Psicologia Social

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL URUGUAY
“DAMASO ANTONIO LARRAÑAGA”
Facultad de Psicología
PSIC OLOG IA SOC IAL I
Curso: Primero
Período: Semestral
Profesor/a: José Techera y Martina Silva
Carga horaria: 22.50
Edición: 2013
Fundamentación
Los conoc imientos científicos y las estrategias y técnicas de intervención profesional

desarrolladas en el ámbito de la Psicología Social son relevantes en la formación
básica del psicólogo.
El ámbito de la Psicología Social avanza hacia una integración entre dive rsos sub
campos que van desde los que estudian los procesos cognitivos implicados en las
representaciones sociales a los que se desarrollan a partir de los procesos
colectivos.
Los fenómenos de masas, los cambios políticos, institucionales y en las formas de

organización social, redimensionan el interrogante sobre la relación individuo -
sociedad, ya que dichos cambios inciden en la configuración de la subjetividad, y
significan un desafío fundamental para la investigación en psicología, que promueve
la ela boración teórica, la reflexión crítica y un compromiso con la realidad social
significativo que aporte respuestas a problemas sociales acuciantes.
Particularmente, en la profesión de psicólogo, la Psicología Social, se plantea como

una disciplina instrume ntal básica que se advierte en las distintas áreas de la
psicología aplicada.
Objetivo de la materia:
Abordar el estudio de la persona en su dimensión relacional, como ser con otros,

adquiriendo un conocimiento de los distintos procesos psicosociales y grupales que
están implicados en la búsqueda del Bienestar psicológico y social.
Para lograrlo desarrollaremos los siguientes contenidos:
1
A. CONTENIDOS
Unidad 1. Explicación psicosocial. Introducción a la Psicología Socia l.
1- ¿Qué es la Psc. Social? Breve reseña histórica y conceptos básicos de la Psc.

Social.
2- Interacción social, relación social y estructura social. Teorías explicativas.
3- Vínculos: entre individuos, individuo- grupo, entre grupos, y con el ambiente.
Unidad 2. Inte racción social y Comunica ción.
1. Concepto de Comunicación. Axiomas de la comunicación.

2. Modelos explicativos: Perspectiva mecanicista. Perspectiva psicologista.
3. Abordaje de las representaciones sociales y las actitudes implicadas en le
proceso comunicacional. El problema del Doble mensaje. Importancia de la
comunicación No-verbal.
Unidad 3. Niveles de la grupalidad y sus procesos.
1. El grupo psicológico. Realidad de los grupos. Concepto, tipos, estructura y

características.
2. Fuerzas psicológicas y procesos que estudia la Psicología Social.
3. Procesos implicados en la vida de los grupos, organizaciones y comunidades.
Concepto de proceso. Proceso personal y necesidades básicas; fuerzas
intrapersonales. Las fuerzas interpersonales y la evolución de un grupo. Las fuerzas
grupales- institucionales. Proceso de la crisis en los grupos.
Unidad 4. Bases psicosociales de l Bienesta r individua l y social.

1- Concepto de Bienestar social y psicológico.
2- Modelo Ecológico.
B. METODOLOGIA
Se realizarán clases teóric o- prácticas, intercalando talleres de "acción- reflexión"

con exposiciones para la recuperación conceptual de cada uno de los temas. En
especial la unidad 2 se verá reforzada por la participación en estos talleres (no
obligatorios) a desarrollarse durante el mes de abril y mayo.
Se trabaja dentro de una pedagogía participativa que responde a las exigencias de
la asignatura a través de clases teórico-práctico. Promueve la ref lexión y expresión
del alumno.
C. EVALUAC ION
Un parcial obligatorio (junio) que abarcará la temática trabajada en las cuatro

unidades contempladas en el programa de curso. Además, de la presentación de
tres controles de lectura (abril, mayo, junio), las cuales serán tomadas en cuenta
para la calif icación final del curso.
2
Se aprueba el curso con el 60 % de asistencias (según exigencias reglamentarias) y
la obtención de una calificación de Bueno (B), en el semestre, producto del
promedio entre el parcial y el informe y la participación en clase.
Se exonera la materia con el 80% de la asistencia, una calificación de muy bueno

