Boletas More II (Autoguardado)

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación

Escuela “Reina Isabel Parra de Castro” Cuatro Esquinas
Sabana de Parra, Estado Yaracuy
Año Escolar: 2020 - 2021
Nombres y Apellidos: Laurimar Suarez Edad: 05 Años

Representante: Karolay Pineda
Docentes: Rosa Vilaro, María Freitez, Morelia Colmenarez.
Preescolar: Sección “B”
INFORME PEDAGOGICO
II Momento. ENERO- MARZO
Laurimar es espontanea se caracteriza por ser buena compañera y comunicativa con

los niños de ambos sexos. Presta atención cuando se le realiza preguntas y suele dar
respuestas con exactitud, sus conversaciones son de gran interés y participa
abiertamente con fluidez referente a cualquier tema. Asocia letras con imágenes con
facilidad con apoyo del adulto. Enumera objetos y conoce los números del 1 al 20.
Valora y cuida su cuerpo, dibuja su familia identificando a cada integrante, es
detallista al colocar los sentidos, miembros inferiores y superior dando explicación de
lo que realizan cada uno usando su creatividad. Reconoce su lateralidad (derecha-
izquierda) Diferencia nociones de cantidad muchos, pocos.
Posee conocimiento de algunas costumbres y tradiciones de nuestro país.
Identifica con facilidad sobre los platos típicos de su país.
Realiza instrumentos musicales utilizando material rehusable, participa con canciones
sencillas y al mismo tiempo hace movimiento al ritmo a la música. Laurimar ha
cumplido con las actividades referentes a las Efemérides del Día del Maestro y Día de
la Mujer.
A los Padres: La invitación es para que continúe realizando tus actividades

pedagógicas con entusiasmo con el apoyo de tu familia. Felicitaciones.
“Es importante que participe activamente en el proceso de aprendizaje de su
hijo. Juntos, usted y la escuela son la combinación para optimizar los logros.”
Docentes: Directora: Representante:
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Año Escolar: 2020 – 2021
Nombres y Apellidos: Joseangelys Perozo Edad: 04 Años

Representante: Eliangela Torrealba
INFORME PEDAGOGICO
II Momento Enero – Marzo

Josaeangelys se caracteriza por ser cariñosa, espontanea para expresarse tantos con
niños de su edad como adultos, presta atención a lo que se le pregunta da respuestas
coherentes referentes al tema. Siente satisfacción al explicar a sus docentes sus
trabajos y narra acciones incluyendo diversos detalles con creatividad y
responsabilidad.
Valora y cuida su propio cuerpo. Es pulcra y posee conocimiento y aplica hábitos de
higiene bucal. Conoce sobre los platos típicos de nuestro País, de la misma manera
manifiesta su comida preferida tales como es la (empanada de caraotas y Merengada
de cambur con vainilla). Muestra orgullo al dibujar de manera sencilla y con alegría
cada miembro de su familia manifestando ese afecto único que posee el ser humano a
su seres queridos y describiendo momentos significativos con ellos. Identifica las
vocales (a,e,i,o,u) con facilidad.
Asocia letras con imágenes con seguridad. Aplica criterios para agrupar y ordenar
objetos con facilidad, enumera conociendo con exactitud los números desde el 1 hasta
el 20. Conoce sus atributos de algunos objetos: (forma, color, tamaño y cantidad).
Cumplió las entrega a cabalidad las actividades sobre las efemérides sobre El día del
Maestro y Día de La Mujer y del Libertador Simón Bolívar, utilizando diversas
estrategias y materiales enriquecedoras, presento de igual manera juegos didácticos
de gran interés para ser utilizado en su hogar y la misma forma pueda disfrutar en su
entorno familiar para continuar progresando en su rendimiento escolar en el
Programa Cada Familia en Cada Familia Una Escuela.
Recomendaciones o Sugerencias. Felicitaciones Joseangelys por tu

responsabilidad en tus actividades escolares, continua con ese entusiasmo de igual
manera se extiende a tu familia por ese apoyo incondicional al Programa Cada
Familia Una Escuela.
A los Padres: “Es importante que participe activamente en el proceso de

aprendizaje de su hijo. Juntos, usted y la escuela son la combinación para optimizar
los logros.”
Docentes Directora: Representante:

Escuela “Reina Isabel Parra de Castro” Cuatro Esquinas”
Nombres y Apellidos: Pedro Perozo Edad: 04 Años

Representante: Maria Bracho
INFORME PEDAGOGICO
I Momento Septiembre – Diciembre.
Pedro es alegre, amistoso posee un vocabulario acorde a su edad. Se comunica con los
niños con sus padres y los miembros de su entorno familiar con facilidad. Muestra
responsabilidad en las actividades realizadas gráfico, plástico, garabateo, pintura, dibujos
entre otros .Conoce y dibuja símbolos patrios así como La Bandera de Venezuela. Muestra
satisfacción en realizar las actividades asignadas por las docentes con el apoyo de sus
padres. Posee conocimiento sobre las medidas de seguridad y prevención del Covid-19.
Posee conocimientos básicos sobre la importancia del agua para el beneficio de los seres
vivos, Colabora a preservar y conservar el medio ambiente y reconoce algunos beneficios
que proporcionan las plantas y los animales.
Reconoce las figuras geométricas: (Circulo, Cuadrado y Triangulo.)
Recomendaciones o Sugerencias: Felices y Merecidas Navidades
los logros.”
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Ministerio del Poder Popular para la Educación

Nombres y Apellidos: Kamill Camacho Edad: 04 Años
Representante: Francelys Sivira
INFORME PEDAGOGICO
II Momento Enero - Marzo

Kamill establece interacciones progresivamente al participar en conversaciones con
los niños de ambos sexos y adultos que la rodean con respeto y de manera espontánea
con coherencia y de manera fluida de diversos temas de su interés. Siempre dispuesta
en colaborar cuando se necesita aplica normas para la interacción social así como
saludar cordialmente, agradecer, así como responsabilizarse algunas tareas asignadas.
Muestra orgullo en los dibujos realizados y relacionado con su familia al momento de
hacer el cuerpo humano ubica perfectamente, (cabeza, tronco, extremidades incluye
su cabello. A través de juego que realiza con su familia reconoce su lateralidad
(derecha,- izquierda- arriba- abajo). Muestra creatividad para recitar poesías a sus
maestras. Disfruta las actividades de bailo terapia en su entorno familiar. Participa
abiertamente en comentar sobre algún cuento leído y da respuesta inmediata cuando
se le pregunta sobre los personajes de la historia. Identifica las vocales (a,e,i).
Reconoce su nombre y apellido con facilidad. Identifica las semillas de maíz y realiza
conteo del 1 al 10. Puede asociar los números con los objetos. Reconoce las figuras
geométrica tales como; triangulo, circulo, cuadrado, rectángulo.
Valora y cuida de su propio cuerpo, practica hábitos de higiene bucal.
Recomendaciones o Sugerencias: Felicidades Kamill continúa destacándote con

responsabilidad en tus actividades escolar con entusiasmo el Programa Cada Familia
Una Escuela con ese apoyo incondicional de tus padres. Buen trabajo. Sabes que te
queremos.

los logros.”.”
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Nombres y Apellidos: Maury Vilaro Edad: 05 Años

