ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO-5to

ÁNGULO TRIGONOMÉTRICO
Ángulo Trigonométrico, es aquel que se genera al hacer rotar un rayo alrededor de su origen,
al que llamaremos: vértice, desde una posición inicial o lado inicial hasta una posición final o
lado final.
RECUERDA QUE: Etimológicamente: TRI: tres, GONO: ángulo, METRÍA: medida
SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES

NOTA
SISTEMA SEXAGESIMAL: En este sistema al ángulo de
Si la rotación se realiza en el sentido
antihorario, el ángulo será positivo y
una vuelta se le divide en 360 partes iguales y cada parte
en el sentido horario será negativo. El se le denomina grado sexagesimal. Es decir la unidad de
ángulo trigonométrico puede tomar este sistema es el grado sexagesimal.
cualquier valor positivo o negativo.
NOTACIÓN: EQUIVALENCIAS:
1º : Un grado sexagesimal 1º = 60’ = 3600’’
1’ : Un minuto sexagesimal 1’ = 60’’
: Medida positiva : Medida
1’’: Un segundo sexagesimal 1 VUELTA = 360º
negativa
SISTEMA CENTESIMAL: En este sistema el ángulo de
Es importante precisar que:
una vuelta se le divide en 400 partes iguales y a cada
 Cuando a un ángulo
trigonométrico se le cambia el parte se le denomina grado centesimal. Es decir la unidad
sentido, el signo cambia. de este sistema es el grado centesimal.
 Para sumar ángulos
trigonométricos en una gráfica,
estas deben tener el mismo NOTACIÓN: EQUIVALENCIAS:
sentido. 1g : Un grado centesimal 1g = 100m = 10000s
m
1m : Un minuto centesimal 1 = 100s
1s : Un segundo centesimal 1 VUELTA = 400g
SISTEMA RADIAL: En este sistema la unidad es el radian y se define como el ángulo central
que subtiende en cualquier circunferencia un arco de longitud igual al radio.
NOTACIÓN: EQUIVALENCIA
1 rad : un radian 1 VUELTA = 2 rad.   3,1416
RELACION ENTRE LOS TRES SISTEMAS

𝑆 𝐶 𝑅
= =
360 400 2𝜋 𝑟𝑎𝑑
𝑆 𝐶 𝑅
Simplificando: = = Fórmula de Conversión:
180 200 𝜋 𝑟𝑎𝑑
Observaciones:
I. S, C y R no representan submúltiplos (minutos ni segundos)
𝑆 𝐶
II. Para convertir grados sexagesimales a centesimales o viceversa empleando sólo: =
180 200
𝑆 𝐶
Simplificando: =
9 10
9 10
Despejando S: S= 10
𝐶 Despejando C: C= 9
𝑆
TALLER DE EJERCICIOS
1. Hallar el número de radianes (R) de un ángulo, si: S = 5n + 1; C = 6n – 2. Donde: “S” y ”C”
son los números de grados sexagesimales y centesimales de dicho ángulo

𝑆+𝐶
2. Simplificar: E = 2𝑆−𝐶
3. Señale la medida sexagesimal de un ángulo que verifica: C – S = 3 ; Siendo “S” y “C” lo
convencional.
𝐶+𝑆
4. Calcular: E = −3
𝐶−𝑆
5. Señale la medida centesimal de un ángulo que verifica: 2S – C = 16 ; Siendo “S” y “C” lo
convencional.
3𝑆−𝐶
6. Calcular el valor de:
𝐶−𝑆
7. Sabiendo que “S” y “C” son lo conocido para un mismo ángulo, no nulo, simplificar: K =
2𝐶+𝑆
√ + 7
𝐶−𝑆
1 1 1 1
8. Hallar el valor de “m” si: 𝑆 + 𝐶
= 𝑚(𝑆 − 𝐶 )
9. Hallar el valor de “k” en: 3C – 2S = k(C – S)
10. Señale la medida radial de un ángulo que verifica: S + C + R = 95 + /4

(𝑐+𝑠)𝜋−40𝑅
11. Siendo S, C y R lo conocido para un mismo ángulo, calcular: E =
17𝑅
2𝑆+𝐶
12. Reducir: √ + 8
𝐶−𝑆
𝐶+𝑆 𝐶+𝑆
13. Determinar: √𝐶 − 𝑆 + √𝐶−𝑆 + 17
𝜋𝑆+ 𝜋𝐶+20𝑅
14. Reducir: E = 2𝜋𝑆− 𝜋𝐶+40𝑅
𝜋(𝑆+ 𝐶)+20𝑅
15. Reducir: E = 𝜋(𝐶− 𝑆)+20𝑅
𝑆 𝐶 𝑅
16. Calcular el valor de 2R, si: 5
− 8
+ 𝜋
=3
18 20 𝜋
17. Si: 𝑆
+ 𝐶
+ 10𝑅
=3 , dar el ángulo en radianes
𝜋
18. Calcular: C = 40g + 2
rad
19. Hallar la medida de un ángulo expresado en radianes. 3S – 2C = 14
20. Siendo S y C los números que representan la medida de un mismo ángulo en los sistemas
sexagesimal y centesimal respectivamente, que cumplen: 4S – 3C = 30, hallar la medida de
dicho ángulo en radianes.

