FACULTAD DE EDUCACIN

DEPARTAMENTO ACADMICO DE EDUCACIN

SLABO

I. DATOS GENERALES

1.1. Nombre del curso CALIDAD, EVALUACIN Y ACREDITACIN EN

LAS ORGANIZACIONES UNIVERSITARIAS
1.2. Cdigo D0149
1.3. Ao Calendario 2017-II
1.4. Semestre Acadmico IV
1.5. Crditos 04
1.6. Tipo de curso OBLIGATORIO
1.7. Prerrequisitos ----------
1.8. No. Total de Horas: HORAS PRESENCIALES: 25
HORAS NO PRESENCIALES: 55
1.9. Duracin del curso Del: 12 de agosto 2017
Al : 16 de setiembre 2017
1.10. Profesor coordinador/ Mg. Natalie Loncharich Vera
responsable

II. SUMILLA

Asignatura de naturaleza terico prctica de tiene como propsito el manejo de los

conceptos, modelos y tcnicas que permitan proponer sistemas de evaluacin institucional
y de programas.
Comprende los siguientes contenidos:
Calidad:
Sistemas de calidad
Criterios y modelos para el desarrollo de la calidad en ambientes de educacin
superior
La evaluacin educativa: experiencias y modelos.
Evaluacin en la educacin superior, evaluacin institucional y de programas:
modelos, estrategias y sistemas.
Sistemas y modelos de acreditacin.
Experiencias de evaluacin y acreditacin en el Per, Amrica Latina y el mundo.

III. COMPETENCIA

Formula un proyecto de autoevaluacin con fines de acreditacin o de mejora a partir del

anlisis de diversos modelos nacionales e internacionales de evaluacin y acreditacin de
instituciones, carreras o programas de Educacin Superior y el modelo pertinente a su
realidad, en el marco de la gestin y aseguramiento de la calidad.

1
IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Unidad I: Explica con evidencias el contexto de la educacin superior en el que se implement

los procesos de aseguramiento de la calidad.

Unidad II: Analiza comparativamente los propsitos del aseguramiento de la calidad,

considerando sus procesos y sus diferentes modalidades en el contexto de la educacin
superior.

Unidad III: Analiza los elementos constitutivos de los modelos de evaluacin y acreditacin
de la calidad para la educacin superior universitaria y su coherencia.

Unidad IV: Disea un proyecto para la autoevaluacin de una institucin, programa o carrera
universitaria, acorde a su contexto y segn el anlisis de los criterios, indicadores y estndares
que le corresponda, segn el modelo seleccionado.

V. CONTENIDOS

Unidad Didctica 1.
Sistemas de educacin superior el contexto para la aplicacin del Aseguramiento de la
Calidad
Unidad Didctica 2.
Marco Conceptual del Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior

Unidad Didctica 3.
Sistemas y Modelos de Acreditacin de la Educacin superior en Per y el Mundo

Unidad Didctica 4.
Autoevaluacin de una institucin, programa o carrera universitaria.

PROGRAMACIN POR UNIDADES

UNIDAD 1: Sistemas de educacin superior: El contexto para la aplicacin del
aseguramiento de la calidad

Contenidos:
1. Tendencias en la educacin superior:
Demanda creciente y heterogeneidad de la poblacin estudiantil
Diversificacin institucional
Modalidades formativas
Profesionalizacin de la gestin
Formacin a lo largo de la vida
2. Rol del Estado
Orientacin y prioridades nacionales
Relacin Estado mercado sociedad - institucin de educacin superior
Rendicin de cuentas y autonoma
Creacin de organismos de evaluacin y acreditacin

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 3. Rol de las instituciones de educacin superior
4. Internacionalizacin de la educacin superior
Ttulos y grados, reconocimiento, movilidad
Redes y asociaciones
UNIDAD 2: Marco conceptual del aseguramiento de la calidad de la educacin superior
Contenidos:
1. El concepto de calidad
1.1. Definiciones de calidad
1.2. La evaluacin de la calidad
2. El aseguramiento de la calidad
Finalidades del aseguramiento externo de la calidad: Control, garanta pblica,
mejoramiento
El aseguramiento de la calidad como instrumento de poltica
UNIDAD 3: Sistemas y modelos de acreditacin de la educacin superior en Per y el
mundo
Contenidos:
1. Descripcin y anlisis de los sistemas de educacin superior y de evaluacin y
acreditacin nacionales desde una perspectiva comparada
2. Modelos de acreditacin en el Per y el Mundo
3. Las redes de cooperacin e intercambio en materia de aseguramiento de la calidad.
UNIDAD 4: Autoevaluacin de una institucin, programa o carrera universitaria.
Contenidos:
1. Procedimientos para la evaluacin y acreditacin: las normas, criterios o estndares
2. Las recomendaciones y dictmenes, las instancias de consistencia y de revisin.
Alcance y consecuencias de las evaluaciones y acreditaciones.
3. Elaboracin del informe de autoevaluacin.
4. Formulacin de planes de mejora
5. Experiencias de autoevaluacin y acreditacin de la educacin superior
6. Avances en las autoevaluaciones de las carreras con el Modelo del SINEACE- Per

