Como - EB - Pre-Escolares PDF
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ESCUELA DOMINICAL
Ann Edwards
Traducido por Rosa Martínez
Revisado por Mirsa Amaro
LifeWay Press®
Nashville, Tennessee
© Copyright 2004·LifeWay Press
Reservados todos los derechos
Clasificación Decimal:
Subdivisión: ESCUELA DOMINICAL—ADMINISTRACIÓN/PLANIFICACIÓN
Para ordenar el libro en inglés y otros materiales identificados como disponibles en LifeWay Church Resources,
ESCRIBA A: Servicio al cliente LifeWay Church Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113; FAX
615.251.5933; TELÉFONO: 1.800.257.7744 ó en inglés 1.800.458.2772; envíe un mensaje electrónico a
[email protected]. EN LÍNEA: www.lifeway.com; o visite la Librería Cristiana LifeWay. Fuera de los
Estados Unidos de Norteamérica puede adquirir los materiales en su librería cristiana favorita.
A menos que se indique lo contrario, todas las citas bíblicas se han tomado de la
Santa Biblia, Versión Reina-Valera de 1960, propiedad de las Sociedades Bíblicas en América Latina,
publicada por Broadman & Holman Publishers, Nashville, TN,
Usada con permiso.
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Í N D I C E
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Capítulo 1
Fundamentos para la enseñanza de
preescolares
Bienvenidos a Cómo enseñar en la Escuela Dominical: Manual del taller para líderes de
preescolares. Enseñar a los preescolares puede ser una tarea abrumadora. El maestro y el niño se
beneficiarán mucho al usar el currículo de preescolares creado para satisfacer las necesidades de
aprendizaje del niño.
Desde el principio hasta el final de la Biblia podemos citar ejemplos en los cuales Dios mandó a su
pueblo que enseñara a otros acerca de Él. En obediencia a nuestro llamado seguimos ese mandato y a
nuestros niños les enseñamos del amor y la provisión de Dios.
En Deuteronomio 4.14 Dios mandó a Moisés que enseñara los mandamientos a los hebreos.
El pasaje que se encuentra en Josué 4.20-24 nos enseña la historia de las doce piedras tomadas del río
Jordán cuando los israelitas lo cruzaron en tierra seca. Josué dijo: «Cuando mañana preguntaren
vuestros hijos a sus padres, y dijeren: ‘¿Qué significan estas piedras?’ declararéis a vuestros hijos,
diciendo: ‘Israel pasó en seco por este Jordán’. Porque Jehová vuestro Dios secó las aguas del Jordán
delante de vosotros, hasta que habíais pasado, a la manera que Jehová vuestro Dios lo había hecho en
el Mar Rojo, el cual secó delante de nosotros hasta que pasamos».
Pablo nos enseñó en Colosenses 3.16: «La palabra de Cristo more en abundancia en vosotros,
enseñándoos y exhortándoos unos a otros en toda sabiduría, cantando con gracia en vuestros
corazones al Señor con salmos e himnos y cánticos espirituales».
Así que debemos enseñar de manera tal que el aprendizaje sea para toda la vida.
La serie de Estudio bíblico familiar incluye los siguientes materiales para los líderes de preescolares:
• El Manual para el Líder que contiene las ayudas para planear y prepararse para la sesión de la
Escuela Dominical, las actividades para la sesión.
• Las Ayudas para la Enseñanza que consta de libros, rompecabezas, marcadores bíblicos,
juegos/móviles, figuras de bloques, recetas y las actividades para la Sesión Extendida (E.S.E.).
• El Manual para el Preescolar creado para los padres y los niños. Este contiene las historias
bíblicas, artículos para los padres y las hojas semanales para llevar a la
casa.
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Componentes
En el Manual para el Líder usted encontrará algunos títulos y elementos de diseño. Estos son diseños para
ayudarlo a seguir un método, paso a paso, que lo preparará para la sesión y el estudio bíblico personal.
Estos elementos comunes son:
Páginas de perspectiva general: Estas páginas ayudan al maestro a echarle una ojeada al contenido
bíblico y a los materiales que se necesitan para la unidad (mes). Encontrará el plan de la salvación, el
índice, un resumen del contenido bíblico para el año, la estructura del Manual para el Líder, una guía de
enseñar para transformar, canciones bíblicas y juegos, canciones para el mes.
Reunión de líderes: Una sesión de planeamiento con sugerencias para el planeamiento general. Estas
sugerencias aparecen en el encabezamiento Prepárese. Esta sección se divide en tres partes: Tenga en
cuenta (1) la iglesia, (2) las personas y (3) el estudio bíblico.
