Prueba Diagnóstica Español Grado 5°

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO REAL DE MARES
NIT. 829 000 791 – 5 DANE: 168081000351

“AQUÍ NOS EDUCAMOS PARA LA VIDA SERES HUMANOS ÍNTEGROS, CON ACTITUD PROGRESISTA SOCIAL ”
EN INTEGRACIÓN PRUEBA DIAGNÓSTICA DE ESPAÑOL AÑO 2019
NOMBRE: ________________________________________________ FECHA: ___________________________
GRADO: 5°_____
 LEE EL SIGUIENTE CUENTO Y CONTESTA:
1. ¿Dónde se encuentran las gotas de agua cuando empiezan a hablar?
A. Entre la hierba del campo.

B. En la tierra, humedeciéndola.
C. Entre las matas de la milpa.
D. En una nube, en lo alto del cielo.
2. La primera gota de agua se caracteriza por lo siguiente:
A. Su deseo de hacer el bien a los otros.

B. Ser juguetona y querer bajar a la tierra.
C. Su temor de no poder ayudar al campesino.
D. Ser egoísta y no pensar más que en ella misma.
3. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos de la narración corresponde a la parte llamada desarrollo?
A. Una gota de agua ve al campesino.

B. Un campesino ve sus milpas marchitas.
C. Las gotas de agua se convierten en aguacero.
D. Las gotas de agua siguen el ejemplo de la primera-
4. La gota de agua decide bajar a humedecer la tierra porque:
A. Desea ser más que la otra gota.

B. Quiere ayudar al pobre campesino.
C. No le gusta ver las milpas dobladas.
D. No se siente a gusto entre las demás gotas.
 LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS CUATRO PREGUNTAS 5 AL 8 QUE LE CORRESPONDEN:
LA BUENA ALIMENTACIÓN
El pasado 24 de enero del presente año, nos

acompañó en las instalaciones del plantel la licenciada en
nutrición Gabriela Montes, a quien entrevistamos sobre un
tema de gran relevancia para todas las personas: cómo
tener una buena alimentación.
La licenciada Montes explicó que una buena alimentación consiste en consumir alimentos nutritivos que provean al
organismo de los elementos necesarios para su buen funcionamiento. De la misma manera, agregó que la alimentación
influye en gran medida sobre la salud y que comiendo adecuadamente se pueden evitar las enfermedades.
Cuando le preguntamos cuáles eran los alimentos que debíamos consumir para estar sanos, mencionó que hay que
comer sobre todo frutas, verduras y cereales, sin olvidar la carne y los productos lácteos y que, aunque debemos
consumir grasas y azúcares, debemos consumir sólo una cantidad mínima.
Finalmente, le agradecimos el tiempo que le dedicó a la entrevista y nos despedimos de ella. Gracias a la información
que nos proporcionó la licenciada Montes, ahora sabemos que para conservar una buena salud la alimentación debe ser
variada y estar bien equilibrada.
5. ¿Cuál fue el tema sobre el que entrevistamos a la licenciada en nutrición?
A. ¿Cómo se hacen los caramelos?

B. La buena alimentación.
C. ¿Cómo estudiar nutrición?
D. Las entrevistas.
6. ¿En qué consiste una buena alimentación?
A. En comer lo que más se nos antoja.

B. En ingerir la mayor cantidad de comida posible.
C. En proveer al organismo de lo necesario para su buen funcionamiento.
D. En darle al cuerpo más carbohidratos y grasas que proteínas.
7. Comer adecuadamente también ayuda a:
A. Evitar enfermedades.
B. Engordar.
C. Enfermarse.
D. Evitar el crecimiento.
8. ¿Qué grupo de alimentos debemos consumir más?
A. Aceites.
B. Azúcares y harinas.
C. Lácteos.
D. Frutas y verduras.
 LEE LA SIGUIENTE ETIQUETA DE UNA CAJA DE CRAYONES PARA COLOREAR Y RESPONDE LAS
PREGUNTAS (9 A LA 11)
9. ¿En qué parte de la etiqueta hay información para saber lo

que se debe evitar hacer con el producto?
A. En donde dice “Hecho en“

B. En donde dice “Importante”
C. En donde se lee “Ingredientes”
D. En donde se lee “Caja con 6 colores”
10. Una de las siguientes frases de la etiqueta invita a comprar

las crayolas, porque resalta su principal utilidad. ¿Cuál es?
A. Importante.
B. Caja con 6 colores.
C. No manchan.
D. Más crayones, más color.
11. Una de las siguientes oraciones es una información falsa

de la etiqueta. ¿Cuál es?
A. Tiene 6 colores la caja.

B. Esta hecho en Japón.
C. Sus ingredientes son parafina y colorantes que no dañan la
piel.
D. No se debe morder ni chupar.
 LEE Y CONTESTA LA PREGUNTA 12: Sobre la verde orilla de un río había crecido una bella flor y sus pétalos se
reflejaban en el agua. Un día el agua quiso apoderarse de ella, pero la flor no aceptó porque no sabía nadar, a pesar de
que el agua le decía que no le pasaría nada.
12. “Un día el agua quiso apoderarse de ella, ¿Qué significa la frase apoderarse de ella en el texto?
A. Secarla.
B. Ayudarla.
C. Reflejarla.
D. Tomarla.

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1. ¿Dónde se encuentran las gotas de agua cuando empiezan a hablar?

A. Entre la hierba del campo.

2. La primera gota de agua se caracteriza por lo siguiente:

A. Su deseo de hacer el bien a los otros.

3. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos de la narración corresponde a la parte llamada desarrollo?

A. Una gota de agua ve al campesino.

4. La gota de agua decide bajar a humedecer la tierra porque:

A. Desea ser más que la otra gota.

 LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS CUATRO PREGUNTAS 5 AL 8 QUE LE CORRESPONDEN:

El pasado 24 de enero del presente año, nos

5. ¿Cuál fue el tema sobre el que entrevistamos a la licenciada en nutrición?

A. ¿Cómo se hacen los caramelos?

6. ¿En qué consiste una buena alimentación?

A. En comer lo que más se nos antoja.

7. Comer adecuadamente también ayuda a:

8. ¿Qué grupo de alimentos debemos consumir más?

9. ¿En qué parte de la etiqueta hay información para saber lo

A. En donde dice “Hecho en“

10. Una de las siguientes frases de la etiqueta invita a comprar

11. Una de las siguientes oraciones es una información falsa

A. Tiene 6 colores la caja.

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