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    Cuestionario Padres Tartamudez

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    María E Caterino
    Este documento presenta un cuestionario para padres sobre las dificultades de fluidez del habla en niños. El cuestionario contiene preguntas sobre diferentes tipos de disfluencias como sonidos prolongados, repeticiones de sílabas, palabras o frases, e inserción de sonidos innecesarios. También incluye preguntas sobre pausas largas entre unidades lingüísticas y sobre la percepción de tensión durante las disfluencias. El objetivo es que los padres observen la conducta comunicativa de sus hijos y respondan el cuestionario para ayud

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    Cuestionario Padres Tartamudez

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    Este documento presenta un cuestionario para padres sobre las dificultades de fluidez del habla en niños. El cuestionario contiene preguntas sobre diferentes tipos de disfluencias como sonidos prolongados, repeticiones de sílabas, palabras o frases, e inserción de sonidos innecesarios. También incluye preguntas sobre pausas largas entre unidades lingüísticas y sobre la percepción de tensión durante las disfluencias. El objetivo es que los padres observen la conducta comunicativa de sus hijos y respondan el cuestionario para ayud

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    cuestionario padres tartamudez

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    MARÍA EMILIA CATERINO

    Lcda. en Fonoaudiología
    DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN DESÓRDENES DEL HABLA, LENGUAJE , VOZ Y AUDICIÓN
    ESTIMULACIÓN INTEGRAL. BEBÉS, NIÑOS, JOVENES Y ADULTOS

    Cuestionario para Padres: Fluidez

    Este cuestionario trata de delimitar las dificultades que tiene su hijo respecto a la fluidez del habla

     1. Lea atentamente el cuestionario


     2. Escuche y observe la conducta de su hijo mientras habla, algunos días
     3. Posteriormente, rellene el cuestionario según sus observaciones

    A. QUÉ TIPO DE DISFLUENCIAS TIENE EL NIÑO:

    1- Sonidos prolongados tal como: ppppato SI___NO___

    - ¿Cuántos segundos dura aproximadamente esta prolongación?__________________________

    - ¿Se percibe tensión en la cara, garganta o cuerpo durante la prolongación? SI___NO___

    2- ¿Algunas de las prolongaciones son como la-la-lata? SI___ NO___

    - ¿Qué sonidos repite más frecuentemente: Sílabas SI___ NO__

    Palabras SI___ NO___

    Frases SI___ NO___

    - ¿Cuántas veces repite normalmente el sonido (sílaba, palabra o frase)?__________________

    - ¿Se percibe tensión en la cara, lengua o cuerpo durante las repeticiones? SI___NO__

    - ¿Inserta el niño sonidos innecesarios en los sonidos que repite?


    (por ejemplo muletillas como mm...mm..la..mm...lata) SI___NO__

    3- ¿Existen pausas largas inadecuadas entre sílabas? SI___NO__

    entre palabras? SI___NO___

    entre frases? SI___NO___

    - ¿Cuántos segundos transcurren habitualmente entre estas pausas?_______________________


    - ¿Se percibe tensión? _________________________________________________________

    4-¿Qué tipo de disfluencia es más típica en el niño?

    - Bloqueos al comienzo de la palabra SI___NO___

    -Repetición de sílabas SI___NO___

    -Repetición de palabras SI___NO___

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