TALLERES PARA EL FOMENTO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Autor Héctor Luis Martínez Rodríguez C N TALLER NO

TALLERES PARA EL FOMENTO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Autor Héctor Luis Martínez Rodríguez
C N TALLER NO. 2:“RELACIONANDO TÉRMINOS”
(COMPETENCIAS EN “CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS”)

COMPETENCIA A DESARROLLAR
Conozco y utilizo con propiedad algunos términos relacionados con las competencias ciudadanas
OBJETIVO
Repasar los conocimientos ya adquiridos.
MATERIALES
Colores, sopa de letras.
SOPA DE LETRAS
La intención de esta sopa de letras es hacer que los estudiantes logren identificar y relacionar algunos términos que
van ligados a las competencias ciudadanas. Cabe aclarar que el número de palabras no se especificó con el fin de que
al terminar la actividad puedan intercambiar palabras entre compañeros.
DESARROLLO
Se le hace entrega a cada uno de los estudiantes la sopa de letras, para que encuentren en ella algunas palabras
relacionadas con las competencias ciudadanas.
CONCLUSIÓN
Para finalizar esta actividad los estudiantes deben decir el número de palabras que hallaron en la sopa de
letras y con ayuda del resto de sus compañeros llegar a un mismo número de palabras. TALLERES PARA EL
FOMENTO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Autor Héctor Luis Martínez Rodríguez
TALLER NO. 3:”AFIANZANDO MIS CONOCIMIENTOS”
(COMPETENCIAS EN “CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS”)
COMPETENCIA A DESARROLLAR
Conozco y utilizo con propiedad algunos términos relacionados con las competencias ciudadanas
OBJETIVO
Afianzar conocimientos y conceptos.
MATERIALES
Lápiz, cuestionario.
DESARROLLO
Se arman parejas o equipos integrados por 3 estudiantes, y posteriormente se resuelven la actividad

planteada; pueden agregarse algunas preguntas pero no deberán ser muy complicadas para mantener la
motivación hacia el tema. Aunque los estudiantes pueden estar ya bastante familiarizados con el tema, es
importante, sin embargo, que el docente esté dispuesto a clarificar las dudas. Se puede también entregar
un texto sobre las competencias ciudadanas y que las preguntas posibiliten la comprensión crítica sobre el
tema.
SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
1 ¿Qué son competencias ciudadanas?
a) Se entiende como el avance cognitivo y emocional, Que permite a cada persona tomar decisiones cada
vez más autónomas.
b) Son aquellas habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, conocimientos y actitudes que,

articuladas entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad
democrática.
c) Es un proceso que se puede diseñar, con base en principios claros, implementar, con persistencia y rigor,
evaluar continuamente e involucrar el mejoramiento de la ciudadanía
d) Ninguna de las anteriores
2 ¿A qué se refiere las competencias cognitivas?
a) Al respeto y al defensa de los derechos humanos.
b) A la emoción y la palabra
c) A la valoración y el disfrute de la diversidad humana
d) A los diversos procesos mentales
3 ¿Cuál de estas no es una competencia ciudadanas?

a) Competencias comunicativas
b) Competencias cognitivas
c) Competencias deportivas
d) Competencias emocionales
CONCLUSIÓN
Se rectifican las respuestas de los estudiantes, aclarando las dudas que aun puedan existir con el único fin
de tener claridad de conceptos. TALLERES PARA EL FOMENTO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Autor
Héctor Luis Martínez Rodríguez C N
TALLER NO. 4:“¿QUÉ DECISIÓN TOMARÍAS?”
(COMPETENCIAS COGNITIVAS)
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Identifico dilemas relacionados con problemas de exclusión y analizo alternativas de solución,

considerando los aspectos positivos y negativos de cada opción
Argumento y debato sobre dilemas de la vida cotidiana en los que distintos derechos o distintos valores
entran en conflicto, reconozco los mejores argumentos, así no coincidan con los míos.
OBJETIVO
Incentivar a los estudiantes a que asuman sus propias decisiones y responsabilidades sin
excluir a nadie por sus diferencias.
MATERIALES
Fotocopias
DESARROLLO
Individualmente lea analice y responda la siguiente actividad. Luego aporte sus reflexiones
al grupo en una plenaria.
ANÁLISIS DEL PROBLEMA
Con el planteamiento de esta situación cotidiana se pretende que los desarrolles tu

capacidad de análisis y la toma de decisiones, enfrentando así, las consecuencias de tus
actos.
PROBLEMA
Un día en un salón de clase mientras cumplían con su jornada escolar obligatoria entro un
profesor nuevo de filosofía, este se presentó y comenzó con su clase explicando a los
alumnos la importancia que tenía la filosofía en la vida cotidiana, mientras él daba su punto
de vista una alumna se levantó del puesto y se dirigió al profesor diciéndole que ella no
estaba de acuerdo con él, pues para ella la filosofía no servía de nada y que él estaba
perdiendo el tiempo. El profesor se sintió muy ofendido pero le respeto la opinión de la joven
pero en ese momento otra alumna se mostró en total desacuerdo con la compañera
diciéndole que la filosofía sí servía y para mucho; esto ocasionó que el grupo se dividiera en
dos, un grupo que creía que la filosofía no servía y otro que creía que si servía.
1. ¿Crees que la alumna que estaba en desacuerdo con el profesor tiene la razón? ¿Por qué?
2. Si tu estuvieras entre ese conflicto ¿hacia qué lado te quedarías? ¿Por qué?
3. Plantea una posible solución a este problema.

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TALLERES PARA EL FOMENTO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Autor Héctor Luis Martínez Rodríguez

C N TALLER NO. 2:“RELACIONANDO TÉRMINOS”

(COMPETENCIAS EN “CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS”)

Repasar los conocimientos ya adquiridos.

Colores, sopa de letras.

TALLER NO. 3:”AFIANZANDO MIS CONOCIMIENTOS”

(COMPETENCIAS EN “CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS”)

Afianzar conocimientos y conceptos.

Se arman parejas o equipos integrados por 3 estudiantes, y posteriormente se resuelven la actividad

SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

1 ¿Qué son competencias ciudadanas?

b) Son aquellas habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas, conocimientos y actitudes que,

d) Ninguna de las anteriores

2 ¿A qué se refiere las competencias cognitivas?

a) Al respeto y al defensa de los derechos humanos.

c) A la valoración y el disfrute de la diversidad humana

d) A los diversos procesos mentales

3 ¿Cuál de estas no es una competencia ciudadanas?

TALLER NO. 4:“¿QUÉ DECISIÓN TOMARÍAS?”

Identifico dilemas relacionados con problemas de exclusión y analizo alternativas de solución,

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

Con el planteamiento de esta situación cotidiana se pretende que los desarrolles tu

3. Plantea una posible solución a este problema.

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