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    Actividad Mapa Conceptual Del PEI

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    Angie Lorena Mendoza Mosquera
    El documento describe los elementos y componentes clave de un Proyecto Educativo Institucional (PEI). El PEI establece los principios, objetivos y estrategias pedagógicas de una institución educativa. Incluye un análisis de la situación actual, un plan de estudios, y directrices sobre la gestión, convivencia y participación de la comunidad educativa. El PEI busca lograr la formación integral de los estudiantes de acuerdo con las necesidades locales y nacionales.

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    El documento describe los elementos y componentes clave de un Proyecto Educativo Institucional (PEI). El PEI establece los principios, objetivos y estrategias pedagógicas de una institución educativa. Incluye un análisis de la situación actual, un plan de estudios, y directrices sobre la gestión, convivencia y participación de la comunidad educativa. El PEI busca lograr la formación integral de los estudiantes de acuerdo con las necesidades locales y nacionales.

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    El documento describe los elementos y componentes clave de un Proyecto Educativo Institucional (PEI). El PEI establece los principios, objetivos y estrategias pedagógicas de una institución educativa. Incluye un análisis de la situación actual, un plan de estudios, y directrices sobre la gestión, convivencia y participación de la comunidad educativa. El PEI busca lograr la formación integral de los estudiantes de acuerdo con las necesidades locales y nacionales.

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    ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL PEI

    Criterios del Proyecto Educativo Institucional


    El PEI?

    “Es la carta de navegación del establecimiento educativo.”


    Criterios del Proyecto Educativo Institucional.
    Según el Artículo 73 de la Ley 115 de 1994, cada
    Los principios y fundamentos que orientan la acción establecimiento educativo deberá elaborar y poner en
    de la comunidad educativa en la institución. práctica un Proyecto Educativo Institucional en el que se
    especifiquen entre otros aspectos, los principios y fines del
    El análisis de la situación institucional que permita la establecimiento, los recursos docentes y didácticos
    identificación de problemas y sus orígenes. disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el
    reglamento para docentes y estudiantes y el sistema de
    Objetivo general del proyecto. gestión, con el fin de lograr la formación integral del
    educando. Debe responder a situaciones y necesidades de
    La estrategia pedagógica que guía las labores de
    los educandos, de la comunidad local, de la región y del
    formación de los educandos.
    país, ser concreto, factible y evaluable.
    La organización de los planes de estudio y la
    definición de los criterios para la evaluación del
    rendimiento del educando.

    Componentes del PEI.


    Las acciones pedagógicas relacionadas con la Componente teleológico, conceptual o de
    educación para el ejercicio de la democracia, para la fundamentación: presenta el horizonte
    educación sexual, para el uso del tiempo libre, para el institucional, es decir Misión, Visión y principios
    aprovechamiento y conservación del ambiente .El institucionales y Objetivos Institucionales.
    reglamento o manual de convivencia y el reglamento
    para docentes.

    Los órganos, funciones y forma de integración del Componente pedagógico o académico: se centra
    Gobierno Escolar. en el aprendizaje de los estudiantes, en su
    desarrollo integral.
    Derechos y deberes.
    Componente administrativo y financiero:
    El sistema de matrículas y pensiones que incluya la direccionamiento estratégico de los distintos
    definición de los pagos que corresponda hacer a los recursos.
    usuarios del servicio.
    Componente proyección comunitaria: está
    constituido por los procesos de participación y
    convivencia de la comunidad.

    Dimensiones del PEI.


    La evaluación de los recursos humanos, físicos, económicos
    y tecnológicos disponibles y previstos para el futuro, con el
    fin de realizar el proyecto. Dimensión No 1. Análisis y reflexión: es una consideración o
    un pensamiento de algo que se realiza con atención y
    Las estrategias para articular la institución educativa con las
    detenimiento para estudiarlo o comprenderlo.
    expresiones culturales locales y regionales.
    Dimensión No 2. Participación: la comunicación es muy
    Los criterios de organización administrativa y de evaluación importante en los procesos de participación. A través de ella
    de la gestión. Los programas educativos de carácter no los agentes educativos del establecimiento educativo
    formal e informal que ofrezca el establecimiento, en pueden expresar sus ideas, críticas, sugerencias y
    desarrollo de los objetivos generales de la institución. propuestas que permitan la consecución de los objetivos y
    metas institucionales.

    Dimensión No 3. Investigación: es un proceso que debe ser


    inherente a la práctica directiva, pedagógica, administrativa
    y comunitaria de los establecimientos educativos, por
    cuanto permite acercarse a la realidad en cada caso.

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