Juegos Tradicionales
Juegos Tradicionales
Juegos Tradicionales
INTRODUCCIÓN.
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
DEDICATORIA:
Esta guía está dirigida a las educadoras, para que lo utilicen como fuente de
información y que puedan aplicar en el momento de recreación con los niños/as, de
una manera placentera y así poder seguir transmitiendo estas costumbres
ancestrales a las nuevas generaciones.
USO DE LA GUÍA:
La presente guía que he creado es muy práctica y sencilla de usar la misma que
tiene la finalidad de transmitir a las generaciones futuras costumbres ancestrales y
poder mantener y preservar tradiciones por medio de desarrollos sensorio motoras,
coordinación físicas, espaciales y el uso correcto de diferentes materiales.
ÍNDICE
LA RAYUELA
LA COMETA
ALI CACATÚA
EL TROMPO
LA CUERDA
LA SOGA
AGUA DE LIMÓN
LOS ENSACADOS
LOS PEPOS
PAN QUEMADO
LAS CANICAS O BOLAS.
LAS ESCONDIDAS.
EL YO-YO
EN LA CALLE VEINTICUATRO
MANITOS CALIENTES
LAS SILLAS
A LA ZAPATILLA POR DETRÁS
PIO-PIO
LA CAMPANA
LA OLLA
LA RAYUELA
Consiste en dibujar con una tiza en el piso un tablero, el mismo que debe ese hecho
en forma de, gato, un cuello de 3 cajones, luego dos cajones como brazos, un cuello
cuadrado en el centro, una circunferencia para decir que es la cabeza y para
terminar dos rectángulos que son las orejas, colocando los números en cada uno de
los casilleros y luego se procede a lanzar fichas, piedras o semillas en secuencia y
los niños deberán saltar con uno o dos pies según la figura y pisar los casilleros
pero sin tocar el lugar en donde se encuentra la ficha.
Cuando la niña o niño que está en el turno pisa la raya de alguno de los casilleros
esta pierde su turno y continúa su compañero o compañera. Lo interesante de este
juego es que los niños al finalizar todo a la ronda de la rayuela empiezan a tener
posición de uno de los casilleros, llamándoles casita a medida que el juego avanza
se hace más difícil ya que las casitas son propiedad de sus amigas y es un
casillero no pueden tocar nadie solo la propietaria en el juego a medida que avanza
tiene más complejidad.
Este juego requiere de mucha coordinación motriz, atención y concentración es
muy divertido.
Recomendación:
Este juego lo he aplicado en una rayuela con texturas liso áspero rugoso suave
duro, etc. los niños saltan sin zapatos y medias es muy divertido, desarrollamos
censo-percepciones.
LA COMETA
Este juego consistía en una determinada época del año en verano la vacaciones
para los niños de la sierra, los niños realizaban divertidas caminatas en busca de
carrizo material indispensable para realizar las famosas cometas.lo interesante es
que cada niño puede elaborar y decorar la cometa a su gusto.
El juego consiste ir a un lugar despejado, puede ser parque metropolitano, carolina
lomas algún lugar en donde los cables eléctricos impidan el objetivo que es hacer
volar la cometa.
Los niños empiezan una competencia de quien para ver quien hace volar mas alto la
cometa y la mantiene mas tiempo en el aire, requiere de mucha agilidad y destreza
motriz dominio del equilibrio.
Recomendación:
Al ritmo de las palmas y en tono rítmico se va repitiendo en grupo ala cacatúa diga
usted nombre de… animales, cada miembro del grupo va nombrando lo que se pidió
la coordinadora del grupo la persona que se equivoca o repite la palabra indicada
debe salir del grupo.
Con este juego reforzamos atención concentración memoria es muy interesante, se
puede trabajar con oficios, formas tamaños, colores frutas, etc.
Recomendación:
Se pueden utilizar flash cards con diferentes dibujos y el niño debe sacar la tarjeta
de la palabra nombrada.
