Paso5 - Grupo - 104003 - 28 V Final
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Estudiante:
Grupo:
104003_28
2020
Tabla de contenido
Introducción...................................................................................................................................3
Objetivos.........................................................................................................................................5
Generales:.........................................................................................................................................5
Específicos.........................................................................................................................................5
Desarrollo de la Actividad.............................................................................................................6
2. Cuadro comparativo sobre opciones de LCMS presentes en el mercado.........................9
3. Presenten una propuesta de proyecto de investigación básica, que pueda articularse a
la información anterior, considerando los aspectos señalados en la guía de actividades que
debe descargarse en el entorno de aprendizaje colaborativo..................................................14
4. Paso a paso de cómo utilizar la herramienta para prevenir plagio, TURNITIN...........14
Conclusiones....................................................................................................................................19
Bibliografía...................................................................................................................................20
Introducción
sea para colaborar, discutir, socializar, aprender e inclusive dar respuestas alternativas a
crecer y tener gran demanda; se caracterizaron por crear ambientes de aprendizaje, apoyándose
Catálogo de programas.
Sistemas de registro.
Mecanismo de autoevaluación.
Seguimiento al desempeño.
Bibliotecas digitales.
características de accesibilidad y cooperación entre los usuarios de la red. Constan por lo general
generando estadísticas, desde los indicadores del aprovechamiento, incluyen sitios visitados,
entre otras.
presencial. Para muchas instituciones, la idea de reunir toda su oferta educativa bajo un mismo
sistema, proporcionando tanto a tutores como usuarios un ambiente de trabajo similar para los
distintos programas.
Objetivos
Generales:
Investigar sobre plataformas de e-Learn para aprendizaje encontradas en las LCMS para
la gestión de proyectos.
Específicos
tema, se utiliza para crear y manejar el contenido de una parte de un programa de educación. Se
crean partes de contenido en forma de módulos que se pueden personalizar, manejar, y que se
pueden usar en diferentes ocasiones (son los denominado objetos de aprendizaje, los LCMS
expertos en la materia los medios para crear y reutilizar el contenido de aprendizaje y reducir la
duplicación de los esfuerzos de desarrollo, ya que un LCMS crea, almacena, ensambla y entrega
diferentes niveles, permitiendo de esa manera reestructurar la información y los objetivos de los
contenidos, de manera dinámica, para crear y modificar objetos de aprendizaje que atiendan a
contienen, a modo de bases de datos, tanto los contenidos digitales como los objetos de
información y aprendizaje que conforman las lecciones, unidades didácticas y cursos generados.
objetos de aprendizaje creados por otros usuarios. También deben considerar los estándares de
y roles, posibilidades de edición y comunicación entre los miembros de los mismos equipos, etc.
contenidos es rápida.
Se ha recomendado trabajar con Moodle dado que la gestión del aprendizaje es más
detallada además de que tiene como base el enfoque constructivista social por lo tanto este LMS
La forma en que estas herramientas pueden ser usadas para capacitar un equipo de
proyecto
Es una herramienta digital para la gestión de conocimiento, se emplean para administrar las
La comunicación Sincrónica: Se realizan por medio de pizarras virtuales las cuales tienen un
sistema interactivo con las características de un ordenador lo cual facilita el envió del temario al
aprendiz.
2. Cuadro comparativo sobre opciones de LCMS presentes en el mercado
Presentación Definición Ventajas Precio Característica
Es una aplicación web Facilita la comunicación de Es libre pero para Es apropiada para el
desarrollada como plataforma los docentes y estudiantes algunos servicios aprendizaje en línea y
LMS, en el cual los estudiantes fuera del horario de clases, se debe costear. para complementar el
y los docentes pueden generar en ellos que podemos incluir aprendizaje presencial.
comunidades de aprendizaje e gran variedad de actividades Tiene una interfaz de
interactuar de manera pública y hacer un seguimiento navegación sencilla,
y segura mediante su exhausto del trabajo de los ligera y eficiente.
autenticación a través de un estudiantes. Sus área de
nombre de usuario o Ayudan al aprendizaje introducción de texto
contraseña personal cooperativo ya que permite tienen un editor HTML
la comunicación a distancia tansencillo como un
mediante foros, correo y editor de Word.
chat. Le permite al docente
Dispone de varios temas o tener control total sobre
plantillas fáciles de todas las opciones de
modificar. un aula virtual.
Se encuentra traducido a Ofrece diferentes
más de 70 idiomas. actividades para los
Los recursos que el docente cursos, tales como
entrega a sus estudiantes tareas, chats, foros,
pueden ser de cualquier glosarios y
fuente y con cualquier cuestionarios, entre
formato. otras.
Lleva registro de acceso de
los estudiantes y un historial
de las actividades de cada
estudiante
Moodle no tiene
limitaciones en cuanto al
número de cursos, si no las
limitaciones de dan en
función al servidor, ancho
de banda en donde se
encuentre instalado.