Representante: Maury Godoy
INFORME PEDAGOGICO
II Momento Enero- Marzo
Maury valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás, e
espontánea y comunicativa, comenta y narra con alegría todo lo que desea expresar.
Se relaciona con los niños de ambos sexos usando su vocabulario básico mostrando
interés en relacionarse con respeto con los adultos dando respuesta con claridad y con
coherencia a lo que se le pregunta siempre con entusiasmo y con atención que amerite
el tema.
Con apoyo de adulto logra asociar las v ocales con las imágenes correspondientes. A
través de lo juegos y con el apoyo del adulto suele reconocer su lateralidad; arriba,
abajo, derecha, izquierda. Cuenta del 1 al 10. Posee conocimiento sobre algunas
medidas de Bioseguridad con respecto al Covid 19.
Recomendaciones o Sugerencias: La invitación es para que sigan apoyando el

trabajo en el entorno familiar para el fiel cumplimiento de las actividades pedagógicas
del Programa Cada Familia Una Escuela.

los logros.”.”

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Nombres y Apellidos: Karolayn Torrealba. Edad: 04 Años

Representante: Andrea Carrero
INFORME PEDAGOGICO
II Momento Enero - Marzo.

Karolayn expresa oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a través de
narraciones y expresiones en diálogos y conversaciones grupales con niños de diversas
edades y adultos. Realiza preguntas usando adecuadamente la expresión oral y el
vocabulario básico con fluidez. Con facilidad participa abiertamente en realizar
conteo con objetos desde el 1 hasta 20. Muestra interés en lectoescritura como
ejercicios de apresto escribiendo su nombre, a su vez identifica las vocales y une con
imágenes a través de una línea haciendo una asociación con imágenes sencillas. Valora
y cuida su cuerpo. Posee conocimiento y practica hábitos de la higiene bucal.
Es pulcra, sabe la importancia para la salud en mantenerse limpia. Cumplió con
responsabilidad entrega de actividades sobre las efemérides importante en la historia
del país tales como (Día de Maestro, Día de La Mujer, Simón Bolívar). Identifica el
nombre del País donde vive. Emplea gesto0s para representar corporalmente estados
de ánimos. Dibuja la figura humana ubicando;( cabeza, tronco y piernas) colocando
respectivos detalles Es creativa elabora instrumentos musicales con materiales
rehusable reproduce ritmos con el cuerpo, objetos e instrumentos musicales. Aplica
criterios para agrupar y ordenar objetos, considerando atributos: forma, color.
Tamaño. Cantidad.
Recomendaciones o Sugerencias: Felicitaciones por cumplir con tus actividades

pedagógicas del Programa Cada Familia Una Escuela. Éxitos!

los logros.”.”
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Nombres y Apellidos: Zulhelly Escobar. Edad: 04 Años

Representante: Hellen Pineda
INFORME PEDAGOGICO
I Momento Septiembre –Diciembre
Zulhelly posee un vocabulario claro acorde a su edad. Conoce con facilidad a sus
miembros de su entorno familiar, realiza producciones de trabajo y rutina practicando
progresivamente las habilidades motoras enfocadas en pequeñas y grandes movimientos.
Posee conocimientos de la importancia del agua y el beneficio para los seres vivos. Se
encuentra en proceso de agrupar por (color y textura y formas) de los objetos. Cuenta con
la ayuda de los adultos en las actividades que realizan, identifica algunas frutas del Trompo
de los Alimentos. Conoce la comunidad donde vive.

los logros.”.”
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Sabana de Parra - Estado Yaracuy
Nombres y Apellidos: Santiago Pulido. Edad: 04 Años

Representante: Elismar Ramirez
INFORME PEDAGOGICO
Santiago hace preguntas usando adecuadamente la expresión oral con espontaneidad

y utilizando el vocabulario básico acorde a su edad, valora el lenguaje como medio de
disfrute y como instrumento para transmitir información y comunicar deseos y
emociones. Contesta con seguridad ante pregunta de su interés y lo que realiza. Puede
identificar su lateralidad señalando (arriba, abajo, encima, abajo, derecha-
izquierda).Diferencia nociones de cantidad mucho, poco, enumera del 1 al 10 hasta
más. Coordina movimientos corporales al compás de la música, rimas e instrumentos
musicales. Posee conocimiento de las medidas de Bioseguridad del Covid-19 y puede
comentar con facilidad el daño que causa a la sociedad.
Recomendaciones o Sugerencias: La invitación es para que continúen

cumpliendo con las actividades pedagógicas del Programa Cada Familia Una Escuela.

los logros.”.”