Prepárese: La sección «Prepárese» incluye el Estudio bíblico personal, la reunión de líderes, espacio para
escribir sus notas sobre el estudio e ideas para la familia. La sección «Prepárese» del estudio bíblico para
bebés hasta 2 años y para niños de 3 a 5 años incluye sugerencias para comenzar el estudio, presenta la
verdad bíblica, la frase bíblica clave, pregúntese, efecto para mi vida, frase bíblica y la historia.
Estudio bíblico personal: Las lecturas preparatorias del estudio bíblico personal se basan en los pasajes
bíblicos y en el contenido de la sesión. El maestro puede estudiar las Escrituras con profundidad para
transformar su propia comprensión de la verdad en los pasajes.
Encuentro: La sección Encuentro tiene sugerencias para enseñar grupos según la edad; estas sugerencias
dirigirán a los preescolares a encontrar las verdades bíblicas en la iglesia y los ayudará a comenzar a
aplicar esas verdades en sus vidas. Incluye los componentes del conjunto de materiales, la música,
sugerencias de música, los materiales necesarios para el tiempo en grupo y las lecturas bíblicas diarias.
Continuación: La sección Continuación ofrece sugerencias que el maestro puede usar con el niño y con
la familia al terminar la sesión y continuar la enseñanza bíblica después del domingo.
Ideas de cómo descubrir las verdades bíblicas mediante los centros de actividades de aprendizaje:
Este ofrece una variedad de actividades bíblicas de aprendizaje para que los maestros ayuden a los
preescolares a tener un encuentro con la historia y la verdad bíblica.
Sesión Extendida (E.S.E.): El libro E.S.E. (Enseñanza para la Sesión Extendida) que se encuentra en las
Ayudas para la Enseñanza se creó para ayudar a los maestros que enseñan durante el servicio de
adoración o en una segunda Escuela Dominical. E.S.E. usa el mismo contenido del Manual para el Líder
y ofrece diferentes actividades que ayudan al niño a continuar el encuentro con la verdad bíblica.
EXTRA: En www.lifeway.com/childhood puede encontrar actividades extras de enseñanza para los niños
de uno y dos años hasta Kindergarten. Clic en EXTRA y busque el grupo en particular. Este material está
en inglés.
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¿Qué se espera de un líder de preescolares?
• Dependa de la presencia del Espíritu Santo y esté preparado espiritualmente.
• Conozca el contenido bíblico de la sesión.
• Conozca a los niños.
• Ame a los niños.
¿Dónde encuentra usted líderes potenciales para los preescolares? Comience a observar a los adultos que
son activos en el ministerio de la Escuela Dominical de la iglesia; padres y abuelos (que enseñen en una
clase diferente a las de sus hijos o nietos); y adultos solteros.
Cuando el niño tiene interacción con el maestro y tiene un encuentro con las verdades bíblicas, las ideas
se moldean y traen cambios que impactan la vida del niño. La enseñanza dará como resultado el
desarrollo de fundamentos espirituales en las vidas de los preescolares cuando los maestros se preparan y
se unen al Espíritu Santo.
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PREPARACIÓN
PASO 1: EXAMINE EL MANUAL PARA EL LÍDER
Vea las primeras páginas del Manual para el Líder. Al hacerlo, encontrará los recursos que le serán útiles
para planear la sesión. ¿Puede localizar las páginas donde se encuentran estas ayudas para el
planeamiento?
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Utilice la Hoja de trabajo del estudio bíblico personal que se encuentra en la próxima página o un bloc de
notas para anotar sus puntos personales según estudia las Escrituras.
Cuando termine el Estudio bíblico personal, vaya a la sección de este manual que le ayudará a continuar
en el proceso de planificación usando el currículo.
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Hoja para el estudio bíblico personal
1. Ore pidiendo la dirección de Dios al estudiar y prepararse.
4. Lea el pasaje bíblico o las pasajes bíblicos en la traducción que usted prefiera.
6. Pregúntese: ____________________________________________________________________
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9. Lea las “Verdades bíblicas en este pasaje”. Usaré las verdades bíblicas con los preescolares de las
siguientes maneras:
10. Lea “Del líder al preescolar”. Usaré esta información con los preescolares de las siguientes
maneras:
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Capítulo 2
Sección para enseñar a los preescolares de
nacimiento a 2 años en el Manual para el Líder
Luego de completar el PASO 2 que se encuentra en el capítulo 1 estará listo para continuar la preparación
para enseñar a los preescolares de 0 a 2 años. Cuando comience a prepararse, recuerde algunas cosas al
seleccionar las actividades.
