Ensayo Argumentativo

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD

ENTREVISTA PSICOLÓGICA
Integrantes: Lesther Padilla Curso: 6to “A”

Juan Vasco Fecha: 22/05/2020
Geomara Galarza
Paulina Intriago
Estefanía Lopez
ENSAYO ARGUMENTATIVO
INTRODUCCIÓN
A lo largo del ensayo se va abarcar el desarrollo de conceptos y diferencias de lo que es
una entrevista psicológica, al igual reconociendo que la entrevista psicológica no es algo
en general, es decir, no es una estructura ya establecida que se tiene que seguir al pie de
la letra, dicho por nuestra carrera.
Teniendo como referencia que la entrevista es el paso inicial del proceso terapéutico, es
de mucha relevancia afianzar la relación entre terapeuta y paciente por lo que recae en el
terapeuta crear una buena relación entre él y su paciente, lo que le corresponde a
desarrollar habilidad de escucha, ser espontaneo, flexible, dando lugar a que el paciente
pueda expresar sus sentimientos, emociones e ideas y al mismo tiempo establecer rapport
y empatía, para poder dar continuidad con ese proceso.
Por medio de este trabajo daremos a conocer algunas pautas de entrevistador, roles y
funciones que deben cumplir a la hora de hacer una entrevista.
DESARROLLO
Para conocer acerca de lo que es una entrevista psicológica se debe primero saber su
significado y todo lo que conlleva, la entrevista es una relación de comunicación
interpersonal cara a cara, entre dos participantes, uno de los cuales esta profesionalmente
entrenado para el asesoramiento psicológico y el otro solicita asistencia especializada.
Asimismo, la entrevista fue desarrollada originalmente para trabajar con adultos, y así
diferenciándose en entrevistas para parejas, grupos, familiares, infantiles, con
adolescentes, psicopedagógicas. Es por ello que los psicólogos dentro de su
entrenamiento profesional deben actualizarse para convertirse en expertos
entrevistadores.
Debe destacarse que los objetivos de la entrevista, lo mismo que el control de la

comunicación, están a cargo del entrevistador. Resulta muy importante resaltar que la
distinción entre una entrevista y una conversación común, o en un interrogatorio, se centra
en el objetivo y la distinción de los roles que cada uno sigue en estas relaciones humanas.
Como todo instrumento metodológico, la entrevista tiene pasos, etapas o fases que deben
seguirse para alcanzar el éxito en el cometido que se ha propuesto; en este caso seguimos
la visión de Colín (2009), quien divide a las entrevistas en tres etapas o fases: inicio o
rapport, desarrollo y cierre.
Pasando a la hora de la entrevista cuando el terapeuta y paciente concurren al sitio fijado
para la conversación, en la fecha y hora precisamente establecida, podemos imaginarnos
el ambiente habitual de una pequeña oficina o consultorio donde se ubican las dos
personas frente a frente, mediando o no un escritorio. Los detalles ambientales son
variables importantes, pero poco estudiadas ya que es necesario hacer énfasis en la
necesidad de eliminar cualquier interrupción que afecte la naturaleza privada de la
conversación.
Es importante señalar de antemano la duración y los límites de esta etapa dentro de una
entrevista, primero porque el proceso de comunicación es fluido, sin partes diferenciales
claramente y segundo porque varía con cada entrevista. Solo las condiciones de la
entrevista, el ritmo de la conversación y la experiencia del entrevistador, le indicarán que
está pasando a una segunda fase, llamada media o mantenimiento de la entrevista.
También comienza a notarse el problema o problemas principales que surgen de los
planteamientos iniciales de la persona. El entrevistador ha venido haciendo hipótesis
tentativas acerca de lo que se está hablando, pero sobre todo acerca de las condiciones y
situación de la persona entrevistada por lo que se puede decir que se ha llegado a la etapa
final.
Asumir el rol implica la ruptura del encuadre de la entrevista. Fastidio, ira, bloqueo,
lástima, cariño, rechazo, seducción, etc. son todos los indicios contra transferenciales que
el entrevistador debe percibir como tales en la medida en que se producen y tiene que
resolverlos analizándolos para sí mismo en función de la personalidad del entrevistado,
de la suya propia y en función del contexto y el momento en que aparecen en
la comunicación.
• La función del entrevistador debe limitarse a provocar el máximo de

intervenciones del entrevistado.
• Saber plantear con claridad las preguntas y el recuperar en el momento aquellos
temas de interés para la investigación.
• Es el que debe hacer avanzar el dialogo quien debe resumir y glosar con
comentarios a modo de resumen lo dicho en cada una de las fases de la entrevista.
• Es el entrevistador quien tiene el poder del silencio y la interrupción quien regula
el tiempo y puntúa las intervenciones y/o los turnos de palabra del entrevistado.
• El vestuario los gestos los modelos de comportamiento el lenguaje entre
otras variables pueden ser controlados por el entrevistador quien deberá ajustarlo
a la realidad del entrevistador.
• La fisonomía la apariencia personal y el modo de presentarse ante el entrevistado
siempre influyen de manera indirecta sobre el desarrollo de las conversaciones.
• El entrevistado no debe verse sometido, en ningún caso, a un interrogatorio.
• El entrevistado deba liberarse completamente e indicar todo aquello que, en su
espíritu, hace referencia a la pregunta planteada.
CONCLUSIONES
Podemos concluir con este trabajo mencionando que es de suma importancia tener el
conocimiento que sea necesario para una entrevista, sus roles y el funcionamiento para
proceder a optar con una comunicación adecuada y un buen manejo de la dirección,
contenido y relación paciente entrevistador para que se produzca el correcto
entendimiento en el ambiente terapéutico.
Esta herramienta nos ayuda a manejar las distintas temáticas y situaciones que se puedan
llegar a dar durante el proceso o entrevista, el curso de la entrevista debe ser
responsabilidad por parte del psicólogo, quien debe establecer adecuados límites dentro
del espacio profesional, recordando que existe un código de ética que se debe mantener.
Los entrevistadores tienen el poder de explotar la capacidad de interpretar las expresiones,

el lenguaje no corporal, incongruencias, entre otros aspectos para poder explotar el
máximo potencial de un proceso de entrevista, la oportunidad de tener a la persona frente
a frente el aprovechar ese tiempo que se tiene para interpretar interactuando con el
entrevistado.
BIBLIOGRAFÍA
 C Mereles, M, Benítez. (2012). Estructura de la entrevista psicológica. Universidad

Técnica de Comercialización y desarrollo. Paraguay: Editorial Sant.
 Laura A.,Arturo S.,(2002) Fundamentos teóricos de la evaluación psicológica.
México ,Editorial Pax México.
 Eleazar Casado. (2005). Entrevista psicológica y comunicación humana. Venezuela-
Caracas, Editorial Universidad central de Venezuela.
 Acevedo, A; López. A. (2009). El proceso de la entrevista. México. Editorial: Limusa,
4ª edición.
 ALBAJARI, Verónica. La entrevista en el proceso clínico. Ed. Psicótica. Buenos
Aires, 2007.

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