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Nombres y Apellidos: Dorian Carrillo Edad: 04 Años

Representante: Elifer Delgado
INFORME PEDAGOGICO
Dorian Leonardo se comunica a través de largas conversaciones, valora el lenguaje

como medio para establecer relaciones con los demás. Muestra interés en realizar preguntas
usando el vocabulario básico acorde a su edad. Puede señalar a través de juego cuál es su
lateralidad: (arriba, encima, debajo, derecha, izquierda).Participa en actividades deportivas
como beisbol disfrutando y asumiendo con responsabilidad lo que practica valorando y
cuidando su propio cuerpo Coordina movimientos corporales relacionándolos con la
velocidad y duración del tiempo; más rápido, lento, mucho tiempo,. Realiza
correspondencia entre los elementos de dos conjuntos de igual número de elementos.
Diferencia nociones de cantidad, mucho, pocos entre otros. Puede contar desde el 1 al 10
hasta más. Práctica medidas de prevención del Covid 19 y puede señalar algunas medidas
bioseguridad cuando se le pregunte ante esta situación.
Recomendaciones o Sugerencias: Dorian continúa esforzándote con tu

cumplimiento en tus actividades pedagógicas en el Programa Cada Familia Una
Escuela. Éxitos.

los logros.”.”
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Nombres y Apellidos: Dubraska Díaz Edad: 04 Años
Representante: Yadira Oropeza
INFORME PEDAGOGICO
Dubraska es amigable, identifica los mensajes gestuales y orales que se le

dirigen y responde a base de ellos. Puede cantar, recitar, contar anécdotas y cuentos.
Es muy buena compañera. Le gusta compartir y cooperar en todo momento cuando
alguien lo requiere. Es respetuosa, cumple con las actividades asignadas del Programa
Cada Familia Una Escuela con el apoyo incondicional de su madre y familiares con
dedicación y entusiasmo. Suele distinguir alimentos, objetos y describir de manera
dinámica a través de los juegos. Realiza correspondencia entre los elementos de los
conjuntos de igual número de elementos, suele enumerar desde el número 1 hasta 20
con facilidad. Puede diferenciar grupo de objetos y posee conocimiento de cantidad
(mucho, poco, menos). Puede identificar algunos juegos tradicionales como; yoyo,
papagayo, perinola entre otros. Cumplió con las actividades de algunas efemérides
como; Día de la mujer, Simón Bolívar. Reconoce lo que realiza durante su jornada y
comenta con coherencia siguiendo la secuencia de los hechos. Disfruta en su entorno
familiar bailo terapia y diversos juegos de manera dinámica.
Recomendaciones o Sugerencias: Felicitaciones Dubraska las docentes han
visto tus logros en tus actividades pedagógicas, continua brindando lo mejor. Gracias
Sra Representante por apoyar a su hija en el Programa Cada Familia Una Escuela

los logros.”.”
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Nombres y Apellidos: Irmarys Perozo Edad: 04 Años

Representante: Nohemi Lobo
INFORME PEDAGOGICO
Irmarys es espontanea al participar en conversaciones con los niños de ambos sexos y

los adultos, contesta con seguridad ante preguntas de su interés y de lo que realiza.
Reconoce y nombra verbalmente personas, animales, plantas, objetos y situaciones.
Tanto directamente como en representaciones. Valora su cuerpo, identifica las partes
del cuerpo humano (piernas, brazos, cabeza, los sentidos entre otras). Se expresa
creativamente con dibujo gráficos garabateo, colorea respetando límites del contorno
de la figura.
Coordina movimientos corporales al compás de la música y disfruta de lo que realiza
con alegría. Asocia letras con imágenes con la ayuda del adulto. Cumple con
responsabilidad la entrega de sus actividades pedagógicas sobre las efemérides y
juegos didácticos utilizando recursos rehusables.
Recomendaciones o Sugerencias: Irmarys continúa con responsabilidad en tus

actividades escolares, gracias a tu mami por ese apoyo en el Programa Cada Familia
Una Escuela.
los logros.”.”
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Nombres y Apellidos: Alessandro David Silva Edad: 04 Años