21. Hallar x si: S = x2 – 3x – 10 ; C = x2 – 2x – 4
22. Hallar “x”, si se cumple que: S = 2x + 1, C = 3x – 2
23. Hallar la medida de un ángulo expresado en radianes, si: 2S – C = 16
𝐶+𝑆
24. Simplificar: E =√
𝐶−𝑆
+ 6
25.
26. Hallar 𝜃 o “x” en:
𝑆 3𝐶 6𝑅
27. Las medidas sexagesimal, centesimal y radial de un ángulo verifica: 12
+ 10 + 𝜋
= 27
πC+ πS−60R
28. Si, S, C Y R es lo convencional para un mismo ángulo, reducir: E =
πC− πS
(C+S)2 + (C−S)2
29. Reducir la Expresión : E =
(C+S)2 − (C−S)2
30. Si el número de grados sexagesimales y centesimales de la medida de un ángulo están
representados por dos números enteros y consecutivos, indicar su medida en el sistema
radial
31. En un triángulo rectángulo sus ángulos agudos miden 36° y (7n+4)° ¿Cuánto vale “n”?
LONGITUD DE ARCO Y SECTOR CIRCULAR
LONGITUD DE ARCO ÁREA DEL SECTOR CIRCULAR (S)
Dibujamos el ángulo central y observamos el El área de un Sector Circular se calcula

arco correspondiente AB la región sombreada mediante el producto del número de
AOB se denomina radianes del ángulo con el radio de la
sector circular circunferencia elevado al cuadrado dividido
entre dos.
 : Radianes
El objetivo es calcular la longitud del arco Comparando (por regla de tres

que subtiende el ángulo central y el área
simple)
correspondiente a ese sector circular.
Área de un Ángulo Central
Longitud de Arco Sector Circular
L=.R  r2 2 rad.
S  rad.
Nota:
 r2
Resolviendo se obtiene: S 
2
lr l2
también: S  S 
2 2
SECTOR CIRCULAR
Área de un trapecio circular
Es aquella porción de círculo limitado  Se llama trapecio circular a aquella
por dos radios y un arco de región circular formada por la diferencia
circunferencia de dos sectores circulares concéntricos.
 El área de un trapecio circular es igual a
la semisuma de las longitudes de arcos
que conforman al trapecio circular,
multiplicada por su espaciamiento, es
decir:
B b 
 AT   .h
 2 
De la figura se
obtiene: Donde:
AT = Área del trapecio
A0B Sector circular
Circular
B b
También .  .
h

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SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES

RELACION ENTRE LOS TRES SISTEMAS

1. Hallar el número de radianes (R) de un ángulo, si: S = 5n + 1; C = 6n – 2. Donde: “S” y ”C”

son los números de grados sexagesimales y centesimales de dicho ángulo

3. Señale la medida sexagesimal de un ángulo que verifica: C – S = 3 ; Siendo “S” y “C” lo

5. Señale la medida centesimal de un ángulo que verifica: 2S – C = 16 ; Siendo “S” y “C” lo

9. Hallar el valor de “k” en: 3C – 2S = k(C – S)

10. Señale la medida radial de un ángulo que verifica: S + C + R = 95 + /4

19. Hallar la medida de un ángulo expresado en radianes. 3S – 2C = 14

sexagesimal y centesimal respectivamente, que cumplen: 4S – 3C = 30, hallar la medida de

dicho ángulo en radianes.

22. Hallar “x”, si se cumple que: S = 2x + 1, C = 3x – 2

23. Hallar la medida de un ángulo expresado en radianes, si: 2S – C = 16

26. Hallar 𝜃 o “x” en:

30. Si el número de grados sexagesimales y centesimales de la medida de un ángulo están

representados por dos números enteros y consecutivos, indicar su medida en el sistema

LONGITUD DE ARCO ÁREA DEL SECTOR CIRCULAR (S)

Dibujamos el ángulo central y observamos el El área de un Sector Circular se calcula

El objetivo es calcular la longitud del arco Comparando (por regla de tres

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