Recuerde que los niños de dos años están desarrollando habilidades que los de un año no han
desarrollado.
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En este momento de la preparación necesita comenzar a planear para el grupo por edad que usted enseña,
esto si tiene separados a los bebés, a los niños de un año y a los de dos años.
2. Busque “Prepárese” y siga las instrucciones para comenzar a planear la sesión. Siga más adelante y
busque la sección Actividades de aprendizaje bíblico. Fíjese que en el Manual para el Líder aparecen
dentro de paréntesis las actividades que son más apropiadas para los niños de uno y dos años. También
aparece a qué verdad bíblica se relaciona cada actividad. Reúna los componentes de las Ayudas para la
Enseñanza, fíjese en la música. Separe estos componentes y téngalos a la mano.
3. Pase a la sección Encuentro y lea las actividades sugeridas para esta edad.
• ¿Se usarán los componentes del sobre con las Ayudas para la Enseñanza?
• ¿Qué actividades son más apropiadas para la edad y el espacio que tiene?
• ¿Cuándo y dónde usará las frases bíblicas, canciones y conversaciones acerca del contenido
bíblico durante la sesión?
Comience a repasar las actividades. Los Centros de actividad aumentan el aprendizaje de los niños de
uno y dos años.
Recuerde, la enseñanza ocurre siempre que el maestro tenga alguna interacción con el niño. Usted está
enseñando cada vez que mece a un bebé, cambia un pañal, enseña un cuadro o miran juntos un libro.
Aproveche estas oportunidades para tener «momentos de enseñanza». Busque oportunidades para enseñar
la verdad bíblica e impacte la vida del niño. Usted encontrará sugerencias que lo animarán y ayudarán a
usar todas estas oportunidades.
4. Haga una lista de los componentes que necesitará traer de la casa, comprar, encontrar en la iglesia o
pedir. Lamínelos o cúbralos con papel de contacto para que se puedan limpiar y volver a usar durante la
sesión o durante el mes.
Nota: En cada sesión el Manual para el Líder sugerirá dónde colocar los materiales.
Incluya a los maestros de E.S.E (Enseñanza en la Sesión Extendida) en los planes. Usted puede sacar
fotocopia de la página para cada voluntario de la Sesión Extendida. Entréguele sus copias una o dos
semanas antes del domingo que le corresponda enseñar. Pegue una copia en la puerta del gabinete que
sirva para recordarle a los maestros de E.S.E. los planes de la sesión.
No tiene que desarrollar todo el planeamiento en un solo día. Prepare su propio horario de planeamiento
de manera que tenga suficiente tiempo para planear la sesión. Considere planear una parte de la sesión
cada día. Reúnase regularmente con otros maestros de la clase para planear y prepararse.
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Llegar a la iglesia
Prepare el ambiente físico. Use el Manual para el Líder al colocar los recursos en los lugares apropiados.
Marque los componentes en la lista de verificación del maestro cuando termine una tarea.
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Encuentro: Enseñar la Verdad bíblica
Bebés - Enseñar a los bebés es una responsabilidad y un llamado.
Cuando usted recibe al primer niño recuerde las necesidades del niño y de los padres.
Ellos le están confiando su hijo. Use las sugerencias mencionadas en los siguientes consejos.
Los maestros de E.S.E. de los niños de uno y dos años pueden servir una merienda para comenzar esta
parte de la sesión. Se puede ofrecer una merienda para tener una transición estable entre los maestros que
salen de la hora de la Escuela Dominical y los nuevos niños que llegan. Sirva agua y galletas. Evite
alimentos que sean pequeños y duros, difíciles de masticar o muy crujientes.
Reflexione en la sesión. Le servirá de ayuda cuando se prepare para la transición de los maestros de
E.S.E.
El Manual para el Líder provee ideas para comunicarse con los padres. Algunas ideas son:
• Animar a los maestros de E.S.E para que entrguen la página que enviarán a la casa de los niños.
• Enviar una tarjeta o tarjeta postal
• Llamar al niño cuando esté ausente
• Enviar ocasionalmente una carta a los padres
• Visitar
• Enviar notas por el correo electrónico
Piense en la sesión y en cómo se puede crear un mejor ambiente de aprendizaje cada semana.
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Capítulo 3
Sección para enseñar a los preescolares de
3 a 5 años en el Manual para el Líder
Luego de completar el PASO 2 del capítulo 1 está listo para continuar la preparación para enseñar a los
preescolares de 3 a 5 años. Al comenzar a prepararse, recuerde algunas cosas cuando escoja las
actividades.