Es una plataforma educativa Esta plataforma se enfoca USD $25/mes Esta plataforma ofrece
para dar clases virtuales, el mucho en la parte de e- la posibilidad de
principal diferencia frente a learning sincrónico por lo generar evaluaciones,
otras plataformas LMS para que su fuerte son los si bien su fuerte es la
dar clases en línea es de que webinars y las modalidad de e-
esta plataforma tiene un videoconferencias, una learning sincronico
enfoque muy fuerte en la ventaja de estos es de que no también presenta la
modalidad de e-learning se necesita instalar nada. posibilidad de generar
sincrónica, eso quiere decir Simple, si hay algo en esta cursos asincrónicos.
clases por webinars o video plataforma que hay que Maneja solo idioma
conferencias resaltar es simplicidad con Inglés.
la que fue desarrollada, no Capacidad de dejar
es como otras plataformas grabadas las clases que
en donde te encuentras se realizan
sobrecargado de
información, por el
contrario, al comienzo me
pareció que faltaban cosas.
Bonita, hay que destacar
también que la estética de
esta plataforma es bonita y
moderna, no tiene nada que
ver con otras plataformas
que parecen sacadas en los
años 90’ como Moodle
Chamilo LMS es un sistema El uso de plataformas en Es gratuito. Creación de contenidos
para gestión de la formación línea para impartir educativos.
(Learning enseñanzas representa un Fácil instalación en
Management System) diseñad mayor esfuerzo y tiempo del soluciones de Web
o para apoyar a la educación profesor, que debe velar por Hosting.
online (frecuentemente actualización continúa. Seguimiento de los
denominada e-learning). Es un Posee una gran capacidad de resultados de los
software gratuito que ha sido gestión documental. usuarios, que permiten
desarrollado a través de la Permite crear con mucha mejorar la
colaboración de varias simplicidad documentos en metodología.
empresas, organizaciones e formato SCORM. Interfaz limpia,
individuos de acuerdo con un dejando que el usuario
modelo conocido como Open se centre en el
Source (código libre), pero con aprendizaje.
estrictos valores éticos. Canales de
Esto significa que eres libre de comunicación sincrona
descargar y utilizar Chamilo, y asincrona.
siempre que aceptes los Muchas herramientas
términos de su licencia, que permiten todos los
(detallados en la licencia tipos de aprendizaje
GNU/GPLv31). Mientras te (Visual, auditiva,
comprometas a mantenerlos, te práctica, juegos serios)
conferirá cuatro libertades Amplia gestión de
esenciales: libertad documentos.
de uso, estudio, modificación y
distribución del software
Es un entorno de e-learning y 1. Creación de lecciones. Es Gratuito. Permite que los
una aplicación de posible crear lecciones de profesores puedan
administración de contenidos forma muy sencilla y con la acceder con facilidad a
de cursos y también una ayuda de las plantillas de lasa prestaciones del
herramienta de colaboración. ejemplo disponibles en el sistema, administrar
Es software libre y está bajo la apartado del administrador. sus documentos en
licencia GNU GPL, el Incluso se pueden importar procesador de texto
desarrollo es internacional y presentaciones, DOKEOS pdf, gráficos, planilla
colaborativo. También está las adaptará al formato de de cálculos, etc sin
certificado por la OSI y puede lecciones. necesidad de
ser usado como un sistema de efectuarles ningún
gestión de contenido (CMS) 2. Inclusión de documentos. tratamiento especial.
para educación y educadores. Se pueden poner Es una plataforma de
documentos de cualquier código abierto, que
tipo para su descarga y reúne e integra todos
utilización, disponibles para los componentes
los alumnos. necesarios para
permitir la gestión.
3. Creación de pruebas. Es Tiene un espacio hasta
práctico realizar exámenes 20 MB.
entre los temarios para un Flexibilidad, no es
avance escalonado por los necesario instalar la
diferentes niveles de plataforma y se puede
lección. De esta forma se acceder desde cualquier
asegura que el alumno está ordenador siempre que
entendiendo y avanzando cuenten con conexión a
eficazmente por el curso. internet.
4. Contenido multimedia. Se
trabajan videos, audio y
presentaciones multimedia
para que la experiencia del
aprendizaje sea amena y
eficaz.
5. Estadísticas. DOKEOS
permite consultar el
progreso de los alumnos
mediante estadísticas de
conexión, horas empleadas y
mucha más información útil
que ayudará a controlar el
progreso personalizado de
cada alumno.