Representante: Jennifer Gutiérrez
INFORME PEDAGOGICO
II Momento Enero - Marzo

Alessandro valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás,
expresa oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a través de narraciones y
conversaciones. Identifica las figuras geométricas (Triangulo, circulo, cuadrado).
Enumera los números del 1 al 5 diferenciando nociones de cantidades poco, muchos.

los logros.”.”
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Nombres y Apellidos: Esleiberson Meléndez Edad: 04 Años
Representante: Milexa León
INFORME PEDAGOGICO
I Momento Septiembre –Diciembre
Esleiberson se expresa con claridad con las personas que lo rodean. Conoce el
nombre del lugar donde vive. Posee conocimiento sobre las medidas de prevención del
Covid-19. Identifica algunas frutas que se encuentran en el trompo alimenticio. Realiza
producciones de dibujo y pinturas con precisión. Conoce el nombre de cada miembro
familiar. Posee conocimiento de la importancia del agua y sus beneficios para los seres
vivos. Identifica los símbolos patrios como la Bandera de Venezuela. Enumera objetos con
la ayuda de sus padres.

los logros.”.”
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Nombres y Apellidos: Jimena Hernández Edad: 04 Años

Representante: Yanmarys Rojas
INFORME PEDAGOGICO
Jimena valora el lenguaje oral y escrito como medio de disfrute y como

instrumento para transmitir información y comunicar deseos y emociones, es espontánea y
ocurrentes en oportunidades al manifestar algo. Reconoce nombres de los compañeros y
as y familiares cercanos. Anticipa lectura a través de imágenes en textos d su interés.
Realiza correspondencia entre los elementos de dos conjuntos de igual número de
elementos, enumera del 1 hasta 20 .Diferencia nociones de cantidad mucho, poco. Posee
conocimiento de su lateralidad a través de los juegos (arriba, debajo. encima, derecha,
izquierda).Dibuja el cuerpo humano colocando sus respectiva partes así como; cabeza, los
sentidos, brazos, piernas, cabellos entre otros. Emplea gestos para representar
corporalmente estados de ánimo, disfruta bailar y cordialmente movimientos al compás de
la música e instrumentos musicales.
Posee información y medidas de bioseguridad del covid-19.
Recomendaciones o Sugerencias: Jimena sabes que te queremos las docentes,

continúa con responsabilidad en tus actividades del Programa Cada Familia Una
Escuela.

los logros.”.”
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Nombres y Apellidos: Bianca Tadino Edad: 04 Años

Representante: Willmarys Marín
INFORME PEDAGOGICO
Bianca hace preguntas usando adecuadamente la expresión oral y el vocabulario

básico. Valora el lenguaje como medio para establecer relaciones con los y las demás
personas. Suele comentar con facilidad las ilustraciones, cuentos identificando acciones y
situaciones que sean de su agrado y disfruta de ellas. Identifica con facilidad el sabor de
frutas y algunos alimentos y reconoce si es acido, simple, dulce o picante .A través de los
juegos señala su lateralidad (Arriba, abajo, encima, derecha. Izquierda). Reconoce su
nombre y apellido. Dibuja a su familia. Asocia imágenes con vocales con facilidad. Realiza
correspondencia entre elementos de dos conjuntos de igual número de objetos
Diferencia nociones de cantidades mucho, pocos. Reconoce y enumera los números
del 1 al 20.Cumple a cabalidad la entrega de sus juegos didácticos elaborado con materiales
rehusables y de igual manera el compromiso sobre las efemérides como el día del maestro,
día de la mujer entre otros. Practica la bioseguridad y posee la importancia que amerita el
tema.
Recomendaciones o Sugerencias: Excelente trabajo con tus actividades
escolares Bianca, continúa así. Gracias Sra Representante por su apoyo incondicional
con su hija.

los logros.”.”
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Nombres y Apellidos: Annier Peroza Edad: 04 Años

Representante: Nohemi Lobo
INFORME PEDAGOGICO
I Momento Septiembre – Diciembre
Es comunicativa con todos los niños y adultos, realiza preguntas e indaga cuando se
le presenta alguna duda en su momento determinado. Se expresa creativamente con
actividades gráficas, plásticas o garabateo también pinturas y dibujos. Conoce sobre la
importancia y el beneficio del agua para los seres vivos. Identifica a todas las personas de
su entorno familiar. Identifica los colores primarios y secundarios. Posee conocimiento
sobre las medidas de seguridad de prevención para el Covid-19. Nombra y conoce las
figuras geométricas (Cuadrado, Triangulo, Circulo). Aplica criterios para agrupar y ordenar
objetos. Participa en el cuidado y preservación de los seres vivos de su entorno familiar y
escolar.

los logros.”.”

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Nombres y Apellidos: Samuel de Miranda Edad: 04 Años

Representante: Carla Montilla
INFORME PEDAGOGICO
Samuel ha avanzado satisfactoriamente en su lenguaje oral con el afecto, cariño y el

apoyo incondicional de su entorno familiar, se comunica a través de gestos, palabras,
frases sencillas de manera entendible, responde con atención y utiliza dominio de tono de
voz al realizar preguntas y contestar con emoción que sea de su interés .Disfruta observar
libros. Imágenes grandes y disfrutar de esas historias .Identifica las figura geométrica
(triangulo, circulo, rectángulo, cuadrado).Identifica los números del 1 al 20 y puede asociar
cantidad de objetos con números. Se desenvuelve con facilidad para realizar juegos de
domino, loterías, rompecabezas entre otros. Conoce los colores primarios y secundarios.
Cumple a cabalidad con los trabajos de las efemérides tales como; día del maestro, día
internacional de la mujer, Simón Bolívar. Aplica normas de cortesía al hablar: gracias,
permiso, saludos entre otros. Puede señalar y conoce el abecedario y vocales. Practica las
medidas de bioseguridad del Covid-19 con el apoyo de sus padres.
Recomendaciones o Sugerencias: Felicitaciones a sus padres por enseñar a

Samuel con dedicación, amor y paciencia están realizando un excelente trabajo con su
hijo EXCELENTE.

los logros.”.”

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Nombres y Apellidos: Minerva García Edad: 04 Años

Representante: Yarleska Méndez
INFORME PEDAGOGICO
Es cariñosa y amigable con todos los que la rodean conoce a los nombres de sus
miembros familiares, pregunta cuando se le presenta duda en cualquier momento
determinado, identifica las figuras geométricas (Cuadrado, Circulo y Triangulo). Reconoce
los colores primarios y secundarios. Enumera objetos del 1 al 10, Posee conocimiento de
las medidas preventivas sobre el Covid-19. Minerva es creativa y organizada al cumplir con
sus actividades pedagógicas y cumple con sus hábitos y sus trabajos. Conoce algunas frutas
entre otras ubicadas en las franjas del trompo de los alimentos. Identifica con facilidad
algunos símbolos patrios como La Bandera y Escudo de Venezuela. Contribuye a preservar
y conversar el medio ambiente.

los logros.”.”
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Nombres y Apellidos: Orlanyelis Riera Edad: 04 Años

Representante: Yelisbeth Leal
INFORME PEDAGOGICO
Es cariñosa y espontanea con todos. Su vocabulario es claro y preciso acorde a su

edad. Conoce y saluda con alegría a las docentes constantemente cuando las ve pasar por su
comunidad. Posee conocimiento sobre la importancia del agua y el beneficio a los seres
vivos. Identifica con facilidad el Símbolo Patrio como La Bandera de Venezuela, Agrupa
objetos por tamaño, color y forma. Verbaliza y representa gráficamente la Sucesión de
acontecimiento de alguna historia o cuento de su interés. Realiza producciones de dibujos y
gabarateo donde refleja el dominio de coordinación motora fina.

los logros.”.”

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Nombres y Apellidos: Dereck Asuaje Edad: 04 Años

Representante: Ana López
INFORME PEDAGOGICO
II Momento Enero-Marzo
Dereck se comunica con frases y oraciones entendibles acorde a su edad. Realiza dibujos
libres y cuentos y cuenta lo que hace con alegría. Cumple con
responsabilidad en sus actividades relacionadas con las efemérides tales como: Día del
Maestro, Día de La Mujer entre otras a su vez posee conocimiento de trabajo sobre
Tradiciones y Costumbre venezolanas y comida típicas de nuestro país. Valora y cuida su
propio cuerpo. Presento actividades de orden el número según corresponde.
Consecutivamente puede contar del 1 al 20 y algo más. Conoce
con facilidad diversas semillas tales como (auyama, caraotas, maíz) entre otros. Muestra
espontaneidad y seguridad al momento de participar en compartir conocimiento
significativos explicación sobre Proyecto realizado de proceso de las matemáticas a través
de recursos reusable y dando explicación de su experiencia y capacidad para descubrir e
identificar propiedades o atributos, formas, texturas, figuras y noción de números. Posee
conocimiento de las medidas
Recomendaciones o Sugerencias: Felicitaciones Dereck vienes haciendo

excelente trabajo en tus actividades pedagógicas gracias a la familia por involucrarse
en el éxito de la misma. Continua así.

los logros.”.”

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Año Escolar: 2020 - 2021

Nombres y Apellidos: Laurimar Suarez Edad: 05 Años

II Momento. ENERO- MARZO

Laurimar es espontanea se caracteriza por ser buena compañera y comunicativa con

A los Padres: La invitación es para que continúe realizando tus actividades

Docentes: Directora: Representante:

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Año Escolar: 2020 – 2021

Nombres y Apellidos: Joseangelys Perozo Edad: 04 Años

II Momento Enero – Marzo

Recomendaciones o Sugerencias. Felicitaciones Joseangelys por tu

A los Padres: “Es importante que participe activamente en el proceso de

Docentes Directora: Representante:

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I Momento Septiembre – Diciembre.

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Año Escolar: 2020 - 2021

II Momento Enero - Marzo

Recomendaciones o Sugerencias: Felicidades Kamill continúa destacándote con

A los Padres: “Es importante que participe activamente en el proceso de

Docentes: Directora: Representante:

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Año Escolar: 2020 - 2021

Nombres y Apellidos: Maury Vilaro Edad: 05 Años

II Momento Enero- Marzo

Recomendaciones o Sugerencias: La invitación es para que sigan apoyando el

A los Padres: “Es importante que participe activamente en el proceso de

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Recomendaciones o Sugerencias: Felicitaciones por cumplir con tus actividades

A los Padres: “Es importante que participe activamente en el proceso de

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Recomendaciones o Sugerencias: Felices y Merecidas Navidades

A los Padres: “Es importante que participe activamente en el proceso de

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Nombres y Apellidos: Santiago Pulido. Edad: 04 Años

II Momento Enero- Marzo

Santiago hace preguntas usando adecuadamente la expresión oral con espontaneidad

Recomendaciones o Sugerencias: La invitación es para que continúen

A los Padres: “Es importante que participe activamente en el proceso de

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II Momento Enero- Marzo

Dorian Leonardo se comunica a través de largas conversaciones, valora el lenguaje

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