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2. Use las lecturas bíblicas que se encuentran en Quietud para ayudarlo en su preparación diaria.
3. Consiga los componentes del sobre de las Ayudas para la Enseñanza mencionados en la sección
Prepárese. Imprima la música para la sesión. Apréndase el himno.
5. Ore.
6. Busque la sección Encuentro de la sesión. En esta parte encontrará la historia bíblica. Las oraciones
en letra negrita forman una historia que se puede usar con los de tres años. Si usted enseña a los de cuatro
y cinco años contará toda la historia. La historia bíblica está impresa al comienzo de la sección
Encuentro para que todos los maestros se familiaricen con la historia al enseñar el contenido en las
actividades de aprendizaje bíblico (centros) mientras se relaciona con los niños.
7. Fíjese en PREGÚNTESE
8. Comience por repasar las actividades. Los centros de aprendizaje bíblico aumentan el aprendizaje
durante la sesión. Al planear, recuerde las siguientes sugerencias.
• Determine las actividades que desea usar y decidir los centros donde las actividades pueden
colocarse.
• Piense cómo usar los materiales para seleccionar los centros de aprendizaje.
• Recuerde las Actividades adicionales que se ofrecen.
9. Haga una lista de los componentes que traerá de la casa o que debe poner en la lista de los materiales.
Lamínelos o cúbralos con papel de contacto para que se puedan limpiar y usar de nuevo durante la sesión
y durante el mes como se sugiere.
Incluya a los maestros de E.S.E (Sesión extendida) en el planeamiento. Envíe por correo o distribuya la
sesión apropiada de E.S.E que se encuentran en las Ayudas para la Enseñanza, por lo menos, una o dos
semanas antes del domingo que enseñarán. Recuerde enviar las páginas mensuales de E.S.E. y las
sugerencias de enseñanza.
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No tiene que desarrollar todo el planeamiento en un día. Prepare su propio horario de planeamiento de
manera que le dé suficiente tiempo para planear la sesión. Considere planear una parte de la sesión cada
día. Reúnase regularmente con otros maestros de la clase para planear y prepararse.
Llegar a la iglesia
Prepare el ambiente físico. Use el Manual para el Líder para saber cómo colocar los materiales de
enseñanza en los lugares apropiados. Marque los incisos de la lista de verificación del maestro según
complete algo.
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Descubrir las verdades bíblicas en el tiempo de grupo es. . .
• Contar la historia bíblica en un ambiente de grupo.
• Cantar canciones, los maestros con los niños y niñas.
• Jugar juegos.
• Reforzar el aprendizaje bíblico.
• Aplicar la lección a la vida.
Los maestros de E.S.E. pueden servir la merienda en la parte de su sesión. La merienda debe ser una
transición estable entre los maestros de la Escuela Dominical que se van y los nuevos niños que llegan.
Asegúrese de que no sean alérgicos a la merienda que usted sirve.
Continúe enseñando al . . .
• Animar a los maestros de E.S.E. a distribuir la hoja para llevar a la casa.
• Enviar una tarjeta al niño.
• Llamar por teléfono al niño que estuvo ausente.
• Recordarle al niño, de una manera positiva, la historia bíblica o una frase bíblica.
• Enviar una nota por correo electrónico.
Piense en la sesión y cómo usted puede crear un mejor ambiente de aprendizaje cada semana.
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Capítulo 4
Cómo mantener al día a los maestros y
desarrollar nuevos maestros
5. Provea la revista in mINistry with kids para cada líder que lea inglés. Esta
revista se puede ordenar en el pedido trimestral fechado junto con la orden
del currículo o conectándose con www.lifeway.com.
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Plan para la enseñanza
Preparación
1. Consiga copias del currículo para preescolares (Estudio Bíblico LifeWay® para Preescolares:
Manual para el Líder, Estudio Bíblico LifeWay® para Preescolares: Ayudas para la Enseñanza y
Estudio Bíblico LifeWay® para Preescolares: Manual para el Preescolar). Exhiba los materiales
alrededor del salón dejando espacio para que los grupos se reúnan en estas áreas de actividades de
grupo.
2. Provea copias del currículo para que los participantes la usen en la sesión de las actividades en
grupo.
3. Entregue a cada participante una copia de Cómo enseñar en la Escuela Dominical: Manual del
taller para líderes de preescolares.
4. Saque copias de las hojas de trabajo respectivas para cada grupo por edad.
5. Coloque dos lámparas de las que se encienden al tocarse (Tap Lights®) para una actividad de
grupo.
