Guia 12 - Ingles 10

INSTITUTO TÉCNICO ISAÍAS ARDILA DÍAZ
ENGLISH CONTINGENCY PLAN – PLAN DE CONTINGENCIA ÁREA DE INGLÉS

TENTH GRADE – DÉCIMO GRADO
PAPER 12 – GUÍA 12
TEACHER – PROFESORA: JULIETH TATIANA COLMENARES JAIMES
EMAIL – CORREO: [email protected] WHATSAPP: 3108041091
Puedo expresar sugerencias, obligaciones, habilidades y probabilidades.
Modal Verbs (Verbos modales)

En inglés, los modales constituyen un selecto y reducido grupo de verbos. Los modales no funcionan solos,
necesitan otro verbo para transmitir significados. Además, su forma siempre permanece igual, no tienen
conjugación. Los modales que verás en esta oportunidad son: can, could, should, must, may, might, would, will.
Ejemplos:
1. I can speak English very well. (Yo puedo hablar inglés muy bien)
A los verbos modales no se les

modal verbo agrega la –s, ni la – ed o ninguno
de los otros sufijos que se les
2. You should go to the doctor. (Tú deberías ir al doctor) agrega a los verbos corrientes
cuando son conjugados.
modal verbo
CAN: se usa para expresar habilidad en el presente. COULD: al igual que el can, se usa para expresar
Significa “poder” habilidad, pero en el pasado. Se traduce como
“podía”
She can ride the bike (Ella puede montar en
bicicleta) I could swim when I was 3 years old (Yo podía nadar
cuando tenía 3 años)
She can’t drive a car (Ella no puede manejar carro)
I couldn’t read when I was a baby (Yo no podía leer
Can she ride a horse? (¿Puede ella montar a cuando era un bebé)
caballo?)
Could you jump when you were 2 years old?
(¿Podías saltar cuando tenías 2 años?)
SHOULD: expresa recomendaciones, consejos o MUST: se emplea para referirse a deberes,
sugerencias. Se podría traducir como “debería(n)” responsabilidades u obligaciones. También indica
prohibiciones. Se podría interpretar como “debe(n)”
You should go with your mom to the market (Tú
deberías ir con tu mamá al Mercado) Students must wear uniforms (Los estudiantes
deben usar uniformes)
You shouldn’t go to that party (No deberías ir a esa
fiesta) Students mustn’t drink alcohol at school (Los
estudiantes no deben tomar alcohol en el colegio)
Should I go to the concert? (¿Debería yo ir al
concierto?) Must students use cellphones? (¿Deben los
estudiantes usar celulares?)
MAY: en oraciones afirmativas y negativas expresa MIGHT: es muy similar al may pero expresa menos
probabilidad en el futuro. En oraciones interrogativas, probabilidad en el presente y en el futuro. También se
se usa para pedir permiso de manera formal. Puede podría interpretar como “podría” o “puede que”
ser interpretado como “podría” o “puede que”
The teacher might check the homework (La profesora
It may rain tomorrow (Podría llover mañana) podría revisar la tarea)
It may not rain tomorrow (Puede que no llueva The teacher might not grade all the exams today (La
mañana) profesora no podría calificar todos los exámenes
hoy)
May I use the bathrrom? (¿Podría usar el baño?)
Might she go to the party with me? (¿Podría ella ir a
la fiesta conmigo)?
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TENTH GRADE – DÉCIMO GRADO
PAPER 12 – GUÍA 12
TEACHER – PROFESORA: JULIETH TATIANA COLMENARES JAIMES
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WOULD: indica preferencias. No tiene una traducción WILL: indica tiempo futuro. Tampoco tiene traducción
específica, cambia la terminación del verbo a “ía” específica, cambia la terminación del verbo a “ará”
play --------- would play play --------- will play

Negativo: jugar ------- jugará Negativo:
jugar ------- jugaría
wouldn’t won’t
eat---------- would eat eat---------- will eat
comer------ comería comer------ comerá
PRACTICE
1. Complete the sentences with the appropriate modal. 13 marks
(Completa las oraciones con el modal apropiado) 13 puntos
a. When I was a baby I _________________ (-) speak another language but now I
_______________ (+) speak English and Chinese. (habilidad en el pasado y en el presente)
b. The weather today _________________ (+) be beautiful. (probabilidad alta)
c. _________________ I use your computer? (permiso formal)
Ten en cuenta que los
d. I _________________ (+) prefer a glass of water. (preferencia) verbos principales no
e. You _________________ (+) study for your exams. (sugerencia) cambian cuando van
f. The children _________________ (+) fail the school year (probabilidad baja) acompañados de un
modal, es decir,
g. _________________ my brother go to the meeting? (sugerencia)
desaparecen todas las
h. Natasha _________________ (-) smoke cigarette. (sugerencia) conjugaciones (– es –
i. People _________________ (-) park cars here. prohibición. ed – ing, etc). El verbo
j. She _________________ (-) play football, she is so bad. (habilidad) principal permanece en
su forma base o
k. My team _________________ (+) win the match. (futuro)
infinitivo.
l. The teachers _________________ (-) travel on vacation. (futuro)
2. Find the mistakes in the following sentences. Write them correctly. 20 marks
(Encuentra los errores en las siguientes oraciones. Escríbelas correctamente) 20 puntos
a. Jimmy cans read quickly. f. The students mustn’t going to the football field.
b. The children shoulded go to bed. g. You mayn’t travel by plane.
c. My son mightn’t fail the exam. h. Your mom shoulds take some medicine.
d. I couldn’t played billiards. i. I might use your pen?
e. Nicolás should buy a new car? j. My boss willn’t work next week.
3. Choose the correct modal in each case so that the sentence is true for you. 5 marks
(Selecciona el modal correcto en cada caso de manera que la oración sea real para ti) 5
puntos
a. In my school, students must / should / can wear uniforms.

b. Teachers may not / couldn’t / mustn’t arrive late to classes.
c. Students might / should / would practice at home the topics seen at school.
d. I would / can/ will prefer to study in the afternoon. I don’t like to get up early.
e. This year, final evaluations must / will / should be online.
4. In your notebook, write a sentence for each modal seen. Take into account the rules and
uses explained at the beginning of this paper. Please, number your sentences. 16 marks
(En tu cuaderno, escribe una oración para cada modal visto. Ten en cuenta las reglas y
los usos presentados al inicio de esta guía. Enumera tus oraciones) 16 puntos
Recuerda que las oraciones afirmativas y negativas inician con el sujeto (persona),
seguido del modal, el verbo principal y el complemento. Las oraciones interrogativas
inician con el modal, seguido del sujeto (persona), el verbo principal y el complemento.

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Puedo expresar sugerencias, obligaciones, habilidades y probabilidades.

Modal Verbs (Verbos modales)

A los verbos modales no se les

play --------- would play play --------- will play

a. In my school, students must / should / can wear uniforms.

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