Preescolar B Boletin Informativo II Momento

Boletín Informativo
SEGUNDO MOMENTO
Desde: Enero Hasta: Marzo.
Apellidos y Nombres del Estudiante: Márquez Angulo Ana Paula

Cedula Escolar: 11714530392 Edad: 5 años
Lugar y Fecha de Nacimiento: El Vigía, 12-04-2017
Apellido y Nombre del Representante: Angulo Migdali C.I: 14.530.392
Dirección: Las Hamacas
Preescolar: Sección “B”
Docentes: Liliana Quintero, Eglis Ramírez
Descripción de Aprendizajes Adquiridos
Es una niña que actúa con espontaneidad, alegría y seguridad, se comunica

usando frases y oraciones simples en forma entendible, integra en actividades de la
rutina diaria dentro y fuera del aula, al trabajar se expresa con creatividad. Incorpora
líneas, formas, colores, se está iniciando con la escritura cursiva y transcribe del
pizarrón. Reconoce y cuenta uno a uno los número del 1 al 10, señala y nombra las
figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo. Recorta respetando
líneas. Se identifica como niña, conoce las partes de su cuerpo (cabeza, tronco,
extremidades) y percibe sus características propias, conoce los colores primarios,
secundarios y terciario, distingue el objeto más grande del más pequeño, realiza
operaciones sencillas de adición, Toma decisiones por sí misma, establece
relaciones sociales a través del juego, las conversaciones y otras situaciones de la
vida diaria.
Fecha de Entrega: 13-04-2023
________________ ______________ _____________ sello _____________

Docente del aula Docente del aula Representante Directora
SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Gutiérrez Contreras Diego Andrés

Apellido y Nombre del Representante: Contreras Mayerlin C.I: 18.498.253
Es un niño alegre que le agrada observar lo que pasa a su alrededor, se integra

en actividades de la rutina diaria, expresa sus emociones y sentimientos (triste, feliz,
molesto). Toma decisiones por sí mismo. Al trabajar se expresa con creatividad
incorporando líneas, formas y colores a sus producciones. Arma y desarma sus
construcciones con tacos. Se inicia en la transcripción del pizarrón y su escritura es
script. Está en proceso de reconocer las diferentes partes de su cuerpo (cabeza,
tronco, extremidades), nombra los números del 1 al 5. Conoce las figuras
geométricas (círculo, cuadrado, triángulo), Realiza trazado de línea utilizando la tijera
aunque se sale del contorno. Se identifica como niño, señala los colores primarios,
secundarios y algún terciario, distingue el objeto más grande del más pequeño. Le
gusta jugar con sus compañeros de estudio, así como también las actividades al aire
libre así como también desarrolla su motricidad gruesa al correr y saltar.
________________ ______________ _____________ sello _____________

SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Contreras Berbesi Wilmary Aranza

Lugar y Fecha de Nacimiento: Mérida, 21-11-2017
Apellido y Nombre del Representante: Berbesi Marilin C.I: 16.307.279
Dirección: La Montañita
Es amistosa, alegre, extrovertida, colaboradora, le gusta compartir con sus

compañeros, expresa libremente sus gustos y preferencias. Mantiene interacción
fluida, constante y variada con las docentes. Se identifica como niña, conoce las
partes de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), nombra e identifica los colores
primarios, secundarios y terciario, distingue el objeto más grande del más pequeño.
Recorta respetando líneas curvas. Transcribe del pizarrón, su letra es script.
Reconoce y cuenta uno a uno los número del 1 al 10, describe la forma de las
figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, Toma decisiones por sí misma,
participa en dramatizaciones de forma grupal. Disfruta escuchar cuentos y
canciones, establece relaciones sociales a través del juego, las conversaciones y
otras situaciones de la vida diaria, Le gustan las actividades al aire libre así como
también desarrolla su motricidad gruesa al correr y saltar.
________________ ______________ _____________ sello _____________

SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Gil Dávila José Alexander

Apellido y Nombre del Representante: Dávila María C.I: 18.498.253
Dirección: Casco Central
Es un niño alegre, se integra en actividades de la rutina diaria, Se desenvuelve

con seguridad en el ambiente escolar, expresa sus emociones y sentimientos de
acuerdo a la situación. Toma decisiones por sí mismo, aprende a conocerse como
un niño identificando los aspectos de su anatomía, se está iniciando con la escritura
script, así como también al transcribir del pizarrón. Recorta aunque le cuesta
respetar las líneas. Observa y cuenta uno a uno los número del 1 al 10, está en
proceso del reconocimiento de las figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo,
rectángulo. Reconoce las partes de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades),
conoce los colores primarios, secundarios y terciario, distingue el objeto más grande
del más pequeño, arma y desarma sus construcciones con tacos. Le gustan las
actividades al aire libre así como también desarrolla su motricidad gruesa al correr y
saltar.
________________ ______________ _____________ sello _____________

SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Carvajal Ramirez Lia Valeria

Apellido y Nombre del Representante: Ramírez Eglis C.I: 18.055.749
Dirección: Palo Quemado
Es una niña cariñosa, alegre, que comunica sus pensamientos en cualquier

momento de la rutina, Está en proceso de reconocer las diferentes partes de su
cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), cuenta y nombra los números del 1 al 5, se
expresa creativamente con actividades gráfico plásticas, se está iniciando en la
transcripción del pizarrón y su escritura es script. Recorta respetando líneas curvas.
Reconoce algunas figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo), Se identifica
como niña, establece diferencias entre ambos sexos. Identifica los colores primarios,
secundarios y terciario, compara el objeto más grande del más pequeño, Distingue
las nociones; dentro y fuera, observa detenidamente lo que acontece a su alrededor
luego participa y da su opinión, disfruta escuchar cuentos y canciones, le gusta jugar
en compañía. Muestra iniciativa en las diferentes actividades al aire libre (saltar,
correr).
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Pérez Rivas Aarón Gael

Lugar y Fecha de Nacimiento: Tovar, 13-12-2017
Apellido y Nombre del Representante: Rivas Angelith C.I: 20.573.409
Dirección: Las Rurales
Es un niño alegre que le agrada observar lo que pasa en su entorno, se integra

en actividades de la rutina diaria, necesita de la estimulación del docente, para
culminar sus actividades, expresa sus emociones y sentimientos según la situación.
Toma decisiones por sí mismo. Reconoce las diferentes partes de su cuerpo
(cabeza, tronco, extremidades), Le cuesta identificar los números del 1 al 5, se está
iniciando en la escritura es script, así como también en el reconocimiento de las
figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo), realiza trazado de línea utilizando
la tijera aunque se sale del contorno. Se identifica como niño, conoce algunos los
colores primarios y secundarios, distingue el objeto más grande del más pequeño,
arma y desarma sus construcciones con tacos. Le gusta jugar con sus compañeros
de su mismo sexo, así como también, las actividades al aire libre, establece
vida diaria.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Dávila Vivas Rowsselly Lourdes

Apellido y Nombre del Representante: Vivas Greisy C.I: 19.860.582
Es amistosa, alegre, extrovertida, le gusta compartir con sus compañeros,

señala y nombra las partes del cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), así como
también percibe sus características propias. Sabe que es una niña y establece
diferencias entre ambos sexos, Recorta respetando líneas, se está iniciando en la
transcripción del pizarrón y su escritura es script, conoce y cuenta uno a uno los
número del 1 al 10, reconoce y señala las figuras geométricas: círculo, cuadrado,
triángulo, identifica los colores primarios, secundarios y terciario, su tono de voz es
alto, diferencia el objeto más grande del más pequeño, distingue las nociones; dentro
y fuera, le gusta las actividades al aire libre (saltar, correr, parque). participa en el
juego de dramatización en forma individual o en grupo, intenta resolver sin ayuda los
problemas que se le presentan. Toma decisiones coordinando diversos puntos de
vista.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Balza Márquez Ángel Ezequiel

