GTA 9 Psicología - 10° (14-09 Al 18-09)

Guía de Trabajo Autónomo 9
Nombre del estudiante: Samanta Moreno Torrez Sección: 10-2
Centro Educativo: Liceo Laguna

Educadora: Valerie Alvarado Steller
Nivel: Décimo año
Asignatura: Psicología
Tiempo: Semana del 14 de setiembre al 18 de setiembre
Indicador(es) del aprendizaje(s) esperado(s):
1. Identifico los conceptos de sociedad patriarcal, machismo, sexo, género, estereotipos de género,
identidad de género, orientación sexual y heteronormatividad, en diferentes contextos .
1. Me preparo para hacer la guía

Se requieren los siguientes recursos o materiales:
Materiales o recursos que
 Lapicero y cuaderno
voy a necesitar
 Dispositivo tecnológico para la realización de la GTA
Es importante que el lugar donde vayas a realizar este trabajo
autónomo tenga de ser posible las siguientes condiciones:
Condiciones que debe  Buena iluminación
tener el lugar donde voy a
 Buena ventilación
trabajar
 Una silla y un escritorio (mesa) adecuados
 Evitar todas las distracciones posibles
El tiempo correspondiente para la materia de Psicología es de 3
Tiempo en que se espera
lecciones (120minutos), para efectos de la siguiente GTA se estima una
que realice la guía
duración de 1 lección (40min)
2. Voy a recordar lo aprendido en clase.

Recordemos de las clases anteriores:
 Cómo se forma la identidad
Indicaciones
 El papel de los amigos y la familia en nuestras vidas
 En qué consiste la socialización
Reflexione sobre las siguientes preguntas:
 ¿Cuánto apoyo obtengo de mi familia y amigos? Siento que
un 80%
 ¿Cómo socializo en mi vida diaria? Siempre saludo a las
personas y para mi es una de las primeras partes para
Preguntas para
socializar.
reflexionar
 ¿Qué me han enseñado en mi casa para forjar mi identidad?
Ser única en el sentido que me exprese como así como soy, y
siempre demostrar mis valores.
 ¿Me comporto diferente según los diferentes escenarios?
A veces.
3. Pongo en práctica lo aprendido en clase
A. A continuación, analizaremos el tema de la sociedad patriarcal en la
que vivimos y cómo se han dado las relaciones sociales a partir de
ella. Para efectos de esta GTA es necesario tener a mano un
diccionario o un buscador web.
B. Se le presentan estos ocho conceptos:
1) Sociedad Patriarcal: Es una forma de sociedad en la que el
hombre, lo masculino, tiene la supremacía por el simple hecho
de serlo. Y relega, de ese modo, a la mujer, a lo femenino, a un
segundo plano.
2) Machismo: Es una forma de sexismo en la que se discrimina
y menosprecia a la mujer considerándola inferior al hombre.
Ejemplo: Que no ayude

en las labores de la casa
solo por ser hombre.
3) Sexo: Conjunto de características biológicas, físicas,

fisiológicas y anatómicas que definen a los seres humanos
como hombre y mujer.
Ejemplo: Las niñas
usan enaguas.
4) Género: Se refiere a los conceptos sociales de las funciones,

Indicaciones
comportamientos, actividades y atributos que cada sociedad
considera apropiados para los hombres y las mujeres.
Ejemplo: Solo hombres pueden

trabajar en construcción debido a
que es un trabajo mas pesado.
5) Estereotipos de Género: Los estereotipos de

género definen el rol de una persona en función de su sexo y,
con ello, están estableciendo las metas y expectativas sociales
tanto del hombre como de la mujer.
6) Identidad de Género: Es la sexualidad con el cual una
persona se identifica psicológicamente o con el cual se define
a sí mismo.
7) Orientación Sexual: Es una atracción emocional,
romántica, sexual o afectiva duradera hacia otros.
Ejemplo: Cuando nos empieza a

gustar una persona más que amigos.
8) Heteronormatividad: Se refiere al régimen social, político y

