Nombre de la materia:

Fundamentos de investigación.

Semestre: grupo:

1er “A”

No. De actividad:

Actividad 2.2

Fecha de entrega:

Martes, 17 de noviembre de 2020

Nombre completo:

Cifuentes Alvarado Uver Alexis

No. De lista:

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 INDICE

1. Portada .............................................................................................................. 1

2. Índice ................................................................................................................. 2

3. Resumen............................................................................................................ 3

4. Introducción ....................................................................................................... 4

5. Técnicas de redacción ....................................................................................... 5

5.1. Coherencia .................................................................................................. 5

5.2. Concordancia ............................................................................................. 6

6. Conclusión ....................................................................................................... 10

7. Fuentes de investigaciones.............................................................................. 11

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 Resumen

Si partimos del concepto que la comunicación es el proceso mediante el cual se puede

transmitir información de una entidad a otra y si éstos son interacciones mediadas por
signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y
tienen unas reglas semióticas comunes, se hace necesario que toda expresión que se
identifique con la palabra escrita logra su propósito de comunicación mediante el arte
de redactar. De esta forma el propósito de la redacción lo constituye el acto de
combinar palabras, frases, períodos, párrafos y textos, para, a través de ellos, difundir
ideas ya elaboradas, de manera que se produzcan en un todo armonioso, capaz de
ser debidamente comprendido, convirtiéndose en una composición escrita
desarrollada de una manera completa, correcta y elegantes de un tema determinado,
dentro de ciertos límites de amplitud.

La redacción es fundamental si deseamos consignar algo por escrito. Cualquier texto

que queramos suministrar, cualquier impresión que deseemos transmitir a través de la
palabra escrita, no son ni más ni menos que una redacción. Su trascendencia es
enorme, pues, si bien la palabra transmitida en forma oral, vuela y se desvanece, lo
escrito, por el contrario, se perpetúa: puede leerse, releerse, meditarse, y, a través de
ello, el lector puede formarse una idea completa de lo que piensa y quiere decir el
escritor. Para alcanzar este propósito es necesario de unos estudios previos que nos
sirvan de bases o de guías, para la consecución de tal fin, contribuyendo a nuestro
desarrollo y al mejoramiento no solo desde el punto de vista profesional sino además
el plano personal, ya que unas de las falencias que vemos y cometemos en el diario
vivir, es el de inducir a otros a cometer errores cuando hemos trasmitido mal algunas
de nuestras ideas, al no ser claros en lo que queremos expresar.

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 Introducción

El presente ensayo tiene el propósito de abordar dos técnicas de redacción muy

importantes. A decir verdad, son tres las técnicas, coherencia, concordancia y la
cohesión, la cual se refiere al modo en que las diferentes palabras se van relacionando
entre ellas, el cómo se entrelazan para ir originando oraciones y a su vez éstas van
causando una serie de ideas que se conectan con otras y le dan una unidad conceptual
al texto. Sin embargo, las que más interesan tratar en este contenido son la coherencia
y la concordancia.

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 TÉCNICAS DE REDACCIÓN: COHERENCIA Y CONCORDANCIA

COHERENCIA

Se refiere a las relaciones de contenido que tienen las ideas, es una cualidad
semántica existente al interior del discurso, que busca que el texto presente una
estructura o un sentido lógico. (Ayar Martínez, 2013)

De acuerdo a Jorge del Zas la coherencia se refiere a lo siguiente:

Propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades
unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante
para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el
significado global del texto. Tipos de coherencia

• Causalidad: se establecen relaciones de causa efectos; sus nexos son porque,

puesto que, pues, a causa de, supuesto que, como que.
• Certeza: refuerzan las ideas que el autor presenta en el texto; sus nexos son
evidentemente, seguramente, de hecho, desde luego, claro, además.
• Consecuencia: relaciona la continuidad de las ideas plasmadas en las frases,
oraciones o párrafos. Sus nexos son pues, de este modo luego, por lo tanto,
ahora bien, conque, por consiguiente.
• Condición: son aquellos que establecen un requisito para que se cumpla lo
expresado en la oración principal. Los elementos que se utilizan para este fin
están con tal que, ya que, así que, siempre que.
• Coherencia entre el cuerpo, emoción y lenguaje.

