Maria Montañez Formato Tutoria

FORMATO DE REPORTE DE TUTORÍA
DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: MARIA GABRIELA MONTAÑEZ SANCHEZ
Correo Electrónico: [email protected]
Graduado de:
Lcda en Administración Mención Gerencia de Recursos Humanos
Título Tentativo del Trabajo de Grado:
ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LA
SATISFACCIÓN LABORAL DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
EN LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL TACHIRA.
Especialización: Fecha Lugar
Maestría:
Otros Títulos Doctorado:
Diplomado:
Grado Académico
Labor que Docente Universidad Católica del Táchira 01-09-2006 San Cristóbal –
desempeña Estado Táchira
Categoría o Asistente
Escalafón Docente 01-09-2011
(solo para
aquellos que
ejercen docencia
universitaria)
DATOS GENERALES DEL TUTOR
Nombre y Apellido del Tutor: María Antonia Cuberos
Correo Electrónico: [email protected]
Graduado de: Licenciada en Física y Matemática, Ingeniero de Sistemas
Especialización: Fecha Lugar

Especialista en Sistemas de Información Año 2000 Universidad
Católica Andrés
Otros Títulos Bello
Maestría:
Doctorado:
Doctora en Ciencias Gerenciales Año 2012 Universidad
Nacional
Experimental
Politécnica de la
Fuerza Armada
Diplomado:
Grado Académico
Labor que Decano de la Facultad de Ciencias Económicas Desde el año Universidad
desempeña y Sociales / Investigadora 2015 a la fecha Católica del
Táchira /
Universidad
Simón Bolívar
Colombia
Categoría o Titular 2013 Universidad
Escalafón Docente Católica del
Táchira
Líneas de investigación que desarrolla y las tres(3) investigaciones más importantes realizadas, o actividad
profesional desempeñada, en los últimos cinco (5) años
LINEAS DE INVESTIGACION: Gestión Organizacional e Innovación, Tecnologías de la información y
Comunicación y Sociedad.
INVESTIGACIONES:
1. Propuesta de una metodología ad hoc para valorar la medida en que los proyectos de proyección
social de la Universidad Simón Bolívar Sede Cúcuta.
2. La Tecnología de la información y Comunicación y su vinculación con el área de salud
3. Integración de aspectos formativos en la didáctica y la gerencia para el uso de las Tecnologías de
Información y Comunicación con un enfoque interdisciplinario.
4. Las Tecnologías de información y Comunicación como mediadoras de políticas publicas para la
reducción de la pobreza.
CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE

Pregrado: Postgrado:
Seminario de Investigación. Metodología de la Investigación
Últimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden cronológico
descendente). Título del trabajo, revista o evento, editorial, año, país
 Segmentación de la válvula pulmonar a partir de imágenes de tomografía cardiaca usando una

estrategia basada en realce por similaridad local. 18564550 Revista Latinoamericana De Hipertension
.Volumen 12. p.p 111-116. 2017. Venezuela.
 Estrategia basada en realce por similaridad local para la segmentación computacional de la vena cava
superior en imágenes de tomografía computarizada cardiaca. 18564550 Revista Latinoamericana De
Hipertensión .Volumen 12. p.p 104-110. 2017. Venezuela.
 Relación entre la didáctica, la gerencia educativa y el uso educativo de las TIC. 14094703
Actualidades Investigativas En Educación. Volumen 17. p.p 1-31. 2017. Costa Rica.
 Didáctica y gerencia en el uso educativo de tecnologías de información y comunicación (tic) en

educación básica secundaria. Ediciones Universidad Simón Bolívar. 2017. Colombia.
 Metodología para la evaluación del impacto de los proyectos emergentes de proyección social.
Ediciones Universidad Simón Bolívar. 2016. Colombia.
Tesis de doctorado, maestría y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,
dirigidos y defendidos (últimos 5 años). Indicar autor, área del conocimiento y año.
Tesis Doctorado:
1. Aproximación teórica basada en la gestión del conocimiento para el logro de la efectividad
organizacional en las universidades del Estado Táchira. Betzy Carolina Montilva de Orozco, Gerencia
y Sociedad, 2017.
2. Constructo teórico emergente del desarrollo gerencial venezolano desde la vinculación de las
tecnologías de la información y comunicación y la tributación en Venezuela. Miguel David Arrieta
Zinguer, Gerencia y Sociedad, 2017.
Describa en forma general como ha sido la interacción con su tutor:
Excelente, estamos en constante comunicación, colaborándome con la revisión y guía constante de

las asignaciones.
Señale los recursos (tecnológicos y no tecnológicos) empleados hasta ahora en la tutoría (entrevistas,
teléfono, correo, msn, entre otros)
Entrevista personal, Correo electrónico para las revisiones no presenciales.
La tutora me facilita material para la consulta.
El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeño de la relación tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutoría en común acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participación efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la información es
totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
SIEMPRE MUCHAS REGULARMENTE POCAS NUNCA
No PROPOSICIÓN VECES VECES
1 Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor x

me proporciona información para realizar
trámites académicos relacionados con el
proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
2 El tutor me informa y orienta sobre técnicas x
para mejorar mi proceso investigativo
3 En el trabajo que he desarrollado hasta x
ahora con el tutor evidenció que hay una
planeación de las actividades y no una mera
improvisación
4 Busco la ayuda de tutor, por la disposición x
que muestra para atenderme
5 El clima propiciado por el tutor me da la x
confianza para expresarle mi situación
académica
6 El clima propiciado por el tutor me da la x
confianza para expresarle mi situación
personal
7 Me siento cómodo(a) en la relación tutorial x
por el ambiente de respeto que existe en ella
8 El proceso tutorial fomenta en mí la toma de x
decisiones y el asumir las consecuencias de
las mismas
9 Las orientaciones recibidas en el proceso x
tutorial me compromete a participar
activamente en mi proceso investigativo
10 La información que yo proporciono durante x
el proceso tutorial es utilizada únicamente
para apoyarme y orientarme
11 Los mejores resultados en mi proceso x
investigativo se deben en parte al apoyo
recibido en la tutoría
12 Es fácil localizar a mi tutor por medio de los x
canales estipulados entre ambos
13 En general, el desempeño de mi tutor es x
satisfactorio
Comentarios y Sugerencias:
La relación de las tutorías son excelentes.

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 Segmentación de la válvula pulmonar a partir de imágenes de tomografía cardiaca usando una

 Didáctica y gerencia en el uso educativo de tecnologías de información y comunicación (tic) en

Describa en forma general como ha sido la interacción con su tutor:

Excelente, estamos en constante comunicación, colaborándome con la revisión y guía constante de

Entrevista personal, Correo electrónico para las revisiones no presenciales.

La tutora me facilita material para la consulta.

1 Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor x

La relación de las tutorías son excelentes.

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