Propuesta de Solución Aplicando Habilidades de Pensamiento Superior

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
PROPUESTA DE SOLUCIÓN APLICANDO HABILIDADES DE PENSAMIENTO

SUPERIOR.
PRESENTADO POR
FRANCY MAYERLI JIMENEZ CASTILLO
TUTOR:
SONIA CONSTANZA VERGEL RODRIGUEZ
UNIDAD 3
Corporación Universitaria del Caribe – CECAR
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Modalidad Virtual
Popayán cauca
2020
1
TABLA
Ilustración 1DOFA..............................................................................................................................5
Ilustración 2CRUCE.............................................................................................................................5
Ilustración 3PLAN DE ACCION............................................................................................................7
2
ANÁLISIS DOFA
Los dispositivos móviles nos abren las puertas de la información y nos acerca al
mejoramiento personal y social en nuestro quehacer diario.
Son una herramienta de trabajo para nuestros estudiantes y para nosotros como
orientadores llegando a formar personas capaces de desarrollar su proyecto de vida.
CASO 2
Desde hace algunos años, el uso de los dispositivos móviles como el celular, se ha
convertido en una herramienta fundamental para la interacción entre los seres humanos,
esta herramienta trae consigo muchas ventajas y desventajas. ¿De qué forma influye el uso
de celular en el aprendizaje de los estudiantes de la Corporación Universitaria del caribe
CECAR?
DEBILIDADES OPORTUNIDADES
3
 Mal uso de los dispositivos móviles  Facilitan el trabajo sin salir de casa.
en las diferentes aplicaciones afecta
 Nos brinda oportunidades de trabajo.
las relaciones interpersonales entre
estudiantes y demás personas que lo  Permite la ampliación de los
rodean. conocimientos adquiridos.
 Los dispositivos móviles en exceso
generan desconexión y distracción
con la realidad.
 Falta de conocimiento sobre el

manejo de los dispositivos
tecnológicos por parte de los
estudiantes.
FORTALEZAS AMENAZAS
 Las aplicaciones móviles a menudo son

la causa de la filtración de datos.
 Los dispositivos móviles se han
creado para mejorar la comunicación  Perjudica nuestra salud por las ondas
entre las personas si damos un buen ópticas y rayos UV que ellos emiten.
uso de ellos como herramienta de
trabajo.  Acomodamiento, estrés ante el exceso
de trabajo del uso de dispositivos
 El dispositivo móvil se puede usar de tecnológico.
manera portátil sin importar el lugar
donde nos encontremos.
 Es una herramienta tecnológica de

aprendizaje para los estudiantes.
Ilustración 1DOFA
Ilustración 2CRUCE
4
Fortalezas Debilidades
FACTORES INTERNOS
 Los dispositivos móviles se  Mal uso de los dispositivos

han creado para mejorar móviles en las diferentes
la comunicación entre las aplicaciones afecta las
personas si damos un relaciones interpersonales
buen uso de ellos como entre estudiantes y demás
herramienta de trabajo. personas que lo rodean.
 El dispositivo móvil se  Los dispositivos móviles en

puede usar de manera exceso generan
portátil sin importar el desconexión y distracción
lugar donde nos con la realidad.
encontremos.
 Falta de conocimiento sobre
FACTORES EXTERNOS  Es una herramienta el manejo de los
tecnológica de aprendizaje dispositivos tecnológicos
para los estudiantes. por parte de los
estudiantes.
Oportunidad Estrategia Fo Estrategia Do
 Facilitan el trabajo sin salir

de casa.
El manejo de los dispositivos Capacitación a estudiantes y
 Nos brinda oportunidades móviles sirve para mejorar al comunidad educativa en general
de trabajo. máximo nuestro nivel de sobre ventajas y desventajas que
conocimiento y nos abren caminos trae el uso de dispositivos móviles
 Permite la ampliación de los
positivos en nuestro trabajo que ayudaran a mejorar la
conocimientos adquiridos.
pedagógico de aprendizaje, se distracción de los estudiantes y a
puede utilizar como una mejorar el aprendizaje.
herramienta de trabajo y nos
ayuda a un sostenimiento
académico de los estudiantes.
Amenazas Estrategia Fa Estrategia Da
 Las aplicaciones móviles a