EL TROMPO
Juego que consistía en hacer girar el trompo, coger con la mano y mientras "baila"
el trompo, tocar las partes del cuerpo que un amigo nombrará en el momento del
juego.
Los trompos son elaborados con una madera muy consistente llamada cerote, que
se la encuentra en los pararnos andinos ecuatorianos; de él se sacaba un buen
pedazo para llevar al carpintero del barrio para que nos preparara el mejor trompo.
En la parte inferior del trompo se ponía un clavo cuya cabeza era cortada y bien
afilado para que no corte la mano. Esto se lograba al hacer bailara el trompo en una
paila de bronce y en un penco para que esté liso y "sedita" (liso, suavesito), como
decían los mayores, al ponerlo a punto paro sor utilizados.
Algunas persona a los trompos s pueden personalizar sus trompos con diseños muy
variados con clavos pequeñas y chinches a su alrededor y también con dibujos y
rayas pintadas que dan un toque mágico al estar en movimiento.
El trompo se lo hacía bailar con una piola o guato, so la cogía con la mano y "tas" se
lanzaba a rodar en el piso.
Recomendación:
Se puede elaborar un trompo con material de desecho con un cd viejo y la punta de
un gomero o grite y una piola.
LA CUERDA
El juego de la cuerda es de fuerza aquí participan dos grupo cada uno se coloca al
un extremo de la cuerda y empiezan a tirar con fuerza sin ceder un solo espacio.
El equipo ganador es aquel que logro desplazar al otro de más allá del límite
señalado previamente.
Este juego es muy divertido y mide la fuerza y trabajo en equipo.
Recomendación:
Se recomienda hacer 2 de tres jaladas para definir al equipo ganador.
LA SOGA
Juego que consistía en que dos personas cogían de los extremos de la soga para
hacerlo girar, mientras el resto, en turnos y ordenadamente, saltaban sobre ella.
AGUA DE LIMÓN
Es una ronda dirigida a los niños en la que van interactuando y cantando en una
sola voz hasta que la voz guía o líder da la consigna de formar grupos de diferentes
números de integrantes o participantes.
Agua de limón
Vamos a jugar
El que se queda solo
Solo se quedara
Hey en grupos de 2, 4, 6 9 etc.
Recomendación:
La ronda se la puede hacer con diferentes tonos de voz, o ritmos es muy divertida y
aplicable en el aula.
LOS ENSACADOS
Recomendación:
Puede ser más entretenido si en lugar de personas de regreso los participantes van
del lugar de partida hacia una canasta llena de pelotas u objetos que deberán
colocar en sus sacos, al final ganara el equipo que tenga la mayor cantidad de
objetos en su saco.
LOS PEPOS
El tingue o pepos se lo realizan entre dos personas, cada una de las cuales tenía
que dirigir la bola con dirección al contrario y toparla.
El piso siempre se debe dibujar un circulo en el suelo esa es la base. Cuando los
pepos salen de la circunferencia esos pasan a ser del ganador.
Este juego es muy bueno para coordinación motriz.
Recomendación:
Se puede jugar con un número determinado de fichas rojas y azules para diferenciar
el ganador quesera el que más fichas contrarias tenga.
EL PAN QUEMADO
LAS ESCONDIDAS.
Se forma un grupo de amigos, uno de ellos se dirige a un lugar y tapándose los ojos
y empieza a contar en voz alta una cierta cantidad de números según las reglas que
se den por decir contar de 5 en 5 hasta el 50. Mientras los demás se esconden.
Cuando ha terminado de contar grita: ¡listos o no allá voy¡ y va en busca de sus
amiguitos que están escondidos. Y al primero que lo encuentre será la próxima
persona que cuente y así sigue el juego.
EL YO-YO
Los yoyós antiguos se hacían cosiendo entre sí dos botones grandes y atándoles
luego un hilo fuerte para que quede anudado entre los dos botones.
Luego se enrollaba este hilo entre los dos botones, se ataba el otro extremo del hilo
a un dedo y se dejaba caer hacia abajo.