6. Prepare y aumente P, E y C (para representar Prepárese, Encuentro y Continuación).
7. Consiga tres bolsas grandes de regalo (o cajas). Escriba en las mismas las letras P, E y C.
Coloque las preguntas (del #9, Preparación) en cada bolsa o caja.
8. Prepare un bosquejo grande en un triángulo y coloque las letras grandes comenzando con la P en
la parte superior y la E y C en el fondo del triángulo.
9. Prepare las preguntas que se relacionan con Prepárese, Encuentro y Continuación. Coloque las
preguntas en tarjetas 3 por 5.
Preguntas para Prepárese
• ¿Qué ayuda le ofrecen a los maestros los materiales para enseñar las verdades bíblicas mediante
las actividades de aprendizaje bíblico?
• ¿Cómo la sección del estudio bíblico personal ayuda al maestro a prepararse para enseñar?
• ¿Dónde se encuentran enumerados los ítems del sobre de Ayudas para la Enseñanza?
• ¿Dónde se encuentran localizados los materiales necesarios para la sesión en el Manual para el
Líder?
Preguntas para Encuentro
• ¿Qué sugerencias presentan para preparar el ambiente?
• ¿Cómo ayudan a prepararse para enseñar a los niños lo que se menciona en la Lista de
verificación para los maestros?
• ¿Cómo los maestros relacionan la verdad bíblica en los centros de aprendizaje bíblicos?
• ¿De qué maneras la información en Desarrollo espiritual ayuda al maestro a enseñar las verdades
bíblicas?
Preguntas para Continuación
• ¿Cómo las sugerencias mencionadas en el Manual para el Líder ayudan al maestro a continuar
enseñando más allá de la sesión?
• ¿Qué ideas son útiles para que el maestro se comunique con los padres?
• Mencione dos cosas que ayudan a los maestros de E.S.E. para comenzar a enseñar una vez que
lleguen los niños.
10. Prepare el diseño de pasos y manos en el papel de construcción. Prepare pancartas con cada día
de la semana (domingo, lunes, martes, etc.). Coloque las pancartas alrededor del salón.
11. Reúna los materiales que representen los centros de aprendizaje bíblico en el Manual para el
Líder. Por ejemplo: muñecas, sonajero, cosas de la naturaleza, brochas, rompecabezas, libro de la
ayuda para la enseñanza, bloques de cartón o madera y plato plástico. Coloque las cosas en un
recipiente.
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PROCEDIMIENTOS PARA LA ENSEÑANZA
1. Salude a los participantes según lleguen. Anímelos a observar el salón y familiarizarse con los
materiales para preescolares. Hable de los productos.
2. Después que lleguen los participantes pídales que formen dos grupos. Distribuya a cada grupo un
Manual para el Líder, el sobre con las Ayudas para la Enseñanza y un Manual para el Preescolar.
Dígale al grupo que localice las secciones mencionadas en la página 4 de este manual
(Componentes) en el Manual para el Líder. Nombre uno de los componentes mencionados. Una
vez que los grupos los encuentren, un participante debe tocar la lámpara.
4. Invite a los participantes a formar grupos de acuerdo al grupo por edad que están enseñando.
Seleccione una persona de cada agrupo para que represente a su grupo en el juego P-E-C.
Coloque tres sillas en frente del visual P-E-C. Comience con la P y pida a los participantes que
saquen una pregunta de la caja o de la bolsa. Ellos deben contestar la pregunta o seguir adelante y
permitir que otros dos participantes contesten. La persona con la respuesta correcta tiene la
oportunidad de contestar la siguiente pregunta. Continúe hasta presentar E y C.
5. En el medio del salón coloque el recipiente con las cosas del centro de actividades de aprendizaje
bíblico. Pida a los participantes que saquen una cosa a la vez. Mencione la historia bíblica usando
el Manual para el Líder. La declaración de Efecto para mi vida, Frase bíblica clave y una canción.
Pregunte a los participantes cómo estas cosas ayudan al maestro a relacionar el mensaje bíblico
con la actividad de aprendizaje bíblico. Hable sobre Continuación.
6. Forme cuatro grupos de acuerdo con las edades que están enseñando: Distribuya la hoja de
planeamiento. Pida a los participantes que usen la hoja para planear y el Manual para el Líder
mientras pasan los diferentes días de la semana. Pídales que determinen qué harán ese día para
planear para el domingo. Exprese sus ideas cuando los grupos hayan completado el planeamiento.
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