VI. ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Como una herramienta potente para el desarrollo de las actividades, se privilegia el uso de las
TIC, de all que el ingreso al Espacio Virtual para la docencia EVD, resulta fundamental
durante el desarrollo del curso.
Sesiones presenciales
Cada participante debe concurrir a las sesiones presenciales con opiniones y aportes solventes
y debidamente argumentados, producto de las lecturas seleccionadas para cada sesin y de las
indagaciones e investigaciones que realice en la semana.
En esta etapa se realizarn, exposiciones, debates, simulaciones y talleres donde se
consolidan e integran los aprendizajes propios logrados durante el periodo de estudio de la
semana y se construyen los aprendizajes colaborativos, a partir de la interaccin con el
docente del curso y sobre todo a partir de procesos de trabajo en equipo.

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Estudio independiente
En esta etapa el participante en torno a los temas de estudio, explora y sistematiza
informacin, profundiza el conocimiento estimulando su actuacin individual y grupal.
Para ello es necesario que cada participante, organice su tiempo y participe activamente, en
las actividades programadas, destinando 15 horas por semana aproximadamente.

Material educativo
El participante dispondr de:
Una gua para el estudio independiente
Informacin complementaria disponible en el EVD.

Elaboracin de un portafolio: Actividades de Exploracin personal

Durante el curso, los participantes, organizados en grupos debern realizar una exploracin e
indagacin y construirn un portafolio con un conjunto de evidencias representativas de
investigaciones sobre aspectos de su particular inters referido al proceso de autoevaluacin y
acreditacin de una institucin, carrera o programa.

Productos del curso

Se obtendr en el curso dos productos grupales y uno individual:

a. Ensayo - Individual
b. Proyecto de autoevaluacin de programa o institucin de educacin superior Equipo
c. Portafolio electrnico Equipo

VII. EVALUACIN

La evaluacin en el curso contribuir a la autorregulacin del aprendizaje de los participantes,

para que sean capaces de tomar conciencia sobre sus propios procesos, de identificar sus
dificultades y logros y de buscar mecanismos para mejorarlos y as llegar a lograr los
objetivos propuestos en el curso.

Criterios de evaluacin:

1. Ensayo (E) 30%

2. Proyecto de autoevaluacin (PA) 40%
3. Portafolio (P) 20%
4. Participacin en talleres y actividades (T) 10%

Nota final del curso: E + PA + P + T

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La escala a emplear para la evaluacin ser:

ESCALA DE NOTAS
Nota Calificacin Literal
17.00 20.00 A
15.00 16.99 B
13.00 14.99 C
11.00 12.99 D
< de11.00 E (desaprobado)

La asistencia es obligatoria. La inasistencia injustificada de ms del 30% inhabilita al

estudiante del curso y la calificacin final asignada ser de cero (0).
El lmite de inasistencias injustificadas en 20%
La nota mnima aprobatoria es 11.00.

VIII. BIBLIOGRAFA

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Lineamientos para la acreditacin de programas de pregrado. Bogot, enero 2013
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Instrumento para el Mejoramiento Permanente de la Educacin Superior. 2da ed, 2015,
Mxico DF, 124-201
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Enlaces internet
Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria SUNEDU.
https://www.sunedu.gob.pe/
Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la calidad educativa
SINEACE- PER https://www.sineace.gob.pe/
Consejo Nacional de Acreditacin- Colombia http://www.cna.gov.co/1741/channel.html
Centro Interuniversitario de Desarrollo http://www.cinda.cl/
Asociacin Iberoamericana de Postgrado http://www.auip.org/
ABET Accreditation Estados Unidos de Norteamrica http://www.abet.org/
Unin de Universidades de Amrica Latina http://www.unam.mx/udual
Instituto Internacional de la UNESCO para la Educacin Superior en Amrica Latina y el
Caribe IESALC http://www.iesalc.unesco.org.ve/
Red Iberoamericana para la acreditacin de la calidad de la educacin superior - RIACES
http://www.riaces.net/home.aspx
Red- Internacional para el aseguramiento de la calidad en educacin superior -
INQAAHE http://www.inqaahe.org/
Revista Iberoamericana de Educacin http://www.rieoei.org/oeivirt/rie10.htm
Lineamientos para la acreditacin de programas. Sistema Nacional de Acreditacin
Colombia http://geografia.univalle.edu.co/imagenes/lineamientos_acreditacion.pdf

6
 Sistemas de Acreditacin y Evaluacin de los Postgrados en Amrica Latina y el Caribe
IESALC
http://www.iesalc.unesco.org.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=14&I
temid=403&lang=es
Instituto Nacional de Estadstica e Informtica INEI https://www.inei.gob.pe/