económico impuesto por el patriarcado, extendiéndose tanto
dentro del ámbito público como del privado.
Debe buscar el significado de estos ocho conceptos, el mismo no
debe abarcar más de 5 renglones. Puede redactarlo con sus propias
palabras.
C. Luego busque una imagen o realice un dibujo que represente el
significado de cada uno de los cuatro conceptos elegidos.
D. Finalmente brinde un ejemplo escrito para cada uno de los conceptos
elegidos, pueden ser ejemplos del ámbito escolar, familiar, social, de
la comunidad, etc.
E. Cuide su vocabulario y no utilice ejemplos despectivos o insultantes.
F. No olvide completar la autoevaluación (punto 4) de la presente GTA
y completar todos los espacios en los que se le solicita su nombre y
sección.
G. Al finalizar recuerde subir su GTA al equipo correspondiente de
Psicología en la plataforma TEAMS.
H. En caso de poder imprimir el material puede hacerlo e ir
almacenándolo en su portafolio de evidencias junto con sus
respuestas, pero no es necesario.
I. Es importante que anote la fecha de cada GTA realizada en su
cuaderno, para que luego le sea más fácil acceder a la información
en caso de ser solicitada. Puede hacerlo de la siguiente forma, por
ejemplo:
GTA 9: Sociedad Patriarcal – (fecha)
 ¿Reconozco en qué consiste la socialización? Sí

Indicaciones o  ¿Me fue fácil identificar el papel de la familia en mi vida? Sí.
preguntas para auto  ¿Puedo explicar en qué consisten los conceptos indagados?
regularse y evaluarse Sí.
4. Autoevaluación
Nombre del estudiante: Samanta Moreno Torrez Sección: 10-2
Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.
Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas
¿Leí las indicaciones con detenimiento?
¿Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el significado de las palabras

que no conocía?
¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?
Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.
Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas
¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?
¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?
¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?
Explico ¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?
Por el momento nada, siento que trabajo muy bien.
“Autoevalúo mi nivel de desempeño”

Marco con una equis dentro del paréntesis (X) en el nivel de desempeño que mejor represente su trabajo para cada
indicador del aprendizaje esperado.
Indicadores del aprendizaje Niveles de desempeño
esperado Inicial Intermedio Avanzado
1. Identifico los conceptos de Menciono los Reconozco la incidencia de Relaciono los conceptos de
sociedad patriarcal, conceptos de sociedad los conceptos de sociedad sociedad patriarcal, machismo,
machismo, sexo, género, patriarcal, machismo, patriarcal, machismo, sexo, sexo, género, estereotipos de
sexo, género, género, estereotipos de género, identidad de género,
estereotipos de género,
estereotipos de género, género, identidad de género, orientación sexual y
identidad de género, identidad de género, orientación sexual y heteronormatividad con
orientación sexual y orientación sexual y heteronormatividad, en las situaciones de mi vida
heteronormatividad, en heteronormatividad. relaciones sociales. cotidiana.
diferentes contextos. ( ) ( ) ( X)

GTA 9 Psicología - 10° (14-09 Al 18-09)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

GTA 9 Psicología - 10° (14-09 Al 18-09)

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

GTA 9 Psicología - 10° (14-09 Al 18-09)

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Guía de Trabajo Autónomo 9

Nombre del estudiante: Samanta Moreno Torrez Sección: 10-2

Centro Educativo: Liceo Laguna

1. Me preparo para hacer la guía

2. Voy a recordar lo aprendido en clase.

Ejemplo: Que no ayude

3) Sexo: Conjunto de características biológicas, físicas,

4) Género: Se refiere a los conceptos sociales de las funciones,

Ejemplo: Solo hombres pueden

5) Estereotipos de Género: Los estereotipos de

Ejemplo: Cuando nos empieza a

8) Heteronormatividad: Se refiere al régimen social, político y

 ¿Reconozco en qué consiste la socialización? Sí

Nombre del estudiante: Samanta Moreno Torrez Sección: 10-2

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el significado de las palabras

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

“Autoevalúo mi nivel de desempeño”

También podría gustarte