Al caer se va desenrollando el hilo y giran tan rápido que cuando llegan al final de la
cuerda, tienden a enrollarse de nuevo y subir cuerda arriba.
Esta tendencia la podemos ayudar si cuando llega el yoyó al final de la cuerda le
damos un pequeño tirón de la misma hacia arriba. Este es el yoyó casero; pero para
realizar los movimientos abajo descritos necesitaremos un yoyó más elaborado,
más "profesional"...
En la actualidad, se fabrican de muchos materiales (plástico, madera, cerámica, con
botones, de materiales reciclables...) y de múltiples colores y pueden girar
libremente al final de la cuerda, lo que hace que se puedan mantener posiciones
estáticas con el yoyó girando ("dormirlo").
EN LA CALLE VEINTICUATRO
Todos en la posición de antes, comienzan a cantar una canción. Los pasos son:
Primero chocan las manos con las del compañero en la misma posición de partida.
Después giran las manos y las vuelven a chocar por las palmas con el compañero.
Un golpe con las palmas de las manos al frente con las del compañero.
Dos palmadas cada jugador, al mismo tiempo que uno de ellos se agacha; luego, en
el siguiente verso se agacha el otro jugador de la pareja; al llegar al tercer verso se
agachan los dos.
MANITOS CALIENTES
El juego consiste en que el jugador que tiene las manos debajo intentará golpear
con una de sus manos el dorso de alguna de las manos del otro jugador. La mano
con la que puede intentarlo será de su elección. El jugador que tiene las manos
arriba deberá evitar que le golpeen alguna o las dos manos. Si lo consigue, se
cambian los papeles en el juego.
LAS SILLAS
PIO-PIO
Una vez colocados todos los jugadores, la madre, mediante una señal, elige a un
jugador, el cual se levantará y le dará un pellizco en el culo al que se la queda y se
vuelve a sentar. La madre le pide que se levante y que busque al jugador que le ha
dado el pellizco. Cuando el que se la queda se vuelve hacia los jugadores sentados,
éstos comienzan a cantar la canción y lo harán hasta que el que se la queda elija al
que cree que ha sido el que le ha dado el pellizco. Si acierta, se cambian los
puestos y si no acierta, se la seguirá quedando hasta que logre acertar.
Canción:
¡Pio, pio,
que yo no he sido!
¡Pio, pio,
que yo no he sido!
LA CAMPANA
El juego comienza cuando un jugador flexiona su tronco hacia delante y sube al otro
jugador sobre su espalda. Luego se cambia rápidamente y es el otro jugador quien
sube sobre su espalda al compañero de juego. De esta forma, en un balanceo
continuo, hacen el movimiento de la campana.
Por experiencia personal, recomiendo mucho cuidado cuando se juegue a este
juego. No es recomendable elevar mucho y con mucha fuerza al otro jugador, ya
que puede salir despedido por encima y caer de cabeza al suelo con el consiguiente
chichón en la cabeza.
En algunos lugares este juego va acompañado de una canción:
Canción:
¿Dónde está?
En torreta.
¿Qué has comido?
Cebolleta.
¿Qué has bebido?
Agua de Mayo.
Ponte tú
que yo me caigo.
LA OLLA
Cuando todos los jugadores están colocados, los que rodean a la olla comienzan a
llamarla hasta que consiguen que ésta salga de la casa. Entonces la olla persigue a
los jugadores hasta conseguir tocar a uno. En ese momento la olla y el tocado
tienen que volver a la casa lo más rápidamente que puedan, ya que durante el
camino de vuelta los demás jugadores podrán darles cachetes (¡¡sin hacer daño!!),
hasta que la olla y el tocado se metan dentro.
Comienza de nuevo el juego, pero esta vez, cuando se llame a la olla, saldrán los
dos jugadores que hay dentro de la casa, cogidos de la mano y de nuevo intentando
tocar a otro jugador. Cuando lo consiguen, vuelven los tres jugadores a la casa y así
se repite el juego hasta que sólo queda un participante.