O.V Aisenson Unidad 1
O.V Aisenson Unidad 1
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2ndo PARADIGMA
-Inicia a partir de los aportes de:
Teorías psicodinámicas en psicología
Psicoanálisis
Fenomenología
3er PARADIGMA
-A partir de los 70.
-contexto: profundas transformaciones en los planos social, económico, político y cultural como
consecuencia de :
las nuevas tecnologías
la mundialización de la economía y el trabajo
el comienza de la Era de la Información.
-Se comienza a dar importancia al CONTEXTO en las elecciones de las personas y en las
trayectorias de formación y de trabajo.
-Con Enfoques Pluridisciplinarios se abordan las interacciones de los sujetos en sus contextos.
Y surgen teorías que intentan comprender como el sujeto hace frente a los cambios y
transformaciones del contexto, y cómo es posible ayudarlo.
- La orientación se aleja de los enfoques clínicos y se empieza a interesar por la Educación. Así
se desarrolla en las escuelas el enfoque de la educación de la carrera, buscando articular la
educación con el desarrollo personal y con el trabajo y el mundo laboral.
-Últimos años: la educación, el trabajo, y la familia han cambiado y hoy se ofrecen diversas
elecciones a los sujetos.
Las trayectorias son más diversificadas y menos previsibles.
Se replantean enfoques centrados en la planificación de la carrera.
Orientacion Vocacional
Textos primer clase virtual
Muchos hablan de “caos vocacional”.
-la psicóloga sueca Ulla Kann habla de la Responsabilidad de los orientadores profesionales:
“estos tienen posibilidades de ayudar a las personas de las que a veces no son conscientes, y las
prácticas de orientación pueden ayudar a transformar condiciones y posibilidades de vida y de
trabajo o domesticar.”