Es un groupware asíncrono y Es una plataforma estable, Redactar la descripción
colaborativo. Proyecto de abierta a todos. de un curso.
software libre que se Su funcionamiento no Estructurar una agenda
distribuye con licencia requiere conocimeintos con tareas y fechas
GNU/GLP. Está escrito en técnicos especiales. clave.
lenguaje de programación Es fácil de instalar y de usar Publicar en el tablón de
PHP, utiliza MySQL como Es posible de configuarar anuncios (También por
SGBD. cada sector de la plataforma, correo electrónico)
Es compatible con la para lograr apariencias y Publicar documenos en
plataforma Linux y estilos personalizados de cualquier formato.
navegadores (Mozilla, acuerdo a las necesidades Gestionar una lista de
Netscape, Unix, Mac OS X y del usuario. enlaces a sitios con
Windows) información de interés
para el curso.
Definir Rutas de
Aprendizajes
Componer ejercicios
interactivos con
evaluación continua.
Hacer que los
estudiantes envíen sus
trabajos a un área
común.
Administrar foros de
discusión públicos o
privados.
Una vez evaluada cada plataforma por medio del cuadro comparativo, se elige la plataforma
webconferencia, pueden cargar documentos que no tienen límite de peso ya que la amplitud de la
plataforma es de 20 Mg, existe la posibilidad de interactuar por medio de foros con los estudiantes y
manejar estadísticas, lo que garantiza la participación del equipo de proyecto de la firma dedicada al
desarrollo de productos alimenticios, aunque hay la posibilidad de otras plataformas que pueden brindar
otras características.
Ver anexo.
La importancia del software Turnitin, es analizar frases, revisa sinónimos entre otras
coincidencias que son tomadas de trabajos sin su respectiva cita, convirtiéndose en un plagio al
momento de plasmarlo como una idea propia a un proyecto o trabajo individual. Ha ayudado a
los docentes a proveer comentarios más completos y relevantes acerca de los trabajos de los
estudiantes, lo cual mejora la calidad de su escritura y trabajo académico, a través de la
interacción en línea.
Es una buena oportunidad para que la academia produzca contenido de calidad, con excelente
redacción y propender por el trabajo honesto, dedicado y bajo el principio de buena fe
investigaciones que aumenten la productividad de las empresas dentro de las cuales nos
desempeñamos.
La ética dentro de la academia juega un papel fundamental para evitar que tanto estudiantes y
docentes comentan errores cuando se está produciendo contenido el cual debe contar con unos
estándares de medición óptimos que son medidos por el Software Turnitin.
Paso 1 – ingresar al Campus virtual, dar clic en la flecha que apunta. “https://www.unad.edu.co/”
Paso 2 – Login en su respectivo rol asignado sea docente o estudiante, para este caso se realiza
desde el rol de Estudiante, ingresando a Mis Cursos Virtuales, y seleccionando cualquiera de los
cursos que esta desarrollando en el semestre actual.
Paso 3 – Login en el link de Software Turnitin ya dentro de la plataforma seguir el paso a paso
en la siguiente dirección, la cual es redireccionada automáticamente al momento de ingresar
https://campus126.unad.edu.co/entrenamiento3x/course/view.php?id=83
Paso 4 –
Login en el link la faculta a la cual pertenezca para poder iniciar a usar el software, para nuestro
caso será ECACEN, e ingresar.
https://campus126.unad.edu.co/entrenamiento3x/course/view.php?id=471
Paso 5 – Cargar el archivo que vamos a practicar la prueba anti plagio en el software
Paso 6 – Al ingresar el archivo para analizar lo ideal es que la medición se encuentre por debajo
de 10% de coincidencias como se observa en el presente ejemplo, el tiempo de que tarda el
software en realizar el proceso es de acuerdo a la cantidad de contenido.
Paso 7 – Al dar Clic sobre el porcentaje se va a redireccionar una nueva pestaña donde nos
indicara a que obedece cada coincidencia y de que fuente fue extraída, lo idea es realizar los
ajustes en Normas APA sexta edición, y disminuir al máximo las coincidencias.
Conclusiones
En esta oportunidad fue estudiada las diferentes plataformas de e-learning de forma virtual, que
son aplicada a nivel empresarial como plan de capacitación a los trabajadores de cualquier
organización independiente del tema a estudiar y/o proyecto a emprender.
Se resalta el buen manejo de trabajo en equipo, la retroalimentación del docente a lo largo del
plan curricular lo que puede determinar un excelente resultado del ejercicio actual, el uso del
software Turnitin el cual es una herramienta funcional al momento de crear contenido de calidad,
evaluando integralmente la escritura del investigador.
Se determino mediante investigación que las comunidades virtuales son de gran importancia ya
que se puede intercambiar información con los demás participantes y así poder socializar en
comunicación simultanea los proyectos ,
Bibliografía
http://www.centrocp.com/cms-lms-y-lcms-definicion-y-diferencias/
https://www.comparasoftware.com/chamilo-lms#tab-reviews
tecnología: https://patmoodle.wordpress.com/2012/11/07/ventajas-de-la-plataforma-moodle/
http://plataformaeducativadokeos.blogspot.com/