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    Plan de Clases de Meiosis

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    Dario Burbano El Matatan
    Este documento presenta el plan de destrezas con criterio de desempeño para la unidad sobre la reproducción celular en el grado 10. La unidad cubre temas como los tipos de células, el ciclo celular, la reproducción celular, la constitución de los tejidos y la meiosis. El plan describe las destrezas y indicadores que los estudiantes deben desarrollar, así como las estrategias metodológicas y actividades de evaluación que utilizará la docente.

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    Dario Burbano El Matatan
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    PLAN DE CLASES DE MEIOSIS

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    LOGO NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN AÑO LECTIVO

    INSTITUCIO 2019 - 2020


    NAL
    PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
    1. DATOS INFORMATIVOS:
    Docent ARACELY PATRICIA BURBANO Área/asignatu Ciencias naturales Grado/Curso: 10 Paralelo
    e: BAGÜÍ ra:   :
    N.º de unidad 1 Título de La reproducción Objetivos  Describir los tipos y características de las células, el ciclo celular, los
    de unidad de en los seres vivos mecanismos de reproducción celular y la constitución de los tejidos, que
    planificación: planificación: permiten comprender la compleja estructura y los niveles de organización
    de la materia viva.
    2. PLANIFICACIÓN
    DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
    Tema 11 CE.CN.4.2. Ejemplifica la complejidad de los seres vivos (animales y vegetales)
    LA REPRODUCCIÓN CELULAR – MEIOSIS a partir de la diferenciación de células y tejidos que los conforman, la
    CN.4.1.9. analizar el proceso del ciclo celular e investigar importancia del ciclo celular que desarrollan, los tipos de reproducción que
    experimentalmente los siclos celulares mitóticos y meióticos, ejecutan e identifica el aporte de la tecnología para el desarrollo de la ciencia.
    describirlos y establecer su importancia en la proliferación celular y en
    la formación de gametos.
    EJES TR CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE PERIODOS: FECHA DE INICIO: 19/08/2019
    ANSVERSALES: FECHA DE 19/08/2019
    FINALIZACIÓN
    Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro Actividades de
    evaluación/ Técnicas /
    instrumentos
     Realizar la dinámica “Aplauso”  Comput Analicen los procesos, etapas, factores Técnica prueba escrita
     Dialogar sobre la célula adora que influyen y características que Instrumento:
     Observar, analizar y comentar las diapositivas sobre la célula y  Proyect presentan cada una de las cuestionario, evaluación
    sus partes. or propiedades de los seres vivos, escrita, lección escrita
     Responder: ¿Saben qué es la meiosis?  Marcad
     Observar y analizar las diapositivas sobre la meiosis ores
     Observar y comentar el video sobre la meiosis  Hojas
     Expresar el numero de cromosomas que tiene la célula madre
    en el proceso de la meiosis.
     Manifestar cuántas divisiones sucesivas presenta la célula
    madre en la meiosis.
     Expresar el nombre de cada etapa de la meiosis (Meiosis 1 y
    meiosis 2)
     Expresar las fases de la meiosis y sus características.
     Manifestar en que fase de la meiosis se divide la célula madre
     Expresar en que fase termina la meiosis 1 (Telofase 1)
     Manifestar la diferencia entre la telofase 1 y la 2
     Definir qué es la meiosis
     Observar las diapositivas para recordar qué es la meiosis
     ostentar cuáles son las células humanas diploides y las
    haploides.
     Realizar la evaluación sobre la meiosis
    3. ADAPTACIONES CURRICULARES
    Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
     
    ELABORADO REVISADO APROBADO
    Docente: LIC. ARACELY PATRICIA BURBANO MSC. ANTONIO TROYA MSC. ANTONIO TROYA
    BAGÜÍ
    Firma: Firma: Firma:

    Fecha: 19/08/2019 Fecha: Fecha:

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