Los seres humanos operamos siempre desde una coherencia, donde estos tres
dominios están íntimamente relacionados. El lenguaje constituye nuestra realidad a
través de los juicios, opiniones y declaraciones que emitimos. Las emociones son el
motor de nuestras acciones. El cuerpo es el espacio físico en el cual nuestro lenguaje
y nuestras emociones se manifiestan en el mundo

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CONCORDANCIA

Se denomina concordancia a la regla o recurso gramatical que tiene la función de

marcar las relaciones entre las palabras que la constituyen.

Se puede decir que son los accidentes gramaticales que por medio de las
coincidencias forman la concordancia. (Ayar Martínez, 2013)

Esta autora clasifica los tipos de concordancia de la siguiente manera:

• Concordancia sintáctica de referencia externa:

En esta concordancia cambia de género el pronombre, pero el adjetivo no.
La de arriba (el de arriba)
• Concordancia de número

Los gatos (concordancia total de número)

• Concordancia de adyacencia

Los lunes (concordancia parcial de número)

El lunes (concordancia parcial de número)

• Concordancia total de referencia externa

Las del fondo (concordancia de número “las” que se refiere al contexto)

• Concordancia de conexión sintáctica adyacente

Piedra verde (Piedra verde no hay género y número)

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De acuerdo con Jorge del Zas la concordancia puede tomarse como tres grupos:

1. Concordancia Gramatical: Es un recurso gramatical de las lenguas para marcar

las relaciones gramaticales entre los diversos constituyentes mediante referencias
cruzadas. Se lleva a cabo requiriendo que la palabra que ocupa una determinada
posición sintáctica tome una u otra forma según algún rasgo determinado por otra
palabra con la que “concuerda” en ese rasgo o accidente gramatical.

2. Concordancia nominal: Es la coincidencia de género y número:

Entre el sustantivo y el artículo o los adjetivos que lo acompañan: la blanca paloma;

esos libros viejos.

Entre el pronombre y su antecedente o su consecuente: A tus hijas las vi ayer; Les

di tu teléfono a los chicos.

Entre el sujeto y el atributo, el complemento predicativo o el participio del verbo de

la pasiva perifrástica: Mi hijo es un santo; Ella se encontraba cansada; Esas casas
fueron construidas a principios de siglo*.

3. Concordancia verbal.

La concordancia verbal es la coincidencia de número gramatical y generalmente

de persona gramatical que se da entre el verbo y sujeto de la misma: Ellos cantan
muy bien. En español dicha concordancia es obligatoria, salvo el caso de oraciones
impersonales y en el caso del llamado sujeto inclusivo: Los españoles somos así.

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Al hablar de las técnicas de redacción, también es importante mencionar otros
conceptos en los cuales se aplican, por ejemplo, el párrafo, este autor también
menciona lo siguiente respecto al párrafo:

Un párrafo es la mínima unidad de redacción que explica y desarrolla el significado de

una idea

Una característica particular del párrafo es que comienza con una letra inicial
mayúscula y termina con un punto y aparte o final. Un párrafo generalmente tiene tres
partes: la oración principal, las oraciones argumentativas y la oración concluyente;
todas ellas contienen la misma palabra clave o idea clave que controla la información
en el resto del párrafo

La idea principal

La idea principal de un párrafo está contenida en una oración principal, la cual debe
ser lo suficientemente clara. Una buena oración principal no es demasiado general o
demasiada estricta en su sentido

