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    Semana 8 Trabajo y Economía

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    Allisson Zuñiga
    Este documento presenta el plan de estudios para la Unidad III de una clase. La unidad se centra en los temas de la motivación, el trabajo y la economía. Las sesiones incluyen actividades como discusiones en grupo, lecturas, videos y reflexiones. Los estudiantes deben participar en las discusiones de clase y completar tareas individuales como presentaciones escritas sobre los diálogos grupales, los principios de las encíclicas sobre el trabajo y un ensayo sobre la economía. El objetivo general es que los estudiantes comprendan mejor estos tem

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    Este documento presenta el plan de estudios para la Unidad III de una clase. La unidad se centra en los temas de la motivación, el trabajo y la economía. Las sesiones incluyen actividades como discusiones en grupo, lecturas, videos y reflexiones. Los estudiantes deben participar en las discusiones de clase y completar tareas individuales como presentaciones escritas sobre los diálogos grupales, los principios de las encíclicas sobre el trabajo y un ensayo sobre la economía. El objetivo general es que los estudiantes comprendan mejor estos tem

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    UNIDAD III

    Semanas/hora Temas Actividades Referencias Evaluación/Product


    s o

    Sesión 3 1. Motivación: Motivación:


    Diálogo en Aula, Presentación del https://www.youtube.com/watch?v=cxUuU1jwMgM
    Grupos G 1. Introducción. Participación y
    Video (Act. 1.1)
    18:00 -21:00 2. El Trabajo y la aporte en aula.
    economía. 2. Construcción de saberes Construcción de Saberes:
    Lunes Actividades 1
    Lectura y Reflexión sobre (Act. https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/9/4038/17.pdf
    1.2) Reflexión y análisis: Actividades 2
    https://www.youtube.com/watch?
    3. Reflexión y análisis: v=mUMESPBJlQo&list=PLPU0bXGrZhvYp0BSZdH160HpeSeilOZiY&index=16&t=0s Presentación de
    Estudios y reflexión sobre Trabajos.
    https://www.bing.com/videos/search?
    Grupos D economía a partir del Video sobre q=papa+francisco+y+el+trabajo&&view=detail&mid=F28D83A025DEB1281D45F
    18:00 -21:00 el Sistema capitalista (Act. 2.2) 28D83A025DEB1281D45&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq
    Martes %3Dpapa%2Bfrancisco%2By%2Bel%2Btrabajo%26FORM%3DHDRSC3

    Reflexión y compromiso a partir de


    las palabras del Papa Francisco
    (Act. 2.4)
    Grupos C
    18:00 -21:00 Actividad 1 (en Aula)
    miércoles 1. Luego de ver el video, reconoce las distintas formas de trabajo, de tus padres y el tuyo, y responde ¿Será importante el trabajo? Si lo es ¿cómo lo
    defines? Reflexionarlo en grupo.
    2. Identifica, en grupo, los antecedentes y los principios de las encíclicas sobre el trabajo, presente en el documento. Completar su trabajo con la lectura de
    los siguientes numerales en: Rerum Novarum 3-4. 15.18; Mater et magistra 18; Gaudium et spes 67; Laborem exercens 4.6.10.19; Centesimus annus 15.
    Actividad 2 (en Casa)
    3. Luego de ver el video, ¿la economía representa un bienestar y justicia para todos? ¿se entiende por economía, la satisfacción de las necesidades
    materiales de todo ser humano? ¿dónde está el desequilibrio? Ayúdate con: CDSI 325-335. 340-347.373-374; CIC 2419-2430
    4. Luego de escuchar al Papa Francisco, responde con un compromiso social que te hace co-creador con Dios por tu trabajo
    PRESENTACIÓN DE TRABAJOS (INDIVIDUAL, PARA LA SIGUIENTE SEMANA)
    Presentar por escrito (en el campus virtual):
    1. Los diálogos grupales (actividad 1.1).
    2. Los antecedentes y principios de las encíclicas (actividad 1.2).
    3. Un ensayo a partir de las preguntas formuladas sobre economía y libre mercado (actividad 2.3)
    4. El compromiso personal y creativo al ser co-creador con Dios por tu trabajo.

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