menudo son la causa de la
Aprovechar al máximo el Manejar dispositivos inteligentes
filtración de datos.
conocimiento que tengan los que ayuden y protejan la
 Perjudica nuestra salud por estudiantes sobre el uso de los información utilizada por los
las ondas ópticas y rayos UV dispositivos móviles para satisfacer estudiantes para que así reducir el
que ellos emiten. las necesidades que se les presente robo de identidad.
en cuanto a su estudio en casa y así
 Acomodamiento, estrés
no se presente dificultades de
ante el exceso de trabajo
trabajo educativo.
5
del uso de dispositivos

tecnológico.
PLAN DE ACCIÓN
Ilustración 3PLAN DE ACCION
Objetivo Metas Actividades Tiempo
Estimado
 Analizar el  Capacitación  Encuentro  2 horas
manejo de los sobre los virtual de 8:00
dispositivos dispositivos  Como acceder am 10:00
móviles en los móviles para a algunas am
estudiantes y su buen uso aplicaciones  4 horas
la sociedad.  Aprendizaje de  Depende
 Implementar de las TIC comunicación del
con los  Tener el  Usar el horario
dispositivos control sobre dispositivo de clase.
móviles el manejo de solamente
algunas áreas los cuando sea
del dispositivos necesario
conocimiento móviles por creando un
 Crear una parte de los cronograma
estrategia de estudiantes. de
6
regulación actividades.
del uso de los
dispositivos
móviles
REFERENCIAS
https://es.slideshare.net/YeomarEscalona/matriz-foda-y-las-tics
https://es.slideshare.net/search/slideshow?
searchfrom=header&q=analisis+de+foda+de+los+dispositivos+moviles
https://sites.google.com/a/unl.edu.ec/aplicacion-movil-de-
geolocalizacion/home/desarrollo-de-aplicaciones-moviles-con-android
https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099.1/15333/2012_05_15_PFC_Desa
rrollo_de_una_aplicacion_para_dispositivos_moviles_para_el_estudio_de_habitos_de_vida
_saludables.pdf?sequence=1&isAllowed=y
http://www.cbta159.com/wp-content/uploads/2019/06/TAXONOMIA-DE-
BLOOM-PPTX-AAM.pdf
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliocecarsp/detail.action?
docID=5349902&query=matriz%2Bfoda# Leer Pág 142-162

Propuesta de Solución Aplicando Habilidades de Pensamiento Superior

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Propuesta de Solución Aplicando Habilidades de Pensamiento Superior

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Propuesta de Solución Aplicando Habilidades de Pensamiento Superior

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

PROPUESTA DE SOLUCIÓN APLICANDO HABILIDADES DE PENSAMIENTO

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR

Licenciatura en Pedagogía Infantil

 Falta de conocimiento sobre el

 Las aplicaciones móviles a menudo son

 Es una herramienta tecnológica de

 Los dispositivos móviles se  Mal uso de los dispositivos

 El dispositivo móvil se  Los dispositivos móviles en

 Facilitan el trabajo sin salir

Amenazas Estrategia Fa Estrategia Da

 Las aplicaciones móviles a

del uso de dispositivos

Ilustración 3PLAN DE ACCION

Objetivo Metas Actividades Tiempo

manejo de los sobre los virtual de 8:00

dispositivos dispositivos  Como acceder am 10:00

móviles en los móviles para a algunas am

estudiantes y su buen uso aplicaciones  4 horas

la sociedad.  Aprendizaje de  Depende

 Implementar de las TIC comunicación del

con los  Tener el  Usar el horario

dispositivos control sobre dispositivo de clase.

móviles el manejo de solamente

algunas áreas los cuando sea

del dispositivos necesario

conocimiento móviles por creando un

 Crear una parte de los cronograma

del uso de los

También podría gustarte