Semana 4 Estrategias Metodológicas
Semana 4 Estrategias Metodológicas
Semana 4 Estrategias Metodológicas
¿Por qué?
Estrategias metodológicas de
enseñanza
EVALUACIÓN
OBJETIVOS
METODOLOGÍA Se aprende al
nivel que se
evalúa … y si se
evalúa
PROFESO
ALUMNO
R
Planificación
OBJETIVOS/
COMPETENCIAS:
Valorar
Conocimientos, habilidades
Adecuar
al servicio de los
objetivos del Grado
(PROYECTO)
EVALUACIÓN METODOLOGÍA
Definir
Qué es un método de enseñanza
CONTENIDOS RECURSOS
Lo que necesitamos Son los medios de los que
aprender para alcanzar la disponemos para recorrer
meta el camino
GRUPO DE OBJETIVOS
APRENDIZAJE MÉTODO DE ENSEÑANZA Son la meta hacia
Somos nosotros, cuando Es el camino que seguimos para la que nos
estamos dispuestos a conseguir… dirigimos
aprender algo
ORGANIZACIÓN
Es el formato que adoptamos en
cada contexto formativo
Metodología
Como formadores tenemos que conocer desde
un principio:
➢ Qué enseñar o desarrollar (objetivos y contenidos)
➢ Cómo y cuándo (forma y momento de enseñar)
NO
Actividades de enseñanza
desarrolladas por el profesor y
actividades de aprendizaje llevada a
cabo por el alumno
Tipos de estrategias didácticas
✓ Tipo de aprendizaje
✓ Cantidad y nivel de dificultad
de los contenidos
✓ Tiempo disponible
✓ Características del aula
✓ Recursos disponibles
✓ Alumnos
✓ Profesor
Características que debe poseer
una estrategia metodológica
Concreta
Activa
Progresiva
Variada
En grupos
Individualizada
Estimulante
Características de una enseñanza
eficaz
Presenta información:
CONCRETA
- Visual: transparencias,
vídeos, mapas…
Formula los conceptos,
- Auditiva: sonidos
reglas, formas de característicos de un
solucionar problemas a motor, ….
partir de datos y - Táctil
situaciones concretas - Olfativa
- Gustativa
Características de una enseñanza
eficaz
ACTIVA
- Realización de casos
Los adultos aprendemos prácticos
de la experiencia por lo - Formulación de
que las nuevas preguntas y diálogos
adquisiciones de que obliguen a elaborar
conocimientos se conclusiones propias
producirán a través de la - ….
interiorización de
experiencias vividas
Características de una enseñanza
eficaz
➢ Ir siempre de lo simple a
PROGRESIVA
lo complejo
➢ De lo concreto a lo
Descomponer un abstracto
trabajo en fases o ➢ No presentar nuevas
dosis facilitará la dificultades hasta que se
comprensión de todos hayan superado las
anteriores
sus elementos
Características de una enseñanza
eficaz
VARIADA
➢ Cambiar los estímulos
La repetición de una ➢ Cambiar los métodos
EN GRUPOS
INDIVIDUALIZADA
Es necesario conocer
individualmente a los
alumnos, tener en cuenta
su personalidad y tratarlos
según su naturaleza. Es
decir, personalizar al
máximo la formación
Características de una enseñanza
eficaz
ESTIMULANTE
Utilizando un refuerzo
consolidamos las
respuestas que se
perciben como
satisfactorias
Métodos didácticos
POR ELABORACIÓN
Expositivos Demostrativos
E.A.O
Enseñanza programada
Laboratorios Método por proyectos
tutoriales Etc.
Clase magistral
Aprendizaje
en el puesto