona otras herramientas de
    carcter general que facilitan una comunicacin ms flexible y permiten
    el acceso a la informacin y los recursos digitales de las asignaturas.
    sistemas de educacin y formacin abiertos y a distancia han dejado
    de ser solo una alternativa mas de enseanza para convertirse en un
    modelo educativo de innovacin pedaggica del presente siglo.

    Los elementos que componen un aula virtual surgen de una adaptacin del
    aula tradicional a la que se agregaran adelantos tecnolgicos accesibles a la
    mayora de los usuarios, y en la que se reemplazaran factores como la
    comunicacin cara a cara, por otros elementos.
    1. DISTRIBUCIN DE LA INFORMACIN, es decir al educador presentar y al
    educando recibir los contenidos para la clase en un formato claro, fcil de
    distribuir y de acceder. El Aula Virtual: usos y elementos que la componen
    2. Intercambio de ideas y experiencias.
    3. Aplicacin y experimentacin de lo aprendido, transferencia de los
    conocimientos e
    integracin con otras disciplinas.
    4. Evaluacin de los conocimientos

    CARACTERISTICAS.

    Una organizacin menos definida del espacio y el tiempo


    educativos.

    Uso ms amplio e intensivo de las TIC

    Planificacin y organizacin del aprendizaje ms guiado en


    sus aspectos globales

    Contenidos de aprendizaje apoyados con mayor base


    econmica

    Forma telemtica de llevar a cabo la interaccin social

    Desarrollo de las actividades de aprendizaje ms centrado


    en el alumnado.

    HERRAMIENTAS

    se usa para realizar exmenes encuestas autoevaluaciones entre otros.

    Gua docente: publicacin de la gua la asignatura: temario, competencias, sistema


    de evaluacin,

    CALENDARIO: programacin de actividades y eventos en el calendario de la


    asignatura (fechas de sesiones, fecha de entrega de tareas,).

    ANUNCIOS: publicacin de avisos en la asignatura.

    MENSAJES PRIVADOS: medio de comunicacin entre los miembros de la


    asignatura por lo que se podr realizar tutoras remotas para cualquier consulta
    acadmica entre el alumno y el profesor

    FOROS: debates sobre las materias de estudio de la asignatura.

    CHAT: sala de conversacin para los miembros de la asignatura.

    TAREAS: entrega de trabajos por parte de los alumnos. El profesor crea la


    actividad, los alumnos las entregan, y el profesor califica y realiza comentarios
    sobre los trabajos realizados.

    VENTAJAS

    Elimina

    las barreras geogrficas, la poblacin puede acceder a este


    tipo de educacin independientemente de donde resida.

    .
    Proporciona

    flexibilidad en el horario ya que no hay hora exacta para


    acceder a la informacin, lo cual facilita la organizacin del tiempo
    personal del alumno, respetando la vida familiar, social y laboral.
    Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia en un lugar
    diferente.
    Incorpora herramientas tecnolgicas para el manejo de la informacin,
    las cuales son necesarias para desempearse profesionalmente en la
    sociedad en constante cambio, tales como las plataformas virtuales.
    El

    alumno desarrolla una alta capacidad para autorregular su propio


    aprendizaje favoreciendo as sus actitudes y valores de
    responsabilidad, disciplina y compromiso para lograr ser autnomo.

    DESVENTAJAS

    Dificulta transmitir y conservar determinados contenidos actitudinales para mejorar


    la socializacin

    Al eliminarse la interaccin social en presencia la comunicacin se reduce a un solo


    canal y resulta menos profunda, por lo que es posible que el alumno se aisl y
    desmotive, ante ello, es necesaria una intervencin activa del profesor tutor

    La desconfianza que se genera en el alumnado ante la falta de comunicacin entre


    el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de aprendizaje y de evaluacin
    acadmica en el caso de que no haya tenido un curso propedutico adecuado.

    Ese es el caso de la enseanza de idiomas, donde a pesar de haberse registrado


    una notable evolucin tecnolgica que ha hecho de la misma una enseanza ms
    efectiva y atractiva para el estudiante, an est lejos de transmitir toda la
    informacin no verbal que rodea el acto de habla y que forma una parte
    indispensable del mismo

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