• Párrafo de Narración o Explicación: Con este tipo de párrafo, el redactor

espera interesar al lector con una buena explicación, punto de vista o historieta;
mientras ilustra al mismo tiempo claramente una idea en particular
• Párrafo de Causa y Efecto: Usando este tipo de párrafos se establecen
relaciones de cómo o por qué ocurren los hechos, explorando las causas y
efectos de los eventos relacionados
• Párrafo de Definición: En este párrafo se explica el significado o el concepto
de la palabra clave o idea principal
• Párrafo de Clasificación y División: Cuando se escribe un párrafo de
clasificación se agrupan cosas o ideas del mismo tipo en categorías específicas,
• Párrafo de Descripción: En este tipo de párrafo se proporciona información
detallada como una “fotografía en palabras” de una persona específica, un lugar
en especial, o la apariencia de un objeto en particular. Las palabras descriptivas
que se usan dependen de la impresión en particular que el escritor quiere crear.

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En mi opinión, a partir del trabajo de Ayar Martínez, es evidente que el aborda de
manera muy breve el concepto de concordancia, sin embargo su corto concepto es un
fragmento clave para entender a qué se refiere esta técnica, pues menciona que las
ideas deben tener una relación semántica para que muestren un orden lógico. Esto es
muy similar a lo que menciona Jorge del Zas en el cual expresa que la concordancia
se encarga de que el texto se vea unitario.

Analizando esto, podemos apreciar que ambos autores siguen el mismo significado,
pero usando distintas explicaciones. Uniendo sus conceptos, la coherencia es la
técnica mediante la cual las ideas de un texto se relacionan entre sí de tal manera que
lo hacen ver como una homogeneidad.

En cuanto a la concordancia, ambos autores tienen una forma distinta de clasificar los
tipos que existen, sin embargo ambos están enfocados en hacer ver a la concordancia
como una técnica que busca la manera en la que, al momento de redactar un texto,
cada palabra encaje con las que le preceden y con las que le proceden.

Tras observar los significados de estas técnicas, sus clasificaciones, y algunos pocos
ejemplos, podemos percatarnos de la importancia que tiene para nosotros aplicarlas.

Pues en nuestra vida escolar, es muy frecuente tener que redactar textos, y conforme
subimos de grado académico, cada vez tenemos que trabajar con textos más
elaborados y complejos, por lo tanto, si tomamos en cuenta estas técnicas y las
consideramos como base para nuestras redacciones, podemos ahorrarnos muchas
dificultades.

Para concluir, todo párrafo contiene elementos de enlace que permiten establecer
nexos y relación entre las ideas, por lo cual es necesario que exista unidad y
coherencia que los haga ver como un trabajo unitario y homogéneo.

Es por ello que estas dos técnicas son esenciales en la redacción.

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 Conclusión

La técnica de redacción es una herramienta muy útil tanto en la vida diaria como en la
profesional ya que siempre se tiene que saber elaborar documentos formales dirigidos
a entidades o personas, la redacción es útil en nuestra actividad profesional ya que la
utilizamos con frecuencia para presentar trabajos, porque una buena redacción
ortográfica habla bien de una persona, indican que es una persona cuidadosa e
instruida.

Una buena redacción permite comunicar al otro un determinado mensaje que sea
comprensible, dinámico, explicativo, expresarse mejor, tanto oral como escrito al tener
una buena redacción, eso te induce a tener mejor ortografía.

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 Fuentes de investigación

Referencias bibliográficas

Ayar Martínez, M. (7 de Octubre de 2013). 3.2 Técnicas de redacción (coherencia, cohesión

concordancia. Obtenido de Prezi: https://prezi.com/gr6lelm99fc7/32-tecnicas-de-
redaccion-coherencia-cohesion-concordancia/
del Zas, J. (13 de Septiembre de 2013). 3.2 Técnicas de redacción. Coherencia, cohesión,
concordancia, párrafo, conectores, claridad,sencillez y precisión. Obtenido de Scribd:
https://es.scribd.com/doc/171990876/3-2-Fundamentos-de-Investigacion

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