en el curso.
La modalidad del examen será escrita.
D. BIBLIOGRAF ÍA
Bibliografía Básica.
Álvaro, Garrido y Torregrosa, Psicología Social Aplicada. Ed. Mc Graw Hill, 1996.
Balaguer y Varcarcell. Introducción a la Psicología Social. Ed. NAU Libres, Valencia.
1997.
Barón y Byrne, Psicología Social. Ed. Prentice Hall, 8va Edición, 1998.
Blanco, Caballero, de la Corte, Psicología de los Grupos, Ed. Prentice Hall, 2005.
Fernández-Dols, Luis Oceja, Pilar Carrera, Amparo Caballero, Tratado de Psicología
Social, Vol. II, Interacción Social. Ed. Síntesis, Madrid, 2000.
Hombrados, María Isabel (2006) Intervención Social y Comunitaria. Málaga:Aljibe
López- Yarto, Luís. Dinám ica de Gr upos. 50 años después. Ed. Desclee de Brouwer,
1997.
Montero, M. (2007). Introducción a la Psicología Comunitaria. Desarrollo, conceptos
y procesos. Paidós: Buenos Aires-Argentina
Morales, Francisco y otros autores. Psicología Social. Ed. Prentice Hall, 2002.
Moscovici, S. Psicología Social I y II. Ed. Paidós. 1985 (1ª. Edición).
Saforcada E., Castellá J. (2008) Enfoques Conceptuales y Técnicos en Psic ología
Comunitaria. Buenos Aires: Paídos.
Watslawick. Teoría de la comunicación humana. Ed. Herder, 1983.
Repartidos de clase.
Ficha 1. El grupo psicológico. Prof. Luis López- Yarto SJ.

Ficha 2. Proceso personal y necesidades básicas. Prof. Ps. José Techera.
Ficha 3. Comunicación. Prof. Luis López- Yarto.
Bibliografía complementaria.
Bion W., Exper iencias en grupo, Paidós, Bs. As. 1963.

Luft Jhon, Introducc ión a la dinám ica de los grupos, Barcelona, 1973.
Kissen Morton, Dinámica de Grupo y psicoanálisis de grupo, Limusa Bs. As. 1979.
García Mercedes, Pichón Riviérè: una vuelta en espiral dialéctica. CEA, Bs.As.,
1981.
Pichón Riviérè, Enrique. Teoría del vínculo. Ed. Nueva visión. 1985.
Pichón Riviérè, Enrique. El Proceso grupal. Ed. Nueva visión. 1985.
Watzlawick Paul, Cam bio. Herder, Barcelona, 1995.
Myers, D. Psicología Social. Ed. Mc Graw Hill, 2000.
Canto, Jesús. Dinám ica de grupo. Aspectos técnicos, ámbitos de intervención. Ed.
Aljibe, 2000.
Morin Edgar, El paradigma perdido, Kairos, Barcelona, 1992.
Morin Edgar, Los siete saberes para la educación del futuro, UNESCO 1996.

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Los conoc imientos científicos y las estrategias y técnicas de intervención profesional

Los fenómenos de masas, los cambios políticos, institucionales y en las formas de

Particularmente, en la profesión de psicólogo, la Psicología Social, se plantea como

Abordar el estudio de la persona en su dimensión relacional, como ser con otros,

Para lograrlo desarrollaremos los siguientes contenidos:

Unidad 1. Explicación psicosocial. Introducción a la Psicología Socia l.

1- ¿Qué es la Psc. Social? Breve reseña histórica y conceptos básicos de la Psc.

Unidad 2. Inte racción social y Comunica ción.

1. Concepto de Comunicación. Axiomas de la comunicación.

Unidad 3. Niveles de la grupalidad y sus procesos.

1. El grupo psicológico. Realidad de los grupos. Concepto, tipos, estructura y

Unidad 4. Bases psicosociales de l Bienesta r individua l y social.

Se realizarán clases teóric o- prácticas, intercalando talleres de "acción- reflexión"

Un parcial obligatorio (junio) que abarcará la temática trabajada en las cuatro

Se exonera la materia con el 80% de la asistencia, una calificación de muy bueno

La modalidad del examen será escrita.

Ficha 1. El grupo psicológico. Prof. Luis López- Yarto SJ.

Bion W., Exper iencias en grupo, Paidós, Bs. As. 1963.

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