Apellido y Nombre del Representante: Márquez Mireanyela C.I: 24.551270
Dirección: Calle Principal
Es un niño alegre toma decisiones por sí mismo, se desenvuelve con seguridad

en el ambiente escolar, está iniciando en la transcripción del pizarrón y su escritura
script, le gusta recortar sin embargo se sale de la línea, arma y desarma sus
construcciones con tacos., menciona pocos atributos de las figuras geométricas, se
describe como niño. Está en proceso de reconocer las diferentes partes de su
cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), Identifica y nombra los números del 1 al 5, se
le dificulta pronunciar algunos fonemas, conoce colores primarios, secundarios y
terciarios, compara el objeto más grande del más pequeño, distingue las nociones;
dentro y fuera, participa en el juego de dramatización en forma individual o en grupo,
Le gustan las actividades al aire libre así como también desarrolla su motricidad
gruesa al correr y saltar.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Mejías Gutiérrez Linda Saray

Apellido y Nombre del Representante: Bustamante Ruth C.I: 14.530.814
Dirección: Las Palmeras
Es una niña alegre, extrovertida, se adaptó con facilidad al ambiente

escolar integrándose con espontaneidad al grupo de niños, toma decisiones
por sí misma, le gusta recortar sin embargo se sale de la línea, describe pocos
atributos de las figuras geométricas, aprende a reconocer como niña
identificando los aspectos de su anatomía y fisiología, se está iniciando la
escritura script, así como también en reconocer los números del 1 al 5, se le
dificulta pronunciar algunos fonemas, conoce colores primarios y secundarios,
compara el objeto más grande del más pequeño, distingue las nociones;
dentro y fuera participa en el juego de dramatización en forma individual o en
grupo, intenta resolver sin ayuda los problemas que se le presentan.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Guillén Vergara Cristian Julián

Lugar y Fecha de Nacimiento: Santa Cruz de Mora, 13-07-2017
Apellido y Nombre del Representante: Vergara Yuletzi C.I: 26.589.906
Dirección: Las Florida
Es un niño alegre, le gusta observar lo que pasa a su alrededor, en ocasiones se

integra de manera espontánea a participar en actividades colectivas. Al trabajar se
expresa con creatividad, incorpora líneas, formas, colores, su escritura es script y
transcribe del pizarrón. Recorta respetando líneas. Reconoce y cuenta uno a uno los
número del 1 al 10, nombra las figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo. Se
identifica como niño, conoce las partes de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades)
y percibe sus características propias, distingue los colores primarios, secundarios y
terciario, compara el objeto más grande del más pequeño, distingue las nociones
dentro y fuera. Toma decisiones por sí mismo, establece relaciones sociales a través
del juego, las conversaciones y otras situaciones de la vida diaria. Escucha con
atención las explicaciones e informaciones que le da el adulto, Le gustan las
actividades al aire libre.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Dávila Carrero Fabiana Isabella

Apellido y Nombre del Representante: Carrero Yoli Mileyda C.I: 13.539.347
Dirección: La Florida
Es una niña tranquila, un poco tímida al comunicarse con sus compañeros y

docentes, al trabajar se expresa con creatividad, incorpora líneas, formas y colores
en sus producciones. Realiza trazado de líneas utilizando la tijera aunque se sale del
contorno. Disfruta escuchar cuentos y canciones. Señala y nombra las partes del
cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), así como también percibe sus características
propias. Se inicia al reconocimiento de las figuras geométricas (círculo, cuadrado,
triángulo). Se identifica como niña y establece diferencias entre ambos sexos,
identifica los colores primarios, secundarios y terciario, reconoce el objeto más
grande del más pequeño, Desarrollar las actividades con iniciativa y constancia.
Posee noción espacial de dentro, fuera. Establece relaciones sociales a través del
juego.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Santafé Rujano Jacksiel Kael

Apellido y Nombre del Representante: Santafé Edicta C.I: 24.608.125
Es un niño tranquilo, cariñoso, un poco tímido al comunicarse con sus

compañeros y docentes, le agrada dibujar y al colorear lo hace en varias
direcciones saliéndose del contorno del dibujo. Se inicia en la escritura
siguiendo líneas o patrones. Necesita de la estimulación del docente, para
culminar sus actividades. Disfruta escuchar cuentos y canciones, reconoce
algunos colores primarios. Compara el objeto más grande del más pequeño.
Al trabajar se expresa con creatividad. Incorpora líneas, formas, colores, en
sus producciones, le gusta recortar sin embargo se sale de la línea en algunas
ocasiones le agrada salir al espacio exterior.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: López Duarte Johannys Valentina

Apellido y Nombre del Representante: Duarte Carmen Elena C.I: 16.307.228
Es amistosa, alegre, le gusta compartir con sus compañeras, recorta aunque le

cuesta respetar las líneas, está comenzando a transcribir del pizarrón y su escritura
es script, señala y nombra las partes del cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), así
como también percibe sus características propias. Sabe que es una niña y establece
diferencias entre ambos sexos, conoce y cuenta uno a uno los número del 1 al 5, se
está iniciando en el reconocimiento de las figuras geométricas: círculo, cuadrado,
triángulo, identifica los colores primarios, secundarios y terciarios, diferencia el objeto
más grande del más pequeño, distingue las nociones; dentro y fuera, le gustan las
actividades al aire libre (saltar, correr, parque). Participa en el juego de
dramatización en forma individual o en grupo, intenta resolver sin ayuda los
problemas que se le presentan.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Villegas Dugarte Alex Jesús

Lugar y Fecha de Nacimiento: 17-03-2017
Apellido y Nombre del Representante: Dugarte Maira C.I: 17.322.249
Es un niño alegre que le agrada observar lo que pasa a su alrededor, se integra

poco a poco en actividades de la rutina diaria, expresa sus emociones y sentimientos
(triste, feliz, molesto). Necesita de la estimulación del docente, para culminar sus
actividades. Toma decisiones por sí mismo. Le gusta jugar con sus compañeros de
estudio. Realiza trazado de línea utilizando la tijera aunque se sale del contorno,
arma y desarma sus construcciones con tacos. Reconocer las diferentes partes de
su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), se está en iniciando en el proceso de
conocer los números del 1 al 5, su escritura es script. Señala los colores primarios,
secundarios y algún terciario, Identifica las figuras geométricas (círculo, cuadrado,
triángulo). Se considera como niño, distingue el objeto más grande del más pequeño.
Su tono de voz es bajo y se le dificulta un poco expresarse antes las docentes. Le
gustan las actividades al aire libre así como también desarrolla su motricidad gruesa
al correr y saltar.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Linares Gómez Arianny Gladimar

Apellido y Nombre del Representante: Contreras Mayerlin C.I: 18.499.155
Es una niña alegre, colaboradora, le gusta compartir sus ideas y pensamientos, tiene
buena comunicación con sus profesoras y mantiene buenas relaciones con sus
compañeros. Le cuesta un poco recortar respetando las líneas. Observa y cuenta
uno a uno los número del 1 al 5, está en proceso del reconocimiento de las figuras
geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo. Sabe que es una niña y
establece diferencias entre ambos sexos, Reconoce las partes de su cuerpo
(cabeza, tronco, extremidades), conoce los colores primarios, secundarios y terciario,
está comenzando a transcribir del pizarrón y su escritura es script, compara el objeto
más grande del más pequeño. Distingue las nociones; dentro y fuera, Toma
decisiones por sí misma Le gustan las actividades al aire libre (parque, cancha).
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Páez Vivas Estiven Jonás

Apellido y Nombre del Representante: Vivas Deisy C.I: 14.962.162
Es un niño alegre, que le interesa observar lo que pasa a su alrededor, se integra

poco a poco en actividades de la rutina diaria, Se desenvuelve con seguridad en el
ambiente escolar, expresa sus emociones y sentimientos de acuerdo a la situación.
Toma decisiones por sí mismo, necesita de la estimulación del docente, para
culminar sus actividades, recorta respetando las líneas. Arma y desarma sus
construcciones con tacos. Se está iniciando con la escritura script. Reconoce y
cuenta uno a uno los número del 1 al 10, reconoce y señala las figuras geométricas:
círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo. Se conoce las partes de su cuerpo (cabeza,
tronco, extremidades) identifica algunos los colores primarios, secundarios y
terciario, reconoce el objeto más grande y el más pequeño, Distingue las nociones;
dentro y fuera, le gustan las actividades al aire libre así como también desarrolla su
motricidad gruesa al correr y saltar.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Parra Briceño Alexa Zoe

Apellido y Nombre del Representante: Briceño Eukary C.I: 19.319.950
Es una niña que actúa con confianza, alegría y libertad, se integra en

actividades de la rutina diaria dentro y fuera del aula, al trabajar se expresa con
creatividad. Incorpora líneas, formas, colores, su escritura es script y transcribe del
pizarrón. Recorta respetando líneas. Reconoce y cuenta uno a uno los número del 1
al 10, señala y nombra las figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo,
rectángulo. Se identifica como niña, conoce las partes de su cuerpo (cabeza, tronco,
extremidades), así como también los colores primarios, secundarios y terciario,
compara el objeto más grande del más pequeño. Distingue las nociones; dentro y
fuera. Le gusta escuchar cuentos y comentar sobre ellos. Toma decisiones por sí
misma. Participa en el juego de dramatización en forma individual o en grupo, intenta
resolver sin ayuda los problemas que se le presentan, establece relaciones sociales
a través del juego, las conversaciones y otras situaciones de la vida diaria.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Montilva Molina Josep Mateo

Apellido y Nombre del Representante: Molina Tairi C.I: 17.793.977
Dirección: Agua Linda
Es un niño alegre, carismático, le gusta observar lo que pasa a su alrededor, se

integra en actividades de la rutina diaria, Se desenvuelve con seguridad en el
ambiente escolar, expresa sus emociones y sentimientos de acuerdo a la situación.
Toma decisiones por sí mismo, se está iniciando al transcribir del pizarrón. Recorta
respetando las líneas., su escritura script. Conoce y cuenta uno a uno los número del
1 al 5, reconoce y señala las figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo,
rectángulo Distingue las partes de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades)
identifica algunos los colores primarios, secundarios y terciario, diferencia el objeto
más grande del más pequeño, define las nociones; dentro y fuera, arma y desarma
sus construcciones con tacos. Le gustan las actividades al aire libre así como
también desarrolla su motricidad gruesa al correr y saltar.
________________ ______________ _____________ sello _____________

SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Osorio Mora Milagro Geraldine

Apellido y Nombre del Representante: Mora Milagro C.I: 21.305.965
Dirección: Colina Vista Alegre
Es una niña alegre que le agrada observar lo que pasa en su entorno, se integra
en actividades de la rutina diaria, necesita de la estimulación del docente, para
culminar sus actividades, expresa sus emociones y sentimientos según la situación.
Toma decisiones por sí misma. Su escritura es script. Realiza trazado de línea
utilizando la tijera aunque se sale del contorno. Reconoce algunas partes de su
cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), Le cuesta identificar los números del 1 al 5,
se está iniciando en el reconocimiento de las figuras geométricas (círculo, cuadrado,
triángulo). Se identifica como niña, conoce los colores primarios y secundarios,
compara el objeto más grande del más pequeño, distingue las nociones; dentro y
fuera. Le gusta escuchar cuentos y comentar sobre ellos. Le gusta jugar con sus
compañeras de su mismo sexo, así como también, las actividades al aire libre
(cancha, parque), establece relaciones sociales a través del juego, las
conversaciones y otras situaciones de la vida diaria.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Márquez Becerra Enmanuel José

Apellido y Nombre del Representante: Becerra Xiara C.I: 19.486.518
Es un niño alegre, le gusta observar lo que pasa a su alrededor. Al trabajar se

distrae con facilidad, aunque demuestra iniciativa para la realización de diversas
actividades, su escritura es script y se está iniciando en la transcripción del pizarrón.
Reconoce y cuenta uno a uno los número del 1 al 10, nombra las figuras
geométricas: círculo, cuadrado, triángulo. Se identifica como niño, conoce las partes
de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades) y percibe sus características propias,
distingue los colores primarios, secundarios y terciario, compara el objeto más
grande del más pequeño, distingue las nociones dentro y fuera. Toma decisiones por
sí mismo, establece relaciones sociales a través del juego, las conversaciones y
otras situaciones de la vida diaria. Le gustan las actividades al aire libre.
________________ ______________ _____________ sello _____________

SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Molina Velazco Yerliannis Isabella

Apellido y Nombre del Representante: Velazco María C.I: 26.760.846
Es una niña que actúa con confianza, alegría y se integra en actividades de la

rutina diaria dentro y fuera del aula, al trabajar se expresa con creatividad. Incorpora
líneas, formas, colores, su escritura es script y transcribe del pizarrón. Recorta
respetando líneas. Reconoce y cuenta uno a uno los número del 1 al 5, se inicia en
el reconocimiento de las figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo,
rectángulo. Se identifica como niña, conoce las partes de su cuerpo (cabeza, tronco,
extremidades), así como también los colores primarios, secundarios y terciario,
compara el objeto más grande del más pequeño. Distingue las nociones; dentro y
fuera. Le gusta escuchar cuentos. Toma decisiones por sí misma. Participa en el
juego de dramatización en forma individual o en grupo, establece relaciones sociales
a través del juego, las conversaciones y otras situaciones de la vida diaria.
________________ ______________ _____________ sello _____________

SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Delgado Rujano Yhonaikeer Alexander

Lugar y Fecha de Nacimiento: Santa Cruz de Mora, 13-03-2017
Apellido y Nombre del Representante: Rujano Yennifer C.I: 24.551.341
Es un niño alegre, dinámico, aun le cuesta despedirse de su familiares a la hora

de la llegada al aula, mantiene buenas relaciones con sus compañeros, necesita de
la estimulación del docente, para culminar sus actividades, sin embargo, muestra
actitud de interés por mejorar. Comienza a conocer sus emociones y manejarlas. Se
está iniciando en la escritura es script, realiza trazado de línea utilizando la tijera
aunque se sale del contorno. Reconoce las diferentes partes de su cuerpo (cabeza,
tronco, extremidades), Le cuesta identificar los números del 1 al 5, así como también
en el reconocimiento de las figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo),. Se
identifica como niño, conoce los colores primarios y secundarios, distingue el objeto
más grande del más pequeño, arma y desarma sus construcciones con tacos. Le
gustan las actividades al aire libre, establece relaciones sociales a través del juego,
las conversaciones y otras situaciones de la vida diaria.
________________ ______________ _____________ sello _____________

SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Rujano Altuve Klaireth Aurimar

Apellido y Nombre del Representante: Altuve Eva C.I: 27.069.077
Dirección: La Candelaria
Es una niña alegre que le agrada observar lo que pasa en su entorno escolar, se
integra en actividades de la rutina diaria, necesita de la estimulación del docente,
para culminar sus actividades, expresa sus emociones y sentimientos según la
situación. Toma decisiones por sí misma. Se está iniciando al copiar del pizarrón y
su escritura es script. Realiza trazado de línea utilizando la tijera aunque se sale del
contorno. Reconoce algunas partes de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), Le
cuesta identificar los números del 1 al 5, así como también en el reconocimiento de
las figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo), Se identifica como niña,
conoce algunos los colores primarios y secundarios, compara el objeto más grande
del más pequeño. Distingue las nociones; dentro y fuera, le gusta jugar con sus
compañeras de su mismo sexo. Le gustan las actividades al aire libre, establece
vida diaria.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Gustamante Altuve Enyerber Josué

Lugar y Fecha de Nacimiento: Caracas, 10-04-2017
Apellido y Nombre del Representante: Altuve Sujeidy C.I: 24.507.686
Es un niño alegre, tranquilo le agrada observar lo que pasa en el ambiente

escolar, es un poco tímido, se integra en actividades de la rutina diaria dentro y fuera
del aula, pequeños grupos, reunión de grupo, juegos colectivos. Realiza trazado de
línea utilizando la tijera aunque se sale del contorno arma y desarma sus
construcciones con tacos. Le cuesta identificar las diferentes partes de su cuerpo
(cabeza, tronco, extremidades), así como también los números del 1 al 5, se inicia en
la escritura es script, así como también el reconocimiento de las figuras geométricas
(círculo, cuadrado, triángulo). Se identifica como niño, conoce los colores primarios y
secundarios, distingue el objeto más grande del más pequeño, Le gustan las
actividades al aire libre, establece relaciones sociales a través del juego y las
conversaciones.
________________ ______________ _____________ sello _____________

SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Zambrano Araque Marianyeli Paola

Apellido y Nombre del Representante: Araque Yakelin C.I: 28.698.837
Dirección: Agua Linda
Es una niña alegre, tranquila, disfruta de las actividades de la rutina diaria

dentro y fuera del aula, al trabajar se expresa con creatividad. Incorpora líneas,
formas, colores, su escritura es script y transcribe del pizarrón. Recorta respetando
líneas. Reconoce y cuenta uno a uno los número del 1 al 10, señala y nombra las
figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo. Se identifica como niña,
conoce las partes de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), así como también
los colores primarios, secundarios y terciario, compara el objeto más grande del más
pequeño. Distingue las nociones; dentro y fuera. Le gusta escuchar cuentos. Toma
decisiones por sí misma, establece relaciones sociales a través del juego, las
conversaciones y otras situaciones de la vida diaria.
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SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Ruiz Saabedra Raibeth Esneider

Apellido y Nombre del Representante: Saabedra Angelica C.I: 28 072 235
Es amistoso, alegre, le gusta compartir con sus compañeras, Sabe que

es un niño y establece diferencias entre ambos sexos, se inicia al transcribir
del pizarrón y su escritura es script, recorta aunque le cuesta respetar las
líneas, conoce y cuenta uno a uno los número del 1 al 5, reconoce las figuras
geométricas: círculo, cuadrado, triángulo. Identifica los colores primarios,
secundarios y terciarios, distingue las nociones; dentro y fuera, le gustan las
actividades al aire libre (saltar, correr, parque). Participa en el juego de
dramatización en forma individual o en grupo, intenta resolver sin ayuda los
problemas que se le presentan.
________________ ______________ _____________ sello _____________

SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Páez González Yankelvin Jhosue

Apellido y Nombre del Representante: González Yandri C.I: 19.097.628
Es un niño alegre, colaborador, le gusta compartir sus ideas y pensamientos,

mantiene buenas relaciones con sus compañeros, se motiva al realizar actividades
dentro y fuera del aula, recorta respetando las líneas, arma y desarma sus
construcciones con tacos. Observa y cuenta uno a uno los número del 1 al 5, está en
rectángulo.. Sabe que es un niño y establece diferencias entre ambos sexos,
Reconoce las partes de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), conoce los
colores primarios, secundarios y terciario, distingue el objeto más grande del más
pequeño, Compara el objeto más grande del más pequeño, Toma decisiones por sí
mismo Le gustan las actividades al aire libre así como también desarrolla su
motricidad gruesa al correr y saltar.
________________ ______________ _____________ sello _____________

SEGUNDO MOMENTO
Apellidos y Nombres del Estudiante: Moreno Molina Adrianyer Jesús

Apellido y Nombre del Representante: Molina Yineth C.I: 26.376.178
Es un niño alegre, tranquilo y algo tímido. Observa lo que pasa en su entorno, se

integra en actividades de la rutina diaria, necesita de la estimulación del docente,
para culminar sus actividades, expresa sus emociones y sentimientos según la
situación. Se está iniciando en la escritura script. Le cuesta recortar respetando las
líneas. Reconoce las partes de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades), conoce los
colores primarios, secundarios y terciario, distingue el objeto más grande del más
pequeño, arma y desarma sus construcciones con tacos. Compara el objeto más
grande del más pequeño, Observa y cuenta uno a uno los número del 1 al 5, está en
rectángulo. Sabe que es un niño y establece diferencias entre ambos sexos. Le
gustan las actividades al aire libre, (cancha; parque).
Fecha de Entrega:13-04-2023
________________ ______________ _____________ sello _____________


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Apellidos y Nombres del Estudiante: Márquez Angulo Ana Paula

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es una niña que actúa con espontaneidad, alegría y seguridad, se comunica

Fecha de Entrega: 13-04-2023

________________ ______________ _____________ sello _____________

Apellidos y Nombres del Estudiante: Gutiérrez Contreras Diego Andrés

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es un niño alegre que le agrada observar lo que pasa a su alrededor, se integra

Fecha de Entrega: 13-04-2023

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Apellidos y Nombres del Estudiante: Contreras Berbesi Wilmary Aranza

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es amistosa, alegre, extrovertida, colaboradora, le gusta compartir con sus

Fecha de Entrega: 13-04-2023

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Apellidos y Nombres del Estudiante: Gil Dávila José Alexander

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es un niño alegre, se integra en actividades de la rutina diaria, Se desenvuelve

Fecha de Entrega: 13-04-2023

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Apellidos y Nombres del Estudiante: Carvajal Ramirez Lia Valeria

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es una niña cariñosa, alegre, que comunica sus pensamientos en cualquier

Fecha de Entrega: 13-04-2023

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Apellidos y Nombres del Estudiante: Pérez Rivas Aarón Gael

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es un niño alegre que le agrada observar lo que pasa en su entorno, se integra

Fecha de Entrega: 13-04-2023

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Apellidos y Nombres del Estudiante: Dávila Vivas Rowsselly Lourdes

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es amistosa, alegre, extrovertida, le gusta compartir con sus compañeros,

Fecha de Entrega: 13-04-2023

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Apellidos y Nombres del Estudiante: Balza Márquez Ángel Ezequiel

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es un niño alegre toma decisiones por sí mismo, se desenvuelve con seguridad

Fecha de Entrega: 13-04-2023

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Apellidos y Nombres del Estudiante: Mejías Gutiérrez Linda Saray

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es una niña alegre, extrovertida, se adaptó con facilidad al ambiente

Fecha de Entrega: 13-04-2023

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Apellidos y Nombres del Estudiante: Guillén Vergara Cristian Julián

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es un niño alegre, le gusta observar lo que pasa a su alrededor, en ocasiones se

Fecha de Entrega: 13-04-2023

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Apellidos y Nombres del Estudiante: Dávila Carrero Fabiana Isabella

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es una niña tranquila, un poco tímida al comunicarse con sus compañeros y

Fecha de Entrega: 13-04-2023

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Apellidos y Nombres del Estudiante: Santafé Rujano Jacksiel Kael

Descripción de Aprendizajes Adquiridos

Es un niño tranquilo, cariñoso, un poco tímido al comunicarse con sus

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