Propuesta Pedagógica

PROPUESTA PEDAGÓGICA
Modelo del servicio Educativo COAR

Las áreas y asignaturas del Plan de Estudio en los Colegios de Alto
Rendimiento responden a las altas exigencias y los aprendizajes que el
estudiante de alto esempeño desarrolla. El Plan de estudios de tercer
grado de secundaria de los Colegios de Alto Rendimiento toma como
base al Currículo Nacional e implementa asignaturas especíﬁcas para la
atención especializada a los estudiantes de alto desempeño.
Malla curricular COAR Lima 2O17 - 3° de secundaria
Asumimos la propuesta educativa establecida por el Ministerio de

Educación para la Red de Colegios de Alto Rendimiento. Así el Colegio
Mayor Secundario Presidente del Perú - COAR Lima desarrolla una
educación basada en principios y valores que busca el desarrollo integral
del estudiante bajo estándares nacionales e internacionales.
Programa del Diploma de Bachillerato Internacional

(IB)
A partir del 4º año de secundaria, nuestros estudiantes inician el
Programa del Diploma de Bachillerato Internacional, una organización
educativa sin ánimo de lucro fundada en 1968 que ofrece programas de
educación internacional de gran prestigio cuyo objetvo es desarrollar las
habilidades intelectuales, personales, emocionales y sociales que los
estudiantes necesitan para vivir, aprender y trabajar en un mundo cada
vez más globalizado.
PLAN DE ESTUDIOS 2017 - 2018

NUESTRAS ASIGNATURAS
Estudios de Lengua y Literatura

Español A - Literatura
NMNS
Adquisición de Lenguas
Inglés B
NS
Individuos y Sociedades
Historia
NMNS
TISG
NMNS
Gestión empresarial
NMNS
Business Management
NMNS
Ciencias
Biología
NMNS
Química
NMNS
Física
NMNS
SAS
NM
CDES
NM
Matemáticas
Matemáticas
NMNS
Artes
Música
NM
Artes Visuales
NM
COMPONENTES TRONCALES
CAS TDC MONOGRAFÍA
CREATIVIDAD, ACCIÓN Y SERVICIO

Permite a los alumnos mostrar atributos del perfil de la comunidad de
aprendizaje COAR de manera práctica en situaciones reales, crecer
como individuos únicos, y reconocer su rol en relación con otras
personas. Los alumnos desarrollan habilidades, actitudes y disposiciones
mediante una variedad de experiencias individuales y grupales que les
aportan la oportunidad de explorar y expresar su personalidad y
perspectivas. CAS complementa un programa académico exigente de
una manera holística al proporcionar oportunidades de
autodeterminación, colaboración, disfrute y alcance de logros.
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
Se centra fundamentalmente en el pensamiento crítico y la indagación
acerca del proceso de aprendizaje, más que en la adquisición de un
conjunto de conocimientos específcos. Además, examina la naturaleza
del conocimiento y la manera en la que conocemos lo que afrmamos
saber. Todo ello se consigue animando a los estudiantes a analizar las
afrmaciones de conocimiento y a explorar preguntas sobre la
construcción del conocimiento.
La tarea de TdC es poner énfasis en los vínculos entre las áreas de
conocimiento compartido y relacionarlas con el conocimiento personal de
manera que el estudiante sea más consciente de sus propias
perspectivas y cómo estas pueden diferir de las de otras personas.
MONOGRAFÍA
Brinda a los estudiantes del IB la oportunidad de investigar un tema que
les interese a través de un trabajo de investigación independiente de
4000 palabras.
En este trabajo académico, los estudiantes eligen un área de
investigación de una de las asignaturas del Programa Diploma y se
familiarizan con el tema, desarrollando habilidades de redacción que se
esperarán de ellos en la universidad. El resultado es un trabajo escrito
estructurado cuya presentación formal se ajusta a pautas
predeterminadas; y en el cual, las ideas y los resultados se comunican de
modo razonado y coherente, acorde a la asignatura o a las asignaturas
elegidas. Su objetivo es fomentar habilidades de investigación y
redacción de alto nivel, así como el descubrimiento intelectual y la
creatividad.
Por otro lado, como experiencia de aprendizaje auténtico; la monografía,
brinda a los estudiantes la oportunidad de realizar una investigación
personal acerca de un tema de su elección con la orientación de un
supervisor - asesor.
NUESTROS LOGROS
2016 2017
LOGROS 2016
Proyecto "Chincha House Building"
Los estudiantes partcipantes del primer año del Programa del Diploma
(4to. grado de secundaria) viajaron a la ciudad de Chincha, en la región
Ica, con el propósito de construir módulos prefabricados de vivienda para
las familias de escasos recursos económicos.
Programa de la Compañía
Los estudiantes Miguel Ángel Sánchez Caballero, Kathleen Mariel
Vásquez García, Christofer Eduar do Rosas Ramos y Elma Torre Alberto
del cuarto grado de secundaria, que participaron del programa de la
compañía, ganaron una beca para partciar en el foro internacional de
emprendedores (FIE) el cual se llevará a cabo en la ciudad argentina de
Córdoba en el mes de mayo.
Seminario de Agronegocios
Ciento ochenta y dos estudiantes de la asignatura de Gestión
Empresarial en español y en inglés, del 4to de secundaria, fueron
capacitados y certificados en el programa de Agro Negocios de la UPC.
Concursos
Como Colegio la Institución cuenta entre sus estudiantes a Juan Joyo,
Medalla de Oro en la XIII Olimpiada Nacional Escolar de Matemátca
ONEM – 2016 Como Colegio la Institución cuenta entre sus estudiantes a
Julio Tapara, Medalla de Oro en la XXI Olimpiada Iberoamericana de
Física – Uruguay - 2016
Eventos Relacionados a la Participación de los Estudiantes
en el MUN 2016 (Modelo de Debate de Las Naciones Unidas)
MUN USMP (Modelo de las Naciones Unidas de la Universidad San
Martn de Porres 2016):
- Mejor documento de postura oﬁcial, estudiante ganadora: Isabel
Palomino (4D)
MUN USIL (Modelo de las Naciones Unidas de la Universidad San
Ignacio de Loyola 2016):
- Mejor delegada: Jasminne Chungui Naveros (4L)
MUN UNMSM (Modelo de las Naciones Unidas de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos 2016):
- Mejor delegación escolar: Colegio Mayor Secundario Presidente del
Perú COAR LIMA.
- Mejor delegado Consejo de Seguridad de la ONU: Luis Enrique
Paredes Guerra (4D).
- Mejor delegada Comité APEC de la ONU: Jimena Felipe Amado (4F).
- Mejor delegada sobresaliente comité Unión Europea: Isabel Palomino
Zamora (4D).
- Mejor delegada sobresaliente comité COP 22 ONU: Jasminne Chungui
Naveros (4L).
- Mención Honrosa comité DISEC ONU: Alejandro Castro

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