GuiaCompleta 64011030 2019
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GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y
DIRECCIÓN DE EMPRESAS
PRIMER CURSO
GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA
INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA
(ADE)
CÓDIGO 65021013
INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA (ADE) CÓDIGO 65021013
18-19
INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA
(ADE)
CÓDIGO 65021013
ÍNDICE
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos MANUEL AHIJADO QUINTILLAN
Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-6377
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento TEORÍA ECONÓMICA Y ECONOMÍA MATEMÁTICA
TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
En general:
§Ser capaz de diferenciar las distintas finalidades que tiene la teoría económica, en
particular, saber diferenciar y relacionar la Microeconomía de Macroeconomía
§Resolver los problemas de identificación de la demanda y los costes a partir de la
tecnología y los precios de mercado (de inputs y outputs)
§Aplicar las distintas fases del proceso microeconómico al cálculo de los costes, precios,
ingresos y beneficios
CONTENIDOS
TEMA 2. DEMANDA
El principal objetivo de este tema es el estudio del comportamiento del consumidor y la forma
en la que toma sus decisiones. La estructura del mismo es:
• Función de utilidad y curvas de indiferencia
• Función de demanda
• Movimientos y desplazamientos de la curva de demanda ante variaciones de diversas
variables
• Función de demanda y función inversa de demanda
• Funciones de demanda individual y de mercado
• El concepto de elasticidad
• Tipos de bienes
TEMA 3. OFERTA
Tema 4. MERCADOS
Tema 5. MONOPOLIO
Uno de los mercados específicos que estudiamos es el monopolio de oferta, situación que se
produce cuando una sola empresa produce (y ofrece) los bienes y servicios en un mercado.
Existen situaciones en las que esto sucede y situaciones en las que puede ser deseable que
suceda. El objetivo fundamental de este capítulo es, por tanto, analizar dichas situaciones y
comprender cómo se toman las decisiones en este mercado. Los epígrafes que componen el
tema son los siguientes:
• Características de monopolio
• Monopolio natural
• Equilibrio a corto plazo en el monopolio
• La ineficiencia del monopolio
• Competencia monopolística
Tema 6. OLIGOPOLIO
Este tema trata esencialmente con las formas de mercado que vemos en el mundo real, que
no son ni la competencia perfecta (una idealización) ni el monopolio (generalmente
prohibido). Hablamos de mercados en los que hay unas pocas empresas (oligo) y, en
consecuencia, el objetivo fundamental es el análisis de las decisiones de los agentes en este
contexto y la forma en la que se alcanza el equilibrio. Por desgracia no hay un modelo único,
sino un conjunto de ellos, cada uno adaptado a un caso específico, por lo que
necesariamente hemos de tratarlo de forma simple y no trataremos todos los mercados
existentes. El capítulo se estructura en los siguientes apartados:
• Causas de la competencia imperfecta
• El comportamiento de las empresas en situaciones de competencia imperfecta
• Modelos de competencia imperfecta: oligopolio colusivo, cártel, otros tipos de oligopolios
METODOLOGÍA
Las actividades formativas estarán orientadas por el equipo docente y los profesores-tutores,
a través de los distintos medios existentes.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen tipo test
Preguntas test 20
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
Calculadora NO programable.
Criterios de evaluación
El examen (PP) consiste en 20 preguntas tipo test y problemas, con cuatro opciones
posibles y sólo una respuesta válida. Cada pregunta bien contestada suma 0,5 puntos;
las mal contestadas descuentan 0,20 y las respuestas en blanco no puntúan.
En caso de realizar la PEC, la nota obtenida completará la calificación.
% del examen sobre la nota final 100
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 4,5
PEC
Comentarios y observaciones
Para obtener Matrícula de Honor será necesario haber obtenido un 10 en la prueba
presencial y un 0,7 en la Prueba de Evaluación Continua (PEC).
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
ISBN(13):9788416140053
Título:INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA. UN ENFOQUE DE BUSINESS ECONOMICS
(2016)
Autor/es:Ahijado Quintillán, Manuel ;
Editorial:: DYKINSON
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
El alumno o alumna que desee ampliar conocimientos, apreciar visiones alternativas,
tratamientos puntuales diversos u otras utilizaciones puede consultar:
Bilas R. A. (1971): Teoría Microeconómica, Alianza Universidad, Madrid, 1990. Es un manual
no muy extenso pero muy riguroso. Es un complemento perfecto de los manuales más
amplios.
Pyndick, R. S. y Rubinfeld, D. L. (2001): Microeconomía, 5.a edición, Prentice Hall. Es un
excelente manual de Microeconomía, muy completo y fácil de seguir.
Estrin, S. y Laidlerr, D. (1995): Microeconomía, 4.a edición, Prentice Hall.
Un manual que tiene el mejor tratamiento de alguna de las cuestiones que trata. Además es
muy completo es:.
Frank, R. H. (1999): Microeconomía y conducta (4.a edición), McGraw-Hill. Otro manual con
un amplio índice de materias. Incluye temas originales.
Enfoques alternativos se encuentran en:
R. Lipsey (2002): Economía Positiva, Vicens Vives.
D. Begg; R. Dornburch S. Fisher (2003): Economía, McGraw Hill.
J. Stiglitz (1994): Principios de Microeconomía, Ariel.
P. Krugman R. Wells (2006): Introducción a la Microeconomía, Reverté.
Los recursos que brinda la UNED al estudiante para apoyar su estudio son de distintos tipos,
entre ellos cabe destacar:
2. Curso virtual: Su uso es ineludible para cualquier estudiante, tendrá las siguientes
funciones:
· Atender y resolver las dudas planteadas en los foros siguiendo el procedimiento que
indique el equipo docente.
· Ser el medio para realizar pruebas de nivel y evaluación continua (PEAs y PECs).
IGUALDAD DE GÉNERO